初中化學(xué)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的興趣

余素芬

摘要：在初三的時(shí)候，學(xué)生們才開始接觸化學(xué)?；瘜W(xué)也是中學(xué)必須要學(xué)會(huì)的一科目。因?yàn)樵谥蟮娜兆永?，化學(xué)都是必不可少的。中考高考要考之外，可能以后到大學(xué)如果從事化學(xué)專業(yè)的大學(xué)生也要具備很多化學(xué)知識(shí)，所以初中的化學(xué)必須要先打好基礎(chǔ)。而為了幫助學(xué)生打好基礎(chǔ)，教師就必須要注意通過科學(xué)的方法，激發(fā)學(xué)生的興趣。

關(guān)鍵詞：興趣培養(yǎng)；興趣課堂；高效教學(xué)

初中的化學(xué)課的內(nèi)容主要就是包括用實(shí)驗(yàn)來闡述基礎(chǔ)的，以研究物質(zhì)的基本成分、組成和一些自然變化的規(guī)律的一本書。在這樣初三的同學(xué)沒有接觸化學(xué)的時(shí)間中，要學(xué)好化學(xué)，學(xué)好這樣一門自己從來沒有認(rèn)識(shí)到的一門科目，最簡(jiǎn)單最有效的方法就是：興趣。大家都知道，興趣是最好的老師，怎樣展開學(xué)生對(duì)化學(xué)的興趣是老師們要研究和挖掘的。因?yàn)檫@一科目包含在了中考的范圍內(nèi)，中考是學(xué)生們的人生第一步。要做好這一科目的基礎(chǔ)，老師們必須下好功夫，因?yàn)檫@是給同學(xué)們一個(gè)在以后有信心的機(jī)會(huì)。這個(gè)是非常的重要的。這個(gè)不可忽視。

一、好奇心激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

大家都知道每個(gè)人都有好奇心，只是強(qiáng)弱的關(guān)系而已.這個(gè)對(duì)于剛初三的同學(xué)來說也是相同。所以要學(xué)好化學(xué)，這一點(diǎn)就可以把握?；瘜W(xué)無時(shí)無刻都在生活中，它在沒一個(gè)生活角落?；瘜W(xué)的實(shí)驗(yàn)也是從生活中提練出來的。所以化學(xué)有許多奧秘，這些奧秘非常有趣，相信很多初三的同學(xué)會(huì)不由自主的愛上這一個(gè)科目。但是，在剛接觸化學(xué)時(shí)，肯定不會(huì)遇到很多奧秘，這要在之后的學(xué)習(xí)生涯中去發(fā)現(xiàn)。俗話說：在外看怎么也不懂其中的奧秘，只能理解表面。利用這一點(diǎn)，老師們可以運(yùn)用各種實(shí)驗(yàn)來使學(xué)生們對(duì)化學(xué)這一科目感興趣。只要有了興趣，他們就會(huì)自主的去學(xué)習(xí)，老師在后期也起個(gè)引導(dǎo)作用，這樣，學(xué)生們也會(huì)不由自主的去學(xué)習(xí)化學(xué)。所以我們要抓住的重點(diǎn)就是：利用他們的好奇心，發(fā)展學(xué)生們對(duì)化學(xué)的興趣，使他們知道化學(xué)的趣味。這樣就不會(huì)擔(dān)心他們學(xué)不好化學(xué)了。所以這一點(diǎn)固然很重要。這一樣是每一個(gè)化學(xué)老師都要學(xué)會(huì)并利用的一點(diǎn)。如果老師們利用好這一點(diǎn)。那么在初三的同學(xué)們就可以更好的學(xué)好化學(xué)。老師也能省下很多心。這樣即利于學(xué)生，也有利于老師。這樣難到不是很好嗎？在讓學(xué)生們感興趣的這一事件上老師們要知道如何去做。比如一開始的做法就是，要尊重學(xué)生們，有時(shí)候也要理解一下他們。愛護(hù)他們也是老師的一個(gè)責(zé)任。老師面對(duì)的是學(xué)生，如果在交流這一關(guān)上老師沒有做好。那么后期的工作就很難展開。這個(gè)就給第一步讓學(xué)生們對(duì)化學(xué)感興趣造成了困難。所以這一步也至關(guān)重要，這個(gè)也是很必要的。這樣老師們才能通過一些正當(dāng)?shù)慕涣?，給學(xué)生們傳授知識(shí)和道理。這個(gè)就是交際的重要性。這樣如果交際的好，一些學(xué)生也會(huì)通過自己的一些想法，去告知老師們自己的觀念是什么，老師這邊也可以及時(shí)搞一個(gè)反饋，這樣師生也就能共同進(jìn)步，這樣難道不是一個(gè)好處嗎？一舉兩得。反過來說，如果一個(gè)老師沒有得到學(xué)生們的認(rèn)可，那么他在后期的工作是有多困難我們可以知道的。這樣一個(gè)老師在教學(xué)中宣揚(yáng)知識(shí)文化，傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的時(shí)候，學(xué)生們肯定是不會(huì)認(rèn)可這樣一個(gè)老師的說法。反而會(huì)導(dǎo)致反面的結(jié)果。所以要讓教育與學(xué)生們正常的發(fā)展下去，老師們和學(xué)生們的溝通要處理的及時(shí)，并且要處理得好。只有這樣，老師們才能做好后期的工作。學(xué)生們才能學(xué)好老師們傳授下來的知識(shí)。這有這樣，學(xué)生們與老師們的友誼有了保障，學(xué)生們才會(huì)對(duì)這這個(gè)學(xué)科感興趣，學(xué)生們才會(huì)在后期學(xué)習(xí)中表現(xiàn)得更出色。

二、找準(zhǔn)教學(xué)方向

一件事情成功與否可以用很多因素來解決，化學(xué)也是一樣。想要成功的學(xué)好化學(xué)，一個(gè)基礎(chǔ)就是興趣這個(gè)可不能落下。老師們?cè)诮虒W(xué)的過程中可不能忽視了對(duì)學(xué)生們的尊重。要讓他們自己找到自己的興趣方向。老師們可不能強(qiáng)迫。只有他們自己知道自己的興趣方向在哪。老師們可以引導(dǎo)，但是不可以強(qiáng)求。但是一些成功的機(jī)會(huì)還是要老師們來創(chuàng)造。在一個(gè)缺乏一種成功體驗(yàn)的感覺的課堂上，學(xué)生們總會(huì)出現(xiàn)很多想象。比如困倦，疲乏，這些都是一些現(xiàn)象。這些不好的習(xí)慣會(huì)讓學(xué)生們?cè)诤笃趯W(xué)習(xí)中喪失斗志，這個(gè)就要老師們來輔助解決。如果不解決這樣困難。以后的化學(xué)生涯不可想象。這樣學(xué)生們就不能感受到化學(xué)的成功感。這個(gè)要老師們非常注意。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)中，學(xué)生們要具備一些自己學(xué)習(xí)的能力，要有獨(dú)立思考的方向。老師在這方面可以加以指導(dǎo)。但不可指導(dǎo)太多。指導(dǎo)太多就會(huì)讓學(xué)生們產(chǎn)生一些依賴感，這個(gè)不可取。老師們也可以在這樣一個(gè)過程中給他們一些鼓勵(lì)和表揚(yáng)，激勵(lì)他們?nèi)ソ⒆约旱男判?，讓他們養(yǎng)成好的習(xí)慣。走向成功的大門。

三、建立強(qiáng)大的學(xué)習(xí)毅力

在每個(gè)人的青春期，都會(huì)喜歡比拼。所以老師可以利用他們之間的比拼的特點(diǎn)。特地的組織一個(gè)活動(dòng)。讓他們?cè)诒绕粗邪l(fā)現(xiàn)問題，理解問題，解決問題。在這樣一個(gè)比拼下來，頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)然后給予鼓勵(lì)與支持。這些都可以達(dá)到很好的效果。學(xué)生們也可以得到很多知識(shí)。不僅是能力上的，也可以獲得許多知識(shí)上的東西。如果一個(gè)人在學(xué)習(xí)的時(shí)候體驗(yàn)到快感，那么她就會(huì)迎難而上。學(xué)生也是一樣。如果這個(gè)興趣讓他滿足，那么他就會(huì)迎難而上，不怕困難，反而去戰(zhàn)勝這些困難。這樣他們就可以自己形成克服困難的習(xí)慣，這樣對(duì)他們的學(xué)習(xí)和對(duì)以后的工作生涯也有很多優(yōu)點(diǎn)。在這樣學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們把自己當(dāng)成了學(xué)習(xí)的主角，這樣他們可以在后期發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)。他們也就更加自覺的去學(xué)習(xí)。這樣就沒有什么困難能夠攔倒他們。這個(gè)固然重要。這個(gè)也需要老師的輔助。老師應(yīng)該從教學(xué)方式，教育模式，實(shí)驗(yàn)的時(shí)間，對(duì)學(xué)生們的尊重等一些因素去考慮。這樣才能保證教學(xué)的正常進(jìn)行。老師們也應(yīng)該相信學(xué)生們有那種能力，有可以自己戰(zhàn)勝困難的能力。鼓勵(lì)他們，給他們打氣也是很有必要。讓他們堅(jiān)持。這樣他們?cè)诤笃诰蜁?huì)戰(zhàn)勝很多困難。也要讓他們知道學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是多么重要。

總之，老師們有必要給學(xué)生們一些學(xué)習(xí)方法，讓他們自己去體驗(yàn)，或者讓他們自己找到屬于自己的學(xué)習(xí)方法。每個(gè)人的學(xué)習(xí)方法都不一樣。只有屬于自己的才是最好的。老師在這樣的學(xué)習(xí)中。要給學(xué)生們鼓勵(lì)，讓他們知道自己能行。不能放下任何一個(gè)學(xué)生。引導(dǎo)他們?nèi)绾巫呦氯?。這個(gè)就是老師所應(yīng)該做的。

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