雨正大 路也正長

劉柯瀟

【摘 要】人生難免浮浮沉沉，我們趁著年輕，也正因?yàn)槟贻p無畏，才能夠在雨中努力奔跑，進(jìn)而去尋找屬于我們自己的人生道路。就像泰戈?duì)栐?jīng)說的，“天空中沒有留下鳥的痕跡，但我已經(jīng)飛過”，因此只有坦然面對人生道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能夠體會生活的真諦，做生活的主人。在過去很長的一段時間里，我都不曾理解這個道理，直到現(xiàn)在，坐在高中的教室里，品味著過去不長不短的人生，才對此有了一絲新的感悟。

【關(guān)鍵詞】成長；風(fēng)雨；希望

一、過去的風(fēng)雨

那時初中的一次運(yùn)動會，記憶中那天艷陽高照，而站在百米賽道上的我卻愈發(fā)的緊張。每個班都會有六名同學(xué)參加比賽，依據(jù)總體成績決勝負(fù)，而我則更像是拉來的“壯丁”。我已經(jīng)緊張到不行，一心想要跑出好成績，最起碼也不要是班級的最后一名。該我們班上場了，隨著裁判員的一聲哨響，我們開始朝著終點(diǎn)努力。開始之前非常有信心的我卻慢慢開始落后于眾人，我有些傻眼，但依然在拼命，以至于因?yàn)槟_步慌亂而差點(diǎn)摔倒。但最終也沒有追上眾人的腳步，此時周圍的加油聲異常熱烈，而我卻以最后一名的成績跑完了全程。

比賽已經(jīng)結(jié)束，我異常失落，自信心早已隨著比賽的結(jié)束而消耗殆盡。天空還是依舊晴朗，但我們內(nèi)心卻像是劃過了一道閃電，好像就在一瞬間，我感受到了自己的狼狽，萌生了想改變自己的念頭。于是我開始分析失敗的原因，也正是因?yàn)槟侨松摹暗谝淮未髷　?，我養(yǎng)成了這個習(xí)慣。其實(shí)試著用坦然的心態(tài)去面對風(fēng)雨，我們往往能夠收獲不一樣的精彩。

我們所遇到或者將要遇到的困難，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止一次比賽失利那么簡單。中考大敗的我曾一度產(chǎn)生了不想繼續(xù)讀書的念頭。那時的我已然對高中生活失望，好在父母及時發(fā)現(xiàn)了我的問題。徹夜長談之后，我認(rèn)識到了自己的問題，在父母的鼓勵之下我們重新燃起了對于學(xué)習(xí)的信心。在學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)態(tài)度上，其實(shí)我存在不少問題，對待大考不夠坦然，一遇到不會的題就慌張，因此失利是難免的。如果因此而放棄學(xué)業(yè)，可能連我自己都會后悔。其實(shí)對待人生道路上的困難也是一樣，一遇到挫折就想到放棄，根本無法到達(dá)成功的彼岸。

正因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們必然會經(jīng)歷成長道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，很多時候也正是因?yàn)檫@些風(fēng)風(fēng)雨雨的存在，我們的人生才會變得色彩斑斕。

二、成長的抉擇

“生命就像是一條奔流不息的河，我們其實(shí)都是那個過河的人”，河的左岸標(biāo)記著“忘記”，右岸標(biāo)記著“銘記”，只有親身經(jīng)歷過，才知道哪些是該忘記的，哪些是該銘記的。

人生道路上的風(fēng)景讓我們流連忘返，我們在路上，卻也在經(jīng)歷著很多悲喜交集的事。銘記應(yīng)該銘記的，能夠讓我們的人生之路走的更遠(yuǎn)。

東坡先生仰天長嘯，高呼“大江東去”，他所面臨的哪些煩心事轉(zhuǎn)瞬之間就已經(jīng)隨滾滾波濤而遠(yuǎn)走。面對滔滔的江水，東坡先生選擇忘記，他忘掉了那些失意與不得志，把自己的豪情壯志寄托在了山水之中。面對官場的黑暗，陶潛選擇了與“莊生曉夢迷蝴蝶”中翩翩起舞的蝴蝶悠然采菊，陶潛同樣選擇了忘記，忘記了自己心中的不快與官場的黑暗，去過一種怡然自得的生活，這更像是心的召喚。

坐在池邊亭下的易安居士，卻選擇銘記自己一生中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，她也在用文字踐行著自己對于生命的承諾。依靠文字，三毛把自己的靈魂與撒哈拉緊緊交織在了一起，也讓世人記住了撒哈拉的靈魂。而梵高則以《向日葵》為舟，用自己的內(nèi)心世界為槳，向世人展示了一幅幅精美絕倫的作品。

生命之河，有的人選擇了銘記，有的人選擇了忘記。就像同年與我們已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)離，但我們永遠(yuǎn)都不會忘記那個隨風(fēng)奔跑的少年。成長的道路上總會伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨，無論銘記或者忘記，其實(shí)我們都在負(fù)重前行。雨正大，路也正長，我們必須努力奔跑。

三、成長最終要奔向未來

記憶里曾經(jīng)無數(shù)次幻想過高考結(jié)束那一天的場景，幻想過自己的大學(xué)生活該是什么樣子的。當(dāng)然，很多想法可能也不僅僅來自于幻想，對門的大哥哥從小就是“別人家的孩子”，從高考到考研，再到后來的考公務(wù)員，可謂“一路開掛”。父母總在有意無意的拿他與我比較，哪怕我離高考還有幾百個日日夜夜，私下里聽他談起過大學(xué)，談起過將來。就這樣，大學(xué)在我這個高中生的世界觀里漸漸清晰，從別人的口中我知道了大學(xué)里也需要為了各種考證而努力，因?yàn)檫@就是自己將來找工作時的“加分點(diǎn)”。對很多人來說，進(jìn)入大學(xué)校門也就意味著進(jìn)入了一個新的社會“階層”，對那些進(jìn)入普通高校的學(xué)子來說，即使在怎么努力，也很難追上他們的腳步。這對我們來說又何嘗不是一種考驗(yàn)?zāi)?，如果隨波逐流，顯然我們也將會變?yōu)樽约憾加憛挼哪欠N人。

我對自己說，“假如真的進(jìn)入三流的大學(xué)，我也不要過三流的生活”，我要從現(xiàn)在開始努力，這樣才不會后悔。人生路上會存在許許多多的坎坷，一直在路上，才會有超越的可能。

窮人的孩子早當(dāng)家，在那個吃飯都是問題的年代，爺爺只念到了小學(xué)。十幾歲已經(jīng)成了家里的主要勞動力，為了維持生計(jì)，它學(xué)過蓋房子，學(xué)過販糧食，也學(xué)過唱戲。在村里人眼里，他可是全方位的人才，無論做什么事，他就像曾經(jīng)告訴我的那樣，“堅(jiān)定一個目標(biāo)，然后朝著目標(biāo)去奮斗”。貧窮可以說是那一代人的悲哀，因?yàn)樨毟F他們放棄了自己的全部追求，終日為了家庭的溫飽而奮斗，也因?yàn)樨毟F，才造就了他們堅(jiān)韌不拔的品格。面對土地，年復(fù)一年的耕耘，這是中國農(nóng)民特有的堅(jiān)韌。國家在這樣的耕耘之下不斷向前，民族在這樣的耕耘之下不斷復(fù)興。

時光飛逝，對農(nóng)村孩子來說，貧窮已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去。我們有了富足的生活，可以在窗明幾凈的教室里感受著知識帶給我們的熏陶，日子正在一天天變好。漸漸的我們的生活好像連住在城市里的人們都開始羨慕。我們在掙脫知識的貧乏，農(nóng)村走出去了人才已經(jīng)開始在各行各業(yè)展露頭角。但我們同樣應(yīng)該牢記貧窮，牢記老一輩人給我們留下的精神食糧，這樣才能夠懂得珍惜，才能夠不斷奮進(jìn)，進(jìn)而在人生路上走的越來越遠(yuǎn)。

那一天，無情的紙花已經(jīng)將爺爺送走，對父母來說，家里好像一下子少了主心骨。爺爺走了，好像自己過去的日子也消失了，親人離去本就是無法改變的自然規(guī)律，為了今后的日子能夠更好的前行，我們需要忘記，忘記才能夠輕裝上陣。

雨正大，路也正長，誰都無法斷言自己的未來會是什么樣，也許每一次抉擇都會引發(fā)一連串的后果，但只有嘗試過，才會知道究竟適不適合自己。佛說，人生是苦的，何謂苦，何謂不苦？人生本就是一場修行，風(fēng)也好，雨也罷，坦然面對，才是人生的真諦。endprint