以終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)改革

胡柳

摘 要：教育改革的深化實(shí)施背景下，加強(qiáng)大學(xué)體育教學(xué)改革就比較重要，將終身體育作為教學(xué)目標(biāo)，提高大學(xué)體育教學(xué)整體質(zhì)量，就能為學(xué)生的全面素質(zhì)提高打下基礎(chǔ)。本文主要就終身體育教育特征以及對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的重要性加以闡述，然后就終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)改革現(xiàn)狀和改革措施實(shí)施詳細(xì)探究，希望能通過(guò)此次理論研究，有助于促進(jìn)大學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量水平提高。

關(guān)鍵詞：大學(xué)體育；終身體育；教學(xué)改革

大學(xué)體育教學(xué)改革的實(shí)施中受到一些因素的影響，對(duì)體育教學(xué)的進(jìn)一步深化發(fā)展就有著阻礙，以終身體育教育作為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)發(fā)展，是促進(jìn)體育教學(xué)改革的重要舉措，通過(guò)從理論層面對(duì)其進(jìn)行深化，對(duì)實(shí)際教學(xué)發(fā)展就有著積極意義。

一、終身體育教育特征以及對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的重要性

1.終身體育教育的主要特征體現(xiàn)。

大學(xué)體育教學(xué)對(duì)學(xué)生的身心健康發(fā)展起著重要作用，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程中將以終身體育教育為目標(biāo)的理念融入在實(shí)際教學(xué)中，對(duì)體育教學(xué)改革目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)就有著積極作用。終身體育有著鮮明的特征，其終身性的特征比較突出，要求學(xué)生能夠進(jìn)行自覺(jué)鍛煉，促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)積極性提高[1]。終身體育的多元性特點(diǎn)也比較突出，能結(jié)合學(xué)生的不同來(lái)進(jìn)行選擇自己適合的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，從而起到促進(jìn)學(xué)生鍛煉的作用。終身體育的全民性特征也比較突出，需要有廣泛參與主體，以及明確性的特點(diǎn)也比較突出，通過(guò)終身體育在鍛煉中提高學(xué)生生活質(zhì)量和身體健康水平。

2.終身體育教育對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的重要性。

終身教育的教學(xué)理念對(duì)大學(xué)體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展有著促進(jìn)作用，能發(fā)揮大學(xué)體育人才培養(yǎng)的價(jià)值，在人們的生活節(jié)奏進(jìn)一步加快的情況下，通過(guò)體育鍛煉就能夠環(huán)節(jié)人們的精神壓力，在教學(xué)過(guò)程中把終身體育的理念融入其中，對(duì)提高大學(xué)體育教學(xué)良好發(fā)展就有著積極作用。大學(xué)體育教學(xué)中的終身體育觀念的科學(xué)融入，有助于構(gòu)建特色的體育理論體系，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的體育精神以及意識(shí)發(fā)揮著重要作用[2]。

二、終身體育教育的大學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀及改革措施

1.終身體育教育的大學(xué)體育教學(xué)現(xiàn)狀。

以終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，在當(dāng)前還存在著一些問(wèn)題有待解決，主要體現(xiàn)在師生終身體育的觀念不強(qiáng)，體育教學(xué)中老師對(duì)學(xué)生的體育技能培養(yǎng)比較重視，在理論的教學(xué)方面就沒(méi)有加強(qiáng)，這就造成學(xué)生對(duì)終身體育的認(rèn)識(shí)不足，很難將終身體育的教學(xué)活動(dòng)高效的開(kāi)展下去。體育教學(xué)過(guò)程中學(xué)生對(duì)終身體育的概念和重要性沒(méi)有全面的了解，學(xué)生普遍缺乏終身體育的意識(shí)，這就不利于學(xué)生的全面體育素質(zhì)的提高[3]。

終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中對(duì)于相關(guān)的設(shè)備器材的建設(shè)工作沒(méi)有完善，這就影響了體育教學(xué)活動(dòng)的正常開(kāi)展。沒(méi)有注重體育教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，這對(duì)學(xué)生終身體育的教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)就有著阻礙。

終身體育為目標(biāo)的大學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中，老師沒(méi)有注重教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新以及教學(xué)方法的多樣化應(yīng)用。大學(xué)生的身體整體身體素質(zhì)有待進(jìn)一步加強(qiáng)，在新的教學(xué)發(fā)展環(huán)境下，對(duì)教師的教學(xué)要求也有著提高。但是當(dāng)前教師的專(zhuān)業(yè)能力和實(shí)際的教學(xué)要求不能有效的滿足，教學(xué)的內(nèi)容沒(méi)有和學(xué)生的身體素質(zhì)以及需求相結(jié)合，對(duì)體育教學(xué)的方法應(yīng)用過(guò)程中沒(méi)有變通，這就制約了學(xué)生終身體育意識(shí)的有效形成。

2.終身體育教育的大學(xué)體育教學(xué)改革措施。

第一，積極樹(shù)立終身體育的觀念。面對(duì)新的教學(xué)發(fā)展階段，就要能從多方面進(jìn)行考慮教學(xué)問(wèn)題，老師要引導(dǎo)學(xué)生積極的樹(shù)立終身體育的思想觀念，和學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)進(jìn)行有機(jī)的結(jié)合，從而培養(yǎng)學(xué)生體育技能[4]。體育教學(xué)過(guò)程中老師可通過(guò)技能教學(xué)的方式應(yīng)用，來(lái)進(jìn)行說(shuō)明終身體育的重要性，讓學(xué)生能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)提高自身的體育意識(shí)，立足學(xué)生長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展幫助學(xué)生樹(shù)立終身體育意識(shí)。

第二，注重體育教學(xué)體系的創(chuàng)新建立。大學(xué)體育教學(xué)體系的建立要在終身體育為主導(dǎo)的基礎(chǔ)上進(jìn)行，大學(xué)體育教學(xué)能對(duì)當(dāng)前教學(xué)中的弊端及時(shí)的克服，能夠順應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的潮流，將終身體育作為最終的教學(xué)目標(biāo)，只有這樣才能保障體育教學(xué)質(zhì)量水平的提高。具體的體育教學(xué)中要注重教學(xué)檔次的有效提高，對(duì)學(xué)生終身體育的能力和習(xí)慣加強(qiáng)培養(yǎng)，面向適合著眼未來(lái)，促進(jìn)學(xué)生的全面素質(zhì)發(fā)展。

第三，加強(qiáng)多元化頭教學(xué)形式的應(yīng)用。大學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，要能從多方面考慮，注重教學(xué)形式的多元化，體育課程的開(kāi)展要注重綜合性，把傳統(tǒng)體育教學(xué)的手段以及方法，和新的教學(xué)理念方法緊密的結(jié)合，將體育競(jìng)技內(nèi)容弱化，教授有益簡(jiǎn)單以及持續(xù)化的課程，如對(duì)羽毛球的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目以及舞蹈的項(xiàng)目教學(xué)，對(duì)體育技能提高的同時(shí)也要充分注重理論知識(shí)的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

第四，注重教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化。對(duì)于新時(shí)期的大學(xué)體育教學(xué)，就要充分注重教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)化實(shí)施，保障學(xué)生能夠有新的進(jìn)步和發(fā)展。為能進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，就要注重對(duì)學(xué)生情感以及技能和理論知識(shí)的綜合水平提高的重視，通過(guò)多樣化的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)學(xué)生自主練習(xí)，將過(guò)程性的評(píng)價(jià)應(yīng)用在體育教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生的終身體育意識(shí)的提高。

大學(xué)體育教學(xué)過(guò)程中的終身體育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，要注重教學(xué)方法方式的創(chuàng)新應(yīng)用，能從多方面進(jìn)行加強(qiáng)重視，只有從這些基礎(chǔ)層面得到了加強(qiáng)，才能為提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性起到促進(jìn)作用，對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)加強(qiáng)才能實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)。

參考文獻(xiàn)：

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