互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校電子商務人才培養(yǎng)策略研究

陳志雄

互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校電子商務人才培養(yǎng)策略研究

陳志雄

隨著互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的提出和實施，對各行業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了十分深刻的影響，高校在電子商務人才培養(yǎng)方面具有十分關鍵的作用。但是由于互聯(lián)網(wǎng)+背景下各行業(yè)對電子商務人才的需求不斷加大，現(xiàn)有的電子商務人才難以滿足互聯(lián)網(wǎng)+背景下經(jīng)濟社會的發(fā)展需求，但是，高校的人才培養(yǎng)還存在諸多的問題，本文在對其進行分析的基礎上，提出相應的對策建議，全面提升高校在互聯(lián)網(wǎng)+背景下電子商務人才培養(yǎng)能力。

互聯(lián)網(wǎng)+ 高校 電子商務 人才培養(yǎng)

一、引言

隨著現(xiàn)代信息科技的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)+已經(jīng)逐漸滲透到各行業(yè)的發(fā)展中，對促進國民經(jīng)濟的發(fā)展起到了重要的推動作用，而當前我國電子商務人才相對匱乏，高校在電子商務人才培養(yǎng)方面肩負著重要的使命。目前，在互聯(lián)網(wǎng)+背景下我國高校電子商務人才培養(yǎng)還存在著很多問題，對互聯(lián)網(wǎng)+的重視程度和應用程度較低、缺乏深入的實踐教育教學、人才培養(yǎng)機制的保障力度較小等都在很大程度上限制了互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校電子商務人才的培養(yǎng)。因此，必須要充分借助互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展，從高校的現(xiàn)實情況出發(fā)，探索電子商務人才培養(yǎng)的有效策略。

二、互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校電子商務人才培養(yǎng)存在的主要問題

（一）對互聯(lián)網(wǎng)+的重視和應用程度較低

當前，我國大部分高校還沒有在電子商務教育教學方面引入互聯(lián)網(wǎng)+的相關理念，對其在人才培養(yǎng)方面的重要性認識不足，難以順應互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展模式完善電子商務人才培養(yǎng)策略，因此其電子商務專業(yè)的教育教學大都停留在傳統(tǒng)階段。另外，互聯(lián)網(wǎng)+的提出轉(zhuǎn)變了經(jīng)濟社會乃至教育等方面的模式，高校在電子商務人才培養(yǎng)過程還沒有完全應用到電子商務的相關理念，在教育教學手段和工具等方面沒有實質(zhì)性的轉(zhuǎn)變，其電子商務人才的培養(yǎng)能力難以得到有效提升。

（二）缺乏深入的實踐教育教學

各行業(yè)對電子商務人才的實用性要求較高，尤其是在互聯(lián)網(wǎng)+背景下，實踐教育教學在高校電子商務人才培養(yǎng)中的作用顯得更為重要。目前我國大部分高校在電子商務人才培養(yǎng)的過程中還缺乏深入的實踐教育教學，其大部分教學主要是以理論層面的教育教學為主，對學生的電子商務實踐操作能力要求較低，對其引導力度較小，使得電子商務專業(yè)學生在就業(yè)之后還要重新開始學習電子商務相關操作，難以滿足各行業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)+背景下高速發(fā)展對電子商務人才的需求。

（三）人才培養(yǎng)機制的保障力度較小

高校對電子商務人才的培養(yǎng)需要有完善的保障機制，當前我國大部分高校的人才培養(yǎng)機制建設相對落后，其主要是從宏觀層面對教育教學進行規(guī)范，難以細分到電子商務教學層面，使得很多高校在互聯(lián)網(wǎng)+背景下對電子商務人才的培養(yǎng)存在一定的盲目性，沒有充分考慮到電子商務發(fā)展情況以及企業(yè)的發(fā)展需求，單純將其視為一項一般性的教育教學專業(yè)，因此其人才培養(yǎng)的效果難以顯現(xiàn)。在這一過程中人才培養(yǎng)機制的欠缺具有重要責任。

三、互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校電子商務人才培養(yǎng)的策略

（一）提升對互聯(lián)網(wǎng)+的重視和應用程度

互聯(lián)網(wǎng)+戰(zhàn)略的提出對高校電子商務人才的培養(yǎng)提出了新的挑戰(zhàn)，同時為其提供了新的人才培養(yǎng)思路。高校在進行電子商務人才培養(yǎng)的過程中必須要全面提升對互聯(lián)網(wǎng)+的重視和應用程度。要摒棄傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)理念，順應時代的發(fā)展要求，從互聯(lián)網(wǎng)+的角度重新審視電子商務的發(fā)展趨勢，在此基礎上實施針對性的人才培養(yǎng)措施。同時，要不斷更新現(xiàn)代化的電子商務教育教學設備，實現(xiàn)多媒體、多方法、全方位的教育教學，提升電子商務人才培養(yǎng)的專業(yè)性和有效性。

（二）實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教育教學

在互聯(lián)網(wǎng)+背景下強化高校對電子商務人才培養(yǎng)必須要全面實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教育教學方法，在對學生講授互聯(lián)網(wǎng)+及電子商務理論的基礎上，通過引導學生進行廣泛的實踐來提升學生的實際操作能力，可以通過校企合作等方式，使得學生能夠在專業(yè)化的電子商務企業(yè)中應用其所學的理論知識進行有效的社會實踐，使其能夠不斷提升理論與實踐能力，為互聯(lián)網(wǎng)+背景下各行業(yè)的發(fā)展提供高素質(zhì)的電子商務人才，充分促進各行業(yè)的發(fā)展。

（三）提升人才培養(yǎng)機制的保障作用

提升機制的保障作用是互聯(lián)網(wǎng)+背景下促進電子商務人才培養(yǎng)的必要措施。要以互聯(lián)網(wǎng)+及電子商務發(fā)展需要，細化高校的電子商務教育教學制度，針對電子商務人才培養(yǎng)的現(xiàn)實情況，更新各項人才培養(yǎng)機制，使其能夠在電子商務及人才培養(yǎng)方面起到重要的保障作用，實現(xiàn)各項電子商務人才培養(yǎng)工作的順利運行。并根據(jù)互聯(lián)網(wǎng)+的發(fā)展不斷完善相關制度，為高校進一步創(chuàng)新電子商務人才培養(yǎng)模式提供有效的保障，為互聯(lián)網(wǎng)+背景下各行業(yè)的發(fā)展輸送更多的電子商務人才。

四、結(jié)語

高校在電子商務人才培養(yǎng)方面具有關鍵性的作用，隨著互聯(lián)網(wǎng)+的不斷深入發(fā)展，其對高校的人才培養(yǎng)提出了重要的要求及挑戰(zhàn)。當前，我國高校對電子商務人才的培養(yǎng)還難以滿足各行業(yè)的發(fā)展需求，其存在的問題較多，需要不斷對其進行改進。本文在分析的基礎上認為應該從提升對互聯(lián)網(wǎng)+的重視和應用程度、實現(xiàn)理論與實踐相結(jié)合的教育教學、提升人才培養(yǎng)機制的保障作用等方面出發(fā)，全面強化互聯(lián)網(wǎng)+背景下高校對電子商務人才的培養(yǎng)能力。

[1]殷淑娥,田偉．“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下電子商務人才培養(yǎng)策略研究[J]．辦公自動化,2017(03)．

[2]支侃買．互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下民辦高校電子商務專業(yè)建設研究[J]．現(xiàn)代經(jīng)濟信息,2015(18)．

（作者單位：湖南化工職業(yè)技術學院）