新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及其對策研究

賴文雅 王心海

新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及其對策研究

賴文雅 王心海

文章分析了新媒體在學(xué)生德育教育中的作用，根據(jù)教學(xué)實踐做出分析討論。明確學(xué)校教育人員的責(zé)任和觀念，分析目前的教育改革程度為大學(xué)生的德育發(fā)展創(chuàng)造機會。

新媒體 大學(xué)生 思想政治教育

一、新媒體環(huán)境下信息傳播的特征

新媒體的形式多種多樣，利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字、通信等手段的支持，把電腦和手機作為傳播的主要媒介，給人們提供各種各樣的資訊。新媒體在當今社會的利用率很高，它集合了多種信息形態(tài)當作自己的傳播方式，是以往媒體的升華和進步。新媒體的傳播靈活性很高，具有符合當代社會的鮮明特質(zhì)，和傳播對象有著緊密的聯(lián)系而且有著鮮明的交流特點，比以往媒體方式有了更加靈活的轉(zhuǎn)變，對信息的包容度也更高。在如今社會，一條微博就會讓公民對社會現(xiàn)象產(chǎn)生廣泛的討論。各式各樣的應(yīng)用軟件的誕生以及電子產(chǎn)品的快速發(fā)展，為社會公眾構(gòu)建了一個活泛、靈活的交流平臺。如今大學(xué)生對信息有著超強的接納意識，對于大學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展很價值觀的形成都起到顯著的作用。例如德育的多重發(fā)展、交流渠道多種多樣、虛擬平臺的構(gòu)建等。

二、新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的影響因素

（一）新媒體對高校思想政治教育環(huán)境的影響

大學(xué)生的行為意識被社會形態(tài)所改變，社會各界以及技術(shù)變革都會對高校思想政治的教育開展有所影響，影響效果十分顯著。社會形態(tài)對人們的想法有著約束效果。文化底蘊是文化交流的基礎(chǔ)，它逐漸改變著人的思維方式，對人有著長久持續(xù)的影響。技術(shù)發(fā)展體現(xiàn)了社會的進步性，可以為科技發(fā)展注入新鮮血液，社會也有了發(fā)展的機會，保證人們的思想牢固性。新媒體的普及作用在思想政治的教育環(huán)節(jié)中，使其不斷進步發(fā)展。

（二）新媒體對高校大學(xué)生的影響

新媒體的普及進而改變了當代大學(xué)生的生活方式，直接作用于大學(xué)生獲取知識，素質(zhì)提高的層面。對生活方式有著多方面的改變，大學(xué)生足不出戶就能購物，訂餐，購票。各種聊天工具的出現(xiàn)也讓人和人的交流更加緊密，培養(yǎng)自己范圍極廣的交際圈。正因為新媒體的雙面作用，很多大學(xué)生停留在虛擬平臺上，與身邊的親人朋友失去了最直接的溝通，很多本應(yīng)該朝氣蓬勃的大學(xué)生變成了“低頭族”或是宅男宅女。他們失去了現(xiàn)實溝通的能力和想法，導(dǎo)致學(xué)生的思維模式單一，對現(xiàn)實生活有著負面排斥情緒。新媒體的發(fā)展有助于大學(xué)生的全面發(fā)展，可是忽視了一些方面對大學(xué)生的負面影響，學(xué)生故步自封，無法進步。

（三）新媒體對思想政治教育工作者的影響

新媒體在高校教育體系中的適應(yīng)性應(yīng)該讓思想政治教育工作者有著深入的思考，教育的目的是為了向社會輸送全面型人才，要對以往的教育模式進行分析比對，開拓適應(yīng)社會發(fā)展節(jié)奏的教學(xué)模式，規(guī)避社會的負面影響。新媒體的誕生對于思想政治教學(xué)是一個契機，教育人員對學(xué)生的各方面狀況有一個全面的分析，知道大學(xué)生的真實需求，為其灌輸適應(yīng)自身發(fā)展的思想，養(yǎng)成大學(xué)生完善的人格和完整的價值觀體系。新媒體給大學(xué)生的思想政治教育構(gòu)建了一個良好的環(huán)境，有效地改善了以往的教育體系，讓德育可以直接的落實到學(xué)生的成長之中。新媒體的普及，讓學(xué)生有了自己接受外來信息的渠道，有了自己完善的知識網(wǎng)絡(luò)，可以對時事知識有了全面掌握。

三、新媒體背景下高校大學(xué)生思想政治教育工作的對策

（一）創(chuàng)新教育理念

新媒體在當今的思想政治教育體系中起到巨大的作用，多種信息渠道有效地改善了傳統(tǒng)的教學(xué)思維。這就要求高校的思想政治教育跟隨社會的進步不斷做出改善和提高。要有全新的教育風(fēng)格和教育體系，為學(xué)生構(gòu)建一個良好的教育氛圍，學(xué)生可以發(fā)散自己的思維，可以保留自己的思想，老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間有了全面的溝通和交流，學(xué)生可以展示自己的思想，確立自己在教育氛圍中的地位，老師和學(xué)生的關(guān)系也會更加親近，教育工作者不能讓教育工作一直處在一種死板的狀態(tài)之中，要關(guān)注學(xué)生的人文發(fā)展。學(xué)生主動說出心中所想，在挫折面前，和別人也會有深刻的交流，能夠達到共同進步的目的。

（二）提高媒介素養(yǎng)

社會是信息的載體，社會要對信息的傳播有一個整體的把控的分析，要主動過濾那些負面低俗，不利于人文發(fā)展的信息，對信息有一個準確的分析，培養(yǎng)人們的良好素養(yǎng)。要把媒體作為傳播正能量的工具，要求高校的教育工作者對信息的傳播有更細致的分析，可以對新媒體有著更加靈活的利用。教育工作者要不斷培養(yǎng)自己的職業(yè)技能和綜合素質(zhì)，有效地完成思想政治教育的教學(xué)任務(wù)。

（三）提升載體合力

大學(xué)生的政治思想教育雖然要進行改革和創(chuàng)新，可是切記不要把傳統(tǒng)媒體全部放棄，教育工作者應(yīng)該糅合多種媒體方式，使其可以發(fā)揮自身最大的作用。新舊媒體應(yīng)該有著緊密的關(guān)聯(lián)，讓其可以配合發(fā)展，共同展示思想政治教育的魅力，發(fā)揮新舊媒體不同特質(zhì)。例如新媒體要進行好人好事的宣揚，能夠讓當代大學(xué)生在這些鮮活的事例中有所思考，不斷進步提高。

（通訊作者：王心海）

[1]王云濤．新媒體對大學(xué)德育的影響研究[J]．河南工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2012(4)：152～155．

[2]曹海娟．全媒體時代高校思想政治工作創(chuàng)新研究[D]．北京：首都經(jīng)濟貿(mào)易大學(xué),2012．

（作者單位：賀州學(xué)院）

本文系賀州學(xué)院2014年校級思政課題《新媒體對大學(xué)生思想政治教育的影響及其對策研究》；賀州學(xué)院2016年教改項目《案例教學(xué)模式在高校理工類課程中的研究與應(yīng)用》（hzxyjg201623）；賀州學(xué)院2016年教改項目《高校人才培養(yǎng)質(zhì)量評價模型的建立及應(yīng)用研究——以賀州學(xué)院為例》（hzxyjg201640）。