競技運(yùn)動(dòng)員思想政治教育問題的研究

劉明明

摘 要：競技體育發(fā)展形勢的不斷變化，對運(yùn)動(dòng)員個(gè)人綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提出了巨大挑戰(zhàn)。運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人綜合素質(zhì)不僅包括運(yùn)動(dòng)技能，運(yùn)動(dòng)員的思想政治素質(zhì)也是個(gè)人綜合素質(zhì)的重要組成部分。文章基于現(xiàn)役運(yùn)動(dòng)員思想政治素質(zhì)的狀況，根據(jù)運(yùn)動(dòng)員這一特殊群體思想教育存在的問題，提出一些新的建議。

關(guān)鍵詞：運(yùn)動(dòng)員；思想政治；教育

一、研究背景

奧運(yùn)會(huì)是全世界規(guī)模最大、參與人數(shù)最多的綜合性運(yùn)動(dòng)會(huì)，其更高、更快、更強(qiáng)的口號(hào)一直影響著各國熱愛體育的人士。金牌雖然能夠帶給運(yùn)動(dòng)員無數(shù)金錢與榮譽(yù)，但運(yùn)動(dòng)員的付出較多，不得不讓人們陷入沉思。隨著競技運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，選拔運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)也越來越高，而運(yùn)動(dòng)員個(gè)人的思想政治狀況也是重要的選拔標(biāo)準(zhǔn)。近些年，隨著我國步入體育強(qiáng)國，相關(guān)部門也逐漸重視運(yùn)動(dòng)員的思想政治及個(gè)人素質(zhì)教育工作，為國家培養(yǎng)更多的優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員。

由于競技體育運(yùn)動(dòng)的特殊性，很多運(yùn)動(dòng)員從小就開始接受專業(yè)訓(xùn)練，特別是體操和跳水等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員一般在五歲左右就開始接受訓(xùn)練，雖然運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練會(huì)讓其獲得很多榮譽(yù)，但我們也應(yīng)看到，過分強(qiáng)調(diào)訓(xùn)練，忽視運(yùn)動(dòng)思想及心理教育工作，則會(huì)對運(yùn)動(dòng)員未來的健康發(fā)展造成極大損害。運(yùn)動(dòng)員不僅是競技體育的主體，同時(shí)也是體育文化的傳播者，因此強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員思想政治教育工作已成為國家相關(guān)部門急需解決的重要問題。

二、競技運(yùn)動(dòng)員思想政治教育現(xiàn)狀分析

（一）忽視運(yùn)動(dòng)員的主體地位

目前，體育部門針對運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育工作，基本上都是采取傳統(tǒng)的灌輸方式，更多地強(qiáng)調(diào)教練和組強(qiáng)的權(quán)威性，而對運(yùn)動(dòng)員的主體性缺乏重視。長期忽視運(yùn)動(dòng)員的個(gè)人思想，會(huì)造成運(yùn)動(dòng)員無法真正表達(dá)自己的感受，使其思想缺乏創(chuàng)新性，最終被競技體育淘汰。另外，相關(guān)部門對于競技運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育更多的是一種約束性管理，制定一系列的規(guī)章制度，強(qiáng)制運(yùn)動(dòng)員必須遵從這些條條框框，而不是從人性化的角度去管理運(yùn)動(dòng)員，遵從運(yùn)動(dòng)員內(nèi)心的需要。

（二）重運(yùn)動(dòng)成績，輕思想教育

我國體育工作從“一窮二白”，發(fā)展至金牌數(shù)量長期位于世界各國前列，其取得的成績另世界矚目。然而，這些榮譽(yù)是運(yùn)動(dòng)員和教練員用汗水換回的結(jié)果。競技體育是一項(xiàng)十分殘酷的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，無論運(yùn)動(dòng)員和教練員在場下付出多大的努力，賽場上的成績則是決定其是否成功的標(biāo)準(zhǔn)。由于長期重視運(yùn)動(dòng)員成績，導(dǎo)致了運(yùn)動(dòng)員個(gè)人文化素質(zhì)及思想教育工作的落后。

（三）競技運(yùn)動(dòng)能力突出，文化素質(zhì)相對薄弱

運(yùn)動(dòng)員可以通過訓(xùn)練取得優(yōu)秀的比賽成績，但其文化素質(zhì)及教育相對薄弱，這主要是其長期接受訓(xùn)練，而缺乏與同齡人一樣，接受正常的學(xué)習(xí)有關(guān)；運(yùn)動(dòng)員接受大強(qiáng)度訓(xùn)練，使得其精神和身體處于非常疲勞的狀態(tài)，無法集中更多的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，運(yùn)動(dòng)員的成績一直是社會(huì)認(rèn)可的重要標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)動(dòng)員只需取得好成績，其文化素質(zhì)好壞并不被社會(huì)重視。

三、競技運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的重要性

目前，運(yùn)動(dòng)員思想政治教育是一個(gè)獨(dú)立的體系。運(yùn)動(dòng)員不僅要進(jìn)行高強(qiáng)度的訓(xùn)練，而且還要承受思想壓力。運(yùn)動(dòng)員在賽場取得好的成績則能夠最大限度地將個(gè)人利益最大化，而受到利益驅(qū)使，更多的運(yùn)動(dòng)員則從思想上完全忽視思想教育，無法形成一個(gè)健康的人格。與此同時(shí)，長期的封閉訓(xùn)練，會(huì)讓更多運(yùn)動(dòng)員感覺到孤獨(dú)與煩燥，思想也變得十分單純，對一些是非問題缺乏判斷力，很容易受到各種不良思想侵蝕。因此，強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員思想政治教育，顯得異常重要。

（一）對運(yùn)動(dòng)員思想觀念的教育

當(dāng)前，國內(nèi)體育機(jī)構(gòu)更多重視運(yùn)動(dòng)員技能的培養(yǎng)，忽視了運(yùn)動(dòng)員思想政治教育工作。而一名優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員除具有非凡的技能外，同時(shí)也應(yīng)是一名優(yōu)秀公民。教練員不僅應(yīng)重視其成績，還應(yīng)重視其思想教育工作，幫助運(yùn)動(dòng)樹立正常的價(jià)值觀，這樣做不僅會(huì)讓其擁有健康的身體，同時(shí)還能使其擁有健全的人格及心理。

競技運(yùn)動(dòng)本身是一項(xiàng)十分艱苦的運(yùn)動(dòng)，相比其他人來說，運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)強(qiáng)的意識(shí)，是普通人無法比擬的。因此，思想政治教育工作不僅可以幫助其樹立良好的個(gè)人心態(tài)，而且還能幫助其形成團(tuán)結(jié)向上，永不言棄的精神。

（二）對運(yùn)動(dòng)員政治素養(yǎng)的要求

作為一名優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，不僅要有良好的比賽成績，而且還要具備一名公民應(yīng)有的素質(zhì)。愛國主義是個(gè)人政治素養(yǎng)的重要組成。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)員也是一個(gè)國家體育文化先行者，其表現(xiàn)能夠反映出一個(gè)國家的體育精神與凝聚力。因此，有關(guān)部門應(yīng)強(qiáng)化運(yùn)動(dòng)員思想教育，促使我國優(yōu)秀傳統(tǒng)歷史文化傳承下去，利用思想政治教育工作，讓運(yùn)動(dòng)員了解現(xiàn)代社會(huì)主義核心價(jià)值觀，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在賽場上為祖國爭光。

（三）對運(yùn)動(dòng)員文化素養(yǎng)的要求

競技體育是一項(xiàng)艱辛而又光榮偉大的事業(yè)，不少運(yùn)動(dòng)員一生都致力于從事此項(xiàng)事業(yè)。但也有一些運(yùn)動(dòng)員由于各種主、客觀原因，會(huì)選擇主動(dòng)或被動(dòng)退役，轉(zhuǎn)而從事其他職業(yè)。但由于其長期從事專業(yè)訓(xùn)練，忽視文化素質(zhì)的培養(yǎng)，使其無法融入社會(huì)，甚至生存也會(huì)成為問題。因此，體育相關(guān)部門和教練員在運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練期間重視運(yùn)動(dòng)員的文化教育是其義不容辭的責(zé)任。

四、加強(qiáng)競技運(yùn)動(dòng)員思想政治教育的方法

（一）尊重運(yùn)動(dòng)員的主體地位

傳統(tǒng)競技體育管理多為軍事化管理，強(qiáng)調(diào)教練和相關(guān)部門的權(quán)威性，忽視了運(yùn)動(dòng)員主體地位，這對于運(yùn)動(dòng)員發(fā)展極為不利，不利于教練員的訓(xùn)練，也不利于運(yùn)動(dòng)員的成長和發(fā)展。因此，改善運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練和管理方式，尊重其主體地位，了解運(yùn)動(dòng)員思想活動(dòng)，對于其訓(xùn)練會(huì)起到事半功倍的效果。

（二）注重提升運(yùn)動(dòng)員的文化素養(yǎng)

競技體育的主體是運(yùn)動(dòng)員，運(yùn)動(dòng)員代表著一個(gè)國家的體育文化，同時(shí)作為運(yùn)動(dòng)員其職業(yè)生命十分短暫，運(yùn)動(dòng)員退役后面臨的就業(yè)問題也十分急手。由于運(yùn)動(dòng)員普遍文化素質(zhì)偏低，無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。因此，教練和相關(guān)部門，應(yīng)從思想上重視運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練期間的文化教育工作，從而達(dá)到提升運(yùn)動(dòng)員文化素質(zhì)的目的。

（三）促進(jìn)運(yùn)動(dòng)員的全面發(fā)展

教練員是提高運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練成績及文化素養(yǎng)的一線工作者，而這兩項(xiàng)工作是決定運(yùn)動(dòng)員能否取得良好成績，并適應(yīng)未來社會(huì)發(fā)展的重要工作?，F(xiàn)代競技體育工作，不僅需要培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員具有頑強(qiáng)拼搏、勇于進(jìn)取的精神，同時(shí)還對運(yùn)動(dòng)員的思想創(chuàng)新提出了更多要求。教練員是競技體育工作的主體之一，其不僅能夠充分了解運(yùn)動(dòng)員的思想變化及狀態(tài)，而且能使訓(xùn)練運(yùn)動(dòng)員掌握專業(yè)技能，最大限度地發(fā)揮專項(xiàng)特長，從而提升運(yùn)動(dòng)員的綜合素質(zhì)。

五、結(jié)語

競技運(yùn)動(dòng)員是國家運(yùn)動(dòng)隊(duì)的主體，其不僅要承擔(dān)創(chuàng)造優(yōu)異的成績，為國爭光的責(zé)任，而且也是體育文化傳承的實(shí)踐者。因此，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)員的思想政治教育，幫助運(yùn)動(dòng)員形成健康的身體、健全的心理、健全的人格，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，幫助他們成人、成才，促進(jìn)其全面發(fā)展便顯得尤為重要。這是教練員及國家體育管理部門義不容辭的責(zé)任，更是促使中國從體育大國邁向體育強(qiáng)國的必經(jīng)之路。

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