二語習(xí)得中英漢翻譯對母語的影響

胡秋+代唯良

摘 要： 二語習(xí)得的過程中，二語和母語相互影響，發(fā)生語言遷移現(xiàn)象。本文從語言遷移視角，討論英漢翻譯對母語的影響及其對策。英漢翻譯中出現(xiàn)的一些元素對母語產(chǎn)生影響，如硬譯、形容詞僵化、定語前置、被動增多等。本文提出兩條應(yīng)對策略：增強語言對比及轉(zhuǎn)換意識；提高中英語文修養(yǎng)，學(xué)習(xí)地道的漢語表達(dá)。

關(guān)鍵詞： 二語習(xí)得；翻譯；對母語影響

一、 引言

英語和漢語分別屬于不同的語系，兩者的思維模式和表達(dá)習(xí)慣各不相同。在二語習(xí)得的過程中，兩種語言相互影響，發(fā)生語言遷移現(xiàn)象。長久以來，討論的焦點在母語對二語的遷移，實際上二語對母語也存在著正負(fù)遷移。Cook（1991）認(rèn)為雙語者的語言能力不同于單語者，是一種復(fù)合能力，是整體性的、系統(tǒng)性的。也就是說，母語語法和二語語法之間的關(guān)系并不是涇渭分明而是相互關(guān)聯(lián)。雙語者把二語知識用于母語而沒有違背母語語法規(guī)則的現(xiàn)象，就是正遷移，相反，偏離母語語法規(guī)則的就被視為負(fù)遷移。（王東志，2009）二語對母語的負(fù)遷移，最明顯的例子體現(xiàn)在英漢翻譯上。漢語在一定程度上受到英語的影響，由此產(chǎn)生了所謂的“歐化”。英漢翻譯中出現(xiàn)文句不通，用詞怪異，翻譯腔濃，二語中一些元素對母語產(chǎn)生影響，如硬譯、形容詞僵化、定語前置、動增多等。

二、 翻譯對母語的影響

（一） 硬譯

翻譯對母語負(fù)遷移最突出的問題就是逐字翻譯，生搬硬套的硬譯。不能充分理解原文所要表達(dá)的意思，譯文也不符合漢語的表達(dá)習(xí)慣，晦澀難懂。

例：Dont cough more than you can help.

Not everybody has his ability. It is a gift， and you either have it or dont.

硬譯：

“不要咳得多于你能不咳的?！?/p>

“不是人人都有這種能力。它是一種天賦，你或者有，或者沒有?！?/p>

符合漢語習(xí)慣的表達(dá)：

“能不咳，就不咳。”

“不是人人都又有這種能力，這是種天賦。有就有，沒有就沒有?！?/p>

（二） 形容詞僵化

遇到形容詞的時候，不厭其煩的使用“的”，沒有考慮到中文的表達(dá)習(xí)慣。英語中的形容詞，在漢語里不一定都由“的”來擔(dān)任，過度使用造成漢語僵化。

例：He was fresh， beaming and blooming.

Caesar was mighty， bold， royal， and loving.

形容詞表達(dá)僵化的譯文：

“他是清新的、愉快的、仿佛花朵一樣盛開的?！?/p>

“愷撒是有力的、勇猛的、高貴的和仁愛的。”

形容詞靈活處理的譯文：

“他氣色潤澤，容光煥發(fā)，滿面春風(fēng)。”

“愷撒孔武勇猛、高貴仁慈?！?/p>

（三） 定語前置

在英語里，長定語是普遍的，通常置于中心詞之前。在漢語里，定語通常放在中心詞后面，成為句法上的小短句。

例：I know a girl whose mother is a pianist.

You should help up a man who has fallen.

按照英語定語句法的譯文：

“我認(rèn)識其母親是一位鋼琴家的一個女孩?！?/p>

“你應(yīng)該幫助一個已經(jīng)跌倒的人站起來?！?/p>

按照漢語定語句法的譯文：

“我認(rèn)識一個女孩，她母親是一位鋼琴家?！?/p>

“有人跌倒了，你應(yīng)該扶他站起來?！?/p>

（四） 被動增多

在英語里，若不必說出施事或者無從說出施事，一般采用被動結(jié)構(gòu)。在漢語里，通?？梢杂弥鲃有问奖磉_(dá)被動意義。

例：He could not conceal his annoyance at being interrupted.

Lulled by the gentle motion and soothed by the rippling music of the waves， the babies soon fell asleep.

被動語態(tài)譯文：

“他無法掩飾他被打擾的慍怒臉色?！?/p>

“孩子們被船的輕柔運動搖晃著，又被波浪的潺潺之音所撫慰，不一會他們都睡著了。”

主動語態(tài)譯文：

“因受打擾，他難掩慍怒之色?！?/p>

“船兒輕輕搖蕩，波聲潺潺悅耳，孩子們不久便睡著了?！?/p>

三、 應(yīng)對策略

（一） 增強語言對比及轉(zhuǎn)換意識

翻譯的時候出現(xiàn)硬譯，是因為譯者會無意識地尋求字面形式的對等，會不自覺地受到二語表達(dá)習(xí)慣的影響?！皻W化分子的毛病是，第一，見字不見句；第二，以為英文的任何字都可以在中文里找到同義詞；第三，以為英文句子的每一部分都譯過來后，就等于把那句子譯過來了?！保ㄓ喙庵?，2002）譯者增強語言對比及轉(zhuǎn)換意識，熟悉譯入語表達(dá)規(guī)范，才能避免生搬硬套原文搭配方式、句子結(jié)構(gòu)，避免將翻譯淪為表層結(jié)構(gòu)移植或機械轉(zhuǎn)換過程。

（二） 提高中英語文修養(yǎng)，學(xué)習(xí)地道的漢語表達(dá)

英漢翻譯中不少形容詞其搭配結(jié)構(gòu)也可酌情譯為四字格，以避免遇到形容詞就別無他選，“的的”不休。四字格是中文特有的詞匯，適當(dāng)?shù)氖褂?，具有精約，對稱，節(jié)奏之美。翻譯中出現(xiàn)定語前置和被動增多，主要原因在于中英語文修養(yǎng)不足，語言表述能力欠缺。提高中英語文修養(yǎng)，學(xué)習(xí)地道的漢語表達(dá)，才能使譯文自然、流暢、舒適、地道。

四、 結(jié)語

語言是不斷發(fā)展變化的，并不是一成不變。漢語的歐化已成為一個既定的事實，而且這種現(xiàn)象在將來仍然會繼續(xù)。英漢翻譯對漢語的遷移，有積極的影響，也有負(fù)面的影響。有活力的因素自然會被吸收，沒有活力的因素會消失不見。適度的歐化，新的內(nèi)容輸入，則有利于發(fā)展?jié)h語的詞法和句子。過度生搬硬套的歐化不該被提倡。受到英語影響，在現(xiàn)代漢語里，形容詞僵化、定語前置和被動句使用得越來越多。這些現(xiàn)象值得引起重視，從而使用自然純正的漢語。

參考文獻(xiàn)：

[1]Cook， V. The Poverty-of the-stimulus Argument and Multicompetence[J]. Second Language Research， 1991， 7（2）： 103-107.

[2] 何燁. 改革開放以來英語對漢語句法的影響[J]. 四川外語學(xué)院學(xué)報， 2004 （5） ：129-145.

[3] 王東志. 語言遷移研究的新視角：二語對母語的遷移[J]. 北京第二外國語學(xué)院學(xué)報， 2009，（12）：14-21.

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[5] 余光中. 余光中談翻譯[M]. 北京： 中國對外翻譯出版公司， 2002： 61.