過去的2016年被業(yè)界普遍認(rèn)定為VR技術(shù)的發(fā)展元年。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)以高沉浸感、完美的交互性和無窮的想象空間將會(huì)給人類帶來一次新的科技革命。隨著技術(shù)和設(shè)備的日趨成熟,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)將被廣泛的應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域,進(jìn)而改變?nèi)祟惖墓ぷ鞣绞胶蜕罘绞?。在藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)構(gòu)成基礎(chǔ)課教學(xué)過程中筆者感到目前國(guó)內(nèi)藝術(shù)院校普遍的還是理論講授和作業(yè)練習(xí)為主。這種教學(xué)方法存在的理論枯燥、作業(yè)完成手段單一,學(xué)生知識(shí)掌握情況差的問題日益突出。尤其在作業(yè)設(shè)置上,還是以傳統(tǒng)的手繪練習(xí)為主的教學(xué)方法更是存在效率低下,對(duì)學(xué)生發(fā)散思維和訓(xùn)練內(nèi)容的可延展性的制約,而VR技術(shù)的應(yīng)用將很好的解決這一問題。
基于目前國(guó)內(nèi)藝術(shù)設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)課程中普遍存在的教學(xué)方法僵化、理論講授枯燥、作業(yè)完成手段單一,學(xué)生知識(shí)掌握情況差的問題,筆者初步設(shè)想在構(gòu)成基礎(chǔ)課程中運(yùn)用VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù),改進(jìn)目前傳統(tǒng)的構(gòu)成基礎(chǔ)課程的教學(xué)方法:
(一)平面構(gòu)成教學(xué)部分:對(duì)于概念性的理論闡述和設(shè)計(jì)方法講解部分,可以用虛擬游戲場(chǎng)景的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。例如平面設(shè)計(jì)中的關(guān)于基本型的重復(fù)、漸變、特異、群化等構(gòu)成方法的學(xué)習(xí),每種構(gòu)成形式可以設(shè)計(jì)成不同的游戲關(guān)卡,學(xué)生借助可穿戴的頭盔和手套在游戲中進(jìn)行基本型的構(gòu)成設(shè)計(jì)演練,單位時(shí)間內(nèi)完成的變化越多、形式越豐富、藝術(shù)感越強(qiáng)則得分越高,通關(guān)速度越快。
在繪制圖形過程中由于機(jī)械重復(fù)單元形會(huì)非常的枯燥乏味,造成學(xué)生的厭學(xué)情緒。在后來的教學(xué)改革中有些院校改進(jìn)了傳統(tǒng)的手繪模式,讓學(xué)生借助計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件來完成作業(yè)練習(xí),比如photoshop、coleDROW等軟件都有復(fù)制粘貼工具,這回大大提高學(xué)生單位時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)的數(shù)量,成倍的提高學(xué)習(xí)效率。這種教學(xué)方法的改進(jìn)受到學(xué)生和教師的普遍好評(píng)和認(rèn)可。這種利用計(jì)算機(jī)軟件完成作業(yè)的形式最大的弊端在于設(shè)計(jì)軟件的交互性差,從學(xué)生開始作業(yè)練習(xí)到完成作業(yè)學(xué)生和軟件是沒有互動(dòng)的,最終的作業(yè)評(píng)價(jià)還是教師用傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方式進(jìn)行,由學(xué)生提交作業(yè)后教師打分評(píng)價(jià)。這種教學(xué)評(píng)價(jià)的時(shí)效性較為滯后,對(duì)于學(xué)生的作業(yè)問題及時(shí)解決不利。
(二)色彩構(gòu)成教學(xué)部分:色彩構(gòu)成教學(xué)的主要目的是通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握色彩形成的原理、色彩的混合方法、色彩的對(duì)比關(guān)系、色彩的調(diào)和以及色彩與56b02139b24633959b06a91803a4f289b69219274989689c7fd505f5c96fde79心理等知識(shí)。在日常教學(xué)過程中筆者感覺最大的問題在于學(xué)生掌握理論知識(shí)的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于對(duì)色彩實(shí)際運(yùn)用的能力。究其原因發(fā)現(xiàn),在目前傳統(tǒng)的教學(xué)方法中對(duì)于運(yùn)用色彩的訓(xùn)練還是以學(xué)生自己手工調(diào)配顏料、手工涂色的形式進(jìn)行的。由于材料所限,水粉顏料(目前學(xué)生普遍應(yīng)用的材料)的色彩表現(xiàn)力差強(qiáng)人意,限制了學(xué)生對(duì)于色彩的認(rèn)識(shí)種種可能性。學(xué)生調(diào)不出來漂亮的色彩當(dāng)然也就不可能認(rèn)識(shí)和運(yùn)用漂亮的色彩?;跀?shù)字技術(shù)的軟件模擬教學(xué)可以很好的解決這個(gè)問題,目前市面上的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件可以實(shí)現(xiàn)1700多萬色的輕松模擬。隨之VR技術(shù)的發(fā)展和成熟,這個(gè)數(shù)字必將很快被突破。
以色彩構(gòu)成教學(xué)中明度九調(diào)的練習(xí)為例,學(xué)生最為頭疼的是對(duì)于明度變化區(qū)間的判斷和認(rèn)定。由于不同明度背景下的顏色在環(huán)境色的影響下會(huì)產(chǎn)生認(rèn)知上的干擾。比如“高中調(diào)”和“高短調(diào)”在作業(yè)練習(xí)時(shí)學(xué)生容易出現(xiàn)混淆和用色明度不準(zhǔn)確等問題。如果借助虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的教學(xué)訓(xùn)練手段,學(xué)生在不同明度的色彩選擇上將非常清晰明確。因?yàn)槊糠N色彩的明度都是數(shù)字量化的,色彩所處的明度區(qū)間一目了然。這種數(shù)字量化式的管理訓(xùn)練方法也可以在色彩的純度管理和色相管理上應(yīng)用。在VR技術(shù)輔助工具的幫助下,學(xué)生可以完全沉浸在虛擬的色彩世界里。從認(rèn)識(shí)色彩到運(yùn)用色彩,通過一系列的課程模塊設(shè)計(jì),學(xué)生的“學(xué)”與教師的“教”完全交互到一起。從教學(xué)內(nèi)容到學(xué)生成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)完全融合到學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程。在教學(xué)模塊開發(fā)上,教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容的章節(jié)進(jìn)行設(shè)定,充分考慮學(xué)生的工作量。避免傳統(tǒng)教學(xué)中由于教學(xué)效率低下造成的學(xué)生熬夜加班趕作業(yè),從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒的弊端。由于教學(xué)手段的改進(jìn),學(xué)生從調(diào)制顏料在紙張上繪制到在虛擬界面上的顏色庫內(nèi)直接選取數(shù)字量化的色彩,這種學(xué)習(xí)效率的提升是巨大的。學(xué)生在單位時(shí)間內(nèi)完成的作業(yè)量也將大量提升。
(三)立體構(gòu)成教學(xué)部分:以點(diǎn)、線、面的立體造型練習(xí)為例。傳統(tǒng)的教學(xué)方法是通過學(xué)生運(yùn)用實(shí)際材料來完成作業(yè)訓(xùn)練。學(xué)生對(duì)于材料的運(yùn)用存在材料單一、獲取渠道狹窄、加工手段有限、材料成本較高等弊端。運(yùn)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)可以實(shí)現(xiàn)材料品種無限豐富并且可以無限循環(huán)利用,材料的技術(shù)加工不受工具、環(huán)境、力量等條件的制約。在虛擬的實(shí)驗(yàn)室空間環(huán)境中,學(xué)生遵照實(shí)驗(yàn)流程和操作規(guī)范進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,選擇不同性質(zhì)的材料進(jìn)行點(diǎn)、線、面的造型練習(xí)。在學(xué)習(xí)程序設(shè)計(jì)上要完全按照現(xiàn)實(shí)的材料特性和加工方法、工藝進(jìn)行設(shè)定。比如某生在進(jìn)行“面”的立體造型表達(dá)的過程中選取的是硬脆的缺乏韌性的實(shí)木顆粒板材料,如果該生想做彎曲造型則木板斷裂。系統(tǒng)會(huì)對(duì)該生的操作進(jìn)行扣分。如對(duì)金屬銅絲線的加工過程中學(xué)生選用工具得當(dāng),“線”的立體造型豐富且形式感符合設(shè)計(jì)要求則可以得分,如超額完成則可以額外得分。該環(huán)節(jié)的練習(xí)也可以通過頭盔和手套等穿戴設(shè)備完成。在軟件開發(fā)上從材料的顏色、質(zhì)地、肌理效果甚至加工過程中的聲音特效、工具回饋力度等方面進(jìn)行模擬,讓學(xué)生完全沉浸在一個(gè)虛擬的真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境中。
隨著VR技術(shù)和應(yīng)用設(shè)備的日益進(jìn)步成熟,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用也將會(huì)越來越普及和完善,傳統(tǒng)的教學(xué)方法也必將被徹底改寫。更高的學(xué)習(xí)效率、更有趣味的學(xué)習(xí)過程將會(huì)是VR虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)帶給我們的最大改變。本文僅以藝術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中的構(gòu)成基礎(chǔ)課程為例作了一些設(shè)想,一些具體的技術(shù)問題還存在很多不足之處,但VR技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的全面應(yīng)用必將很快到來,對(duì)我們的教學(xué)和學(xué)習(xí)必定會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。
(作者單位:四川工商學(xué)院藝術(shù)學(xué)院)