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      思想政治教育視野下的大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)機(jī)制研究

      2017-11-25 03:22:16
      長江叢刊 2017年30期
      關(guān)鍵詞:創(chuàng)新能力精神政治

      沈 偉

      思想政治教育視野下的大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)機(jī)制研究

      沈 偉

      創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂,是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。隨著現(xiàn)代社會的不斷發(fā)展,科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步,對大學(xué)生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)具有十分重要的意義,但是在日常的教學(xué)過程中面臨著很多問題。在新的歷史紀(jì)元中,我們急需具有創(chuàng)新能力的專業(yè)人才以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。本文簡要闡述在大學(xué)教學(xué)過程中依據(jù)思想政治教育提升學(xué)生創(chuàng)新能力的措施,力求為社會培育出更多的高素質(zhì)創(chuàng)新型人才。

      思想政治教育 創(chuàng)新 能力培養(yǎng)

      一、前言

      隨著21世紀(jì)通信和科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,在新的形勢下對大學(xué)生的創(chuàng)新能力進(jìn)行有計劃有目的的培養(yǎng)是當(dāng)前的重要環(huán)節(jié)和中心內(nèi)容,關(guān)系到每位學(xué)生的價值實(shí)現(xiàn)與發(fā)展,從長遠(yuǎn)來看甚至?xí)绊懙秸麄€國家的發(fā)展進(jìn)步,關(guān)系到民族振興、國家富強(qiáng)。因此加強(qiáng)對當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力的研究和培養(yǎng)是當(dāng)前的一項重要課題。大學(xué)校園開展創(chuàng)新教育工作,可以使院校學(xué)生在不斷提升自身綜合素質(zhì)的前提下適應(yīng)復(fù)雜多變的市場環(huán)境,應(yīng)對國際激烈的競爭局勢。因此,在大學(xué)學(xué)校中加強(qiáng)相關(guān)課程體系的建構(gòu),進(jìn)行有計劃的實(shí)踐操作就顯得尤為必要。

      二、思想政治教育對大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)的重要作用

      (一)思想政治教育能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)提供科學(xué)的方法

      思想政治教育以馬克思主義理論為基礎(chǔ),融合與心理學(xué)、社會學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科知識,并強(qiáng)化對學(xué)生的心理咨詢與指導(dǎo),有著深厚的理論基礎(chǔ)。馬克思主義是我國一直倡導(dǎo)的主流思想,為培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神提供了強(qiáng)大的理論指導(dǎo)。各學(xué)科也可以開拓視野、豐富思想,兩者相互融合,正符合現(xiàn)代社會的創(chuàng)新發(fā)展。

      (二)思想政治教育能夠?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)提供強(qiáng)大的精神動力

      創(chuàng)新本身就是一個十分艱難的過程,創(chuàng)新過程必然是一個長期的階段,不可能一開始就取得成功,也不可能是一帆風(fēng)順、一蹴而就的,創(chuàng)新需要大學(xué)生群體有著強(qiáng)大的信念與勇氣,并為之不斷付出辛勞與汗水。創(chuàng)新精神的發(fā)揮需要思想政治教育作為強(qiáng)大的精神支撐,它可以喚醒沉睡的意識,激發(fā)出創(chuàng)作者的熱情與潛力,使當(dāng)代大學(xué)生具有昂揚(yáng)向上的精神斗志。高校的思想政治教育的內(nèi)容和提點(diǎn),決定的大學(xué)生必然遵循愛國主義為核心的民族精神,追求嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的科學(xué)理論,積極進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,敢為人先。

      三、高校思想政治教育中大學(xué)生創(chuàng)新精神培養(yǎng)機(jī)制的研究

      (一)設(shè)立專項基金,健全鼓勵機(jī)制

      針對很多大學(xué)生創(chuàng)新意識薄弱的情況,國家和院校要采取獎勵機(jī)制,充分調(diào)動高職院校學(xué)生的積極性。學(xué)校再缺乏資金,都應(yīng)當(dāng)拿出一部分經(jīng)費(fèi)設(shè)立創(chuàng)新的獎學(xué)金,對有突出創(chuàng)新能力的學(xué)生和老師進(jìn)行獎勵,激勵更多的學(xué)生提升自身的能力。在獎勵之余,院校也應(yīng)該積極鼓勵教師和學(xué)生參加社會上和學(xué)校中的創(chuàng)新能力的比賽,讓他們開拓視野、樹立意識。當(dāng)然首要問題是健全相關(guān)體制,體制的完善才會有規(guī)章制度可循,才能吸引更多的有志之士加入到創(chuàng)新的隊伍中來。社會會不斷轉(zhuǎn)型,文化不斷碰撞,社會主義精神文明建設(shè)不斷加強(qiáng),也要不斷適應(yīng)社會的發(fā)展需要。精神文明建設(shè)中的中心環(huán)節(jié)思想政治教育應(yīng)著眼于時代發(fā)展需要,著力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神與能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。應(yīng)將思想政治教育始終擺在時代發(fā)展前端,把握時代性和創(chuàng)造性。

      (二)加強(qiáng)課程的研究,建立完整的創(chuàng)新課程體系

      學(xué)生獲取知識最主要的還是通過課堂教師的傳授,針對創(chuàng)新能力的培養(yǎng),學(xué)校應(yīng)增設(shè)相關(guān)的專業(yè)課程,教授更多的理論知識,因?yàn)槔碚摽梢灾笇?dǎo)實(shí)踐,同時實(shí)踐也能夠檢驗(yàn)理論。因此在教授理論知識的過程中,還應(yīng)該開設(shè)相關(guān)實(shí)踐課程,開展模擬創(chuàng)新實(shí)踐,讓學(xué)生可以真正動手實(shí)際操作,動手能力的增強(qiáng)會有助于創(chuàng)新能力的發(fā)展。此外,還應(yīng)該加強(qiáng)對相關(guān)方面教師的培育力度,教師是教書育人的主體,只有培育出一批具備強(qiáng)大創(chuàng)新能力的師資隊伍,才可以更有效的培養(yǎng)出具有創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生。思想政治教育本身就應(yīng)該將教書育人與實(shí)踐育人相結(jié)合,因此建立完善創(chuàng)新的實(shí)踐課程體系十分必要。

      (三)注重因材施教

      每位學(xué)生都是各不相同的個體,學(xué)生的接受能力、認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力是各不相同的。有些學(xué)生具有極強(qiáng)的表現(xiàn)能力,接受新事物的能力極強(qiáng),動手能力和自主能力都過于常人,對于這樣的一些學(xué)生可以減少理論知識的學(xué)習(xí)讓他更多的深入實(shí)踐,以此來取得更快的發(fā)展。而有些學(xué)生各項能力都不是很強(qiáng),因此對于他們應(yīng)該先加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),進(jìn)而循序漸進(jìn),逐漸深入實(shí)踐培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。對于不同的學(xué)生,一定要因材施教,切忌一鍋端,只有這樣才能夠真正適應(yīng)現(xiàn)代社會的發(fā)展需要,培養(yǎng)出一批高素質(zhì)的創(chuàng)新型人才。思想政治教育更應(yīng)改進(jìn)單一的培育模式,切忌片面將成績作為學(xué)生的唯一評價指標(biāo),注重因材施教,選擇不同的指標(biāo)評價體系,進(jìn)一步完善思想政治教育創(chuàng)新育人模式。

      [1]楊建超.新形勢下大學(xué)生思想政治教育工作實(shí)效性探析[J].思想教育研究,2014(04).

      [2]陳偉.論新形勢下大學(xué)生思想政治教育面臨的困境及解決路徑[J].湖北科技學(xué)院學(xué)報,2013(08).

      [3]吳新業(yè).以人為本視野下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新探究[J].教育與職業(yè),2013(01).

      泰州職業(yè)技術(shù)學(xué)院)

      沈偉(1980-),男,漢族,江蘇泰州人,講師,研究方向:計算機(jī)技術(shù)、思想政治教育。

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