淺述信息時代對高校圖書館館員的新要求

夏 軍

淺述信息時代對高校圖書館館員的新要求

夏 軍

文章對當(dāng)代信息化時代高效圖書館館員所應(yīng)該具備的要求進行了詳細的分析和闡述，并且就針對高校圖書館館員所應(yīng)具備的具體素質(zhì)要求提出了一些行之有效的改進措施，通過本文對高校圖書館館員進行自我提升有一個較好的借鑒和參考。

信息時代 圖書管理員 要求

隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展和計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的深入發(fā)展，高校圖書館館員的信息時代工作也有了新的要求。文獻知識信息儲備和傳播和利用都發(fā)生了重大的變化，圖書館也不再是原來的傳統(tǒng)圖書館，在時代的催化下逐漸向自動化圖書館轉(zhuǎn)變，作為圖書管理人員有必要順應(yīng)時代的潮流及時的更新自己的知識儲備和職業(yè)素質(zhì)。

一、信息化時代對圖書館館員的新要求

（一）思想道德素質(zhì)

高校圖書館館員的最基本素質(zhì)是針對道德素質(zhì)提出的，作為高校的圖書館館員一定要具備良好的道德素質(zhì)，具備優(yōu)秀的高校人的職業(yè)道德和職業(yè)操守。圖書館是一個特殊的地方，它是知識的集中地，是才華高度匯聚的場所，是思想交流和碰撞的磁場。高校圖書館更加體現(xiàn)出了圖書館人類知識寶庫的意義，體現(xiàn)出了教書育人重要陣地的作用。由此可見，在高校圖書館工作的館員一定要具備有正確的政治取向和高尚的道德品質(zhì)，堅持正確的政治方向，為高校大學(xué)生樹立一個偉大的榜樣作用，起到表率［1］。首先，高校圖書館館員要做到堅持共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)思想不動搖，堅持走中國特色社會主義道路不動搖，堅持所有黨的基本路線和方針政策不動搖。為高校圖書館為學(xué)生服務(wù)的同時要提升自己的政治素養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，樹立起“以人為本”的服務(wù)理念，無論是借閱圖書還是對口服務(wù)或者是其他細節(jié)服務(wù)都要做到至善至美，折射出圖書館館員的高貴素養(yǎng)和圖書館為人奉獻的“孺子牛”精神。

（二）業(yè)務(wù)技能素質(zhì)

信息化時代，各種思想的交流和互補形成了現(xiàn)在這個大雜燴的文化大染缸，各個民族各個國家各個學(xué)科的知識和思想的交叉、融合、滲透，為高校圖書館館員的管理工作提出了新的要求。首要的一點是，圖書館館員一定要具備豐富的圖書情報知識，圖書情報知識是圖書館館員的核心素質(zhì)要求。信息化時代，除了互聯(lián)網(wǎng)的信息傳播，圖書館的文獻信息傳播中樞作用也十分重要，有一些絕版的著作和刊物在網(wǎng)絡(luò)上沒有資源的時候就要到圖書館進行借閱，這時候就體現(xiàn)出了圖書館館員的圖書情報素質(zhì)，在圖書館類目繁多、信息復(fù)雜的書庫中要運用傳統(tǒng)技術(shù)和現(xiàn)代化技術(shù)進行信息的采集、搜尋等，將書目信息準確的傳遞給讀者。此外，圖書館館員還需要在熟知并掌握圖書館信息的情況下進行書目的分類、目錄、信息情報整理、獨立完成信息采集和加工整序以及保管流通等一系列的服務(wù)事項，這就要求信息化時代的高校圖書館館員要具備一定的現(xiàn)代化數(shù)字技術(shù)和信息技術(shù)。

二、提高高校圖書館館員的措施

（一）加強館員的思想品德教育

高校圖書館是高校思想傳播的重要場所之一，除了日常的教學(xué)課堂之外，學(xué)生獲取信息的渠道就是圖書館和網(wǎng)絡(luò)了，由于網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和種種其他的弊端，在需要絕對權(quán)威的學(xué)術(shù)論著信息的時候，絕大部分學(xué)生選擇在圖書館獲取信息，因而，圖書館是高校教學(xué)科研的重要載體和介質(zhì)，圖書館承擔(dān)著教育學(xué)生的間接作用，因而館員的素質(zhì)高低也或多或少的影響著學(xué)生的精神面貌［2］。首先，高校領(lǐng)導(dǎo)要最先關(guān)注圖書館館員的素質(zhì)問題，意識到圖書館館員對學(xué)生的重要性，從而進行全面的積極的教育和指導(dǎo)，培養(yǎng)館員的思想品德教育，提高他們對自己工作的認識，增強自身的使命感和責(zé)任感。

（二）建立競爭機制

現(xiàn)在很多高校的圖書館館員的選拔沒有什么標準，歸根結(jié)底還是對這份工作的不重視，對于圖書館館員的選擇要確立一定的競爭上崗機制，以此來刺激工作人員的工作求勝心，以此提升他們的工作質(zhì)量。所謂的競爭上崗機制就是要徹底的打破以往的就業(yè)方式，要把從前的大鍋飯式的利益分配模式打亂，實行公開競選，優(yōu)勝劣汰，將最優(yōu)秀、最合適的人選安排到相應(yīng)的崗位上，實現(xiàn)人才的充分利用，把最有能力的人安排到最有潛力的崗位上，以此來激發(fā)他們的進取心和創(chuàng)造力，提升館員的業(yè)務(wù)能力。

（三）加強館員的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)

時代在進步，學(xué)生在進步，知識在進步，保存和發(fā)揚知識的渠道以及方式都有進步，高校圖書館館員要想在飛速發(fā)展的時代中取得良好的工作成績就要不斷的給自己充電，跟上時代的步伐，完善自身。培訓(xùn)也分很多種，首先要做到的是進行全員培訓(xùn)，有計劃的進行培訓(xùn)工作的安排，使管內(nèi)所有館員都能夠切實的提高自己的業(yè)務(wù)知識和能力；此外還可以進行定向培訓(xùn)，有針對的根據(jù)每一位館員的自身特點因材施教，根據(jù)他們的知識文化水平、性格特點和學(xué)歷進行特定的詳細的培訓(xùn)，培養(yǎng)多層次的，最適合崗位的人才。

三、結(jié)語

綜上，要想把高校圖書館建設(shè)成為與社會、學(xué)校、讀者各個方面都有密切關(guān)聯(lián)并且關(guān)系和諧的知識傳播場所，就需要適應(yīng)時代的發(fā)展，做出長遠的打算，進行多方面的多層次的努力。只有當(dāng)讀者的文獻信息需求最大限度得到了滿足，才能建設(shè)成為名副其實的和諧圖書館。

［1］秦靜.試論信息時代對高校圖書館館員的新要求［J］.現(xiàn)代情報，2007（12）:110～111.

［2］董華偉.信息時代高校圖書館館員的角色轉(zhuǎn)變及素質(zhì)要求［J］.江蘇科技信息，2015（05）:23～25.

武昌首義學(xué)院）

夏軍（1970-），男，漢族，武漢人，助理館員，研究方向：圖書情報。