高校思想政治教育與心理健康教肓相結(jié)合的思考

麥達松

摘要：由于現(xiàn)今文化科技日新月異的發(fā)展，國家在文化教育以及思想理念上都有重大變革，對現(xiàn)在在校大學(xué)生的心理健康問題產(chǎn)生了很大的影響，尤其是在網(wǎng)絡(luò)科技迅猛占領(lǐng)社會各個角落的情況下，那么基于此類問題的出現(xiàn)，這就要求當前各大高校教育工作者在平時教育工作中，逐步加強對大學(xué)生心理問題的干預(yù)，正確引導(dǎo)，塑造積極健康向上的人生觀與價值觀，以達到將國家教育事業(yè)推上新臺階的目的。本文就目前各大高校學(xué)生的思想政治教育以及心理健康教育，從不同角度深入探討其相結(jié)合的積極意義與方式方法，最終以引導(dǎo)大學(xué)生走向正確人生道路和擁有健康的心理素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高校思想教育；心理教育；結(jié)合

在我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的大力推行前提下，網(wǎng)絡(luò)科技、社會架構(gòu)、思想觀念以及心理素質(zhì)都會有或多或少的變化，在這樣的時代背景和形勢下，深入討論在高校教育中，將思想政治與心理健康相結(jié)合，對高校在培養(yǎng)新時代社會新型人才的工作中具有非常重大且現(xiàn)實的意義。隨著時代的高速發(fā)展和社會主義現(xiàn)代化進程的不斷推進，對大學(xué)生不但要求在專業(yè)知識領(lǐng)域里達到一定標準，而且還必須要求具備良好的思想政治覺悟以及強大的心理素質(zhì)。因此在《中共中央關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》以及《關(guān)于加強普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作意見》指出

[1]，必須深入開展大學(xué)生思想政治和心理健康雙重教育工作，積極努力通過多途徑對不同階段不同情況的學(xué)生實施不同的教育方式，幫助其建立正確積極的人生觀世界觀價值觀，建立健全心理素質(zhì)。

一、思想政治和心理健康在高校教育中的關(guān)系

1、思想教育是心理教育的前提。大學(xué)生心理素質(zhì)教育要以思想教育為中心，在素質(zhì)教育培養(yǎng)中應(yīng)置于核心位置，必須高度重視、加強學(xué)生的思想教育政治教育，大學(xué)生心理健康的成長是以政治思想為導(dǎo)向的，所以，有良好的思想覺悟才能引導(dǎo)心理素質(zhì)走向健康方向。因此，在開展大學(xué)生心理健康工作的同時，必須前期開展并提高大學(xué)生的思想工作。

2、心理教育是思想教育的內(nèi)容。眾所周知，健康包括身體健康和心理健康兩方面，心理健康也是身體健康的一個重要映射。我國現(xiàn)行推行的思想道德建設(shè)和教育的總體要求包含思想素養(yǎng)目標、政治素養(yǎng)目標、道德素養(yǎng)目標以及心理素養(yǎng)目標。必須針對不同的學(xué)生情況，做出正確的分析，制定出相對應(yīng)的心理狀況干預(yù)，并及時有效的進行疏通和調(diào)整，對大學(xué)生在投身社會后的生活生產(chǎn)都有極其重大的作用。

二、思想政治和心理健康結(jié)合的意義

在新時代的要求下，高校教育工作者急切需要深入研究的課題是指導(dǎo)大學(xué)生在文化知識、心理健康以及思想觀念等多方面適應(yīng)社會主義發(fā)展的要求，大學(xué)生在思想道德和心理健康方面的形成和發(fā)展都會受到其身邊環(huán)境、家庭關(guān)系、社會資源、教育資源的影響和制約，因此大學(xué)教育工作者要對學(xué)生進行涉及到思想政治和心理健康的全面培養(yǎng)和教育，而思想工作的全面性也包括心理健康素養(yǎng)的提高。因此，將二者結(jié)合能夠使大學(xué)教育工作者在進行課題研究中得到啟發(fā)，進而使用科學(xué)的心理研究對自身政治覺悟和教育工作進行拓寬，提高思想修養(yǎng)和政治思想水平。

1、心理素質(zhì)健康教育能幫助高校提高思想教育的成果。心理素質(zhì)教育和思想教育可以結(jié)合運用，思想教育在長期的教育實踐下，有著扎實的教育經(jīng)驗水平，但仍舊在某些方面存在問題，缺少實際的方法應(yīng)對具體問題。而心理素質(zhì)教育囊括精神解析、人文思想以及行為主義，其分析理論都能迅速有效的提升思想教育的成果，將思想教育從理論教育轉(zhuǎn)變?yōu)槔碚搶嵺`相結(jié)合的課程。

2、思想教育需要心理教育對其進行補充和完善。隨著科技水平的不斷進步，全球網(wǎng)絡(luò)化的普及，帶來了不同的人生觀、價值觀、世界觀，而且也在不斷進行更新、融合，心理教育的知識技能恰好可以完善新時代下高校思想教育，拓寬思想教育的內(nèi)容，使其更加系統(tǒng)化，能真正幫助大學(xué)生解除實際生活中的思想問題和心理問題。

三、思想教育和心理教育結(jié)合的途徑

1、提高教育工作者的整體素質(zhì)和責(zé)任。打造一支高素質(zhì)教育工作隊伍是培養(yǎng)社會主義特色建設(shè)者和接班人的重要保障，同時也促成了高校心理教育和思想教育相互結(jié)合的必備條件，因而必須堅定高校教育工作者的思想政治信仰，樹立堅定不移的思想理念，對綜合素養(yǎng)進行大幅度提升，其中尤為重要的是思想政治水平。從自身行為上來影響學(xué)生，起到積極帶頭作用，從而引領(lǐng)學(xué)生在思想上和心理上走向積極向上的一面。同時，高校課程方面必須加強思想教育系統(tǒng)的專業(yè)培訓(xùn)，全方位實地實踐考察，加強科班輔導(dǎo)員各方面素質(zhì)的建設(shè)，保持課內(nèi)校外都能形成統(tǒng)一的思想和心理教育，加強教師隊伍專職專業(yè)課的培訓(xùn)，強化輔導(dǎo)員和教師隊伍的工作能力，促進師生各方面的發(fā)展。

2、創(chuàng)立新的工作機制。目前許多高校在思想教育工作中都缺乏健全的工作職能和分工，管理上有疏漏之處，專職心理教師資源嚴重匱乏，為了盡快落實思想教育和心理教育的結(jié)合工作，首先需要重建運行機制，研究思想教育和心理教育能持久結(jié)合和有效運行的動能機制，因此建立健全教育組織機構(gòu)和深化體制改革，根據(jù)學(xué)生心理和思想發(fā)展方向來制定相應(yīng)的考核標準，以促進學(xué)生雙向平衡發(fā)展。

3、充分肯定社會主義價值觀。我國將馬克思主義深化后的成果便是社會主義核心價值觀，同時也是新時代下，我國人民必須遵從的道德典范，因此在高校教育中，尤其是思想教育中應(yīng)指引好方向，堅持共產(chǎn)黨的政治路線和思想方針為教育主體，在執(zhí)行心理教育的同時也不能失去方向性和政治性

[5]，使其更好的發(fā)揮在思想教育中的積極作用，更全面的使學(xué)生自我完善思想政治和心理素質(zhì)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)資源和校園媒體促進思想和心理融合。通過開展多姿多彩的校園文藝活動，在愉快歡樂的氣氛中，對學(xué)生在思想上和心理上進行兩方面的教育，可以使學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，增強集體團隊意識，建立良好的道德情操。高校教育工作者應(yīng)積極利用網(wǎng)絡(luò)的便利性和隨意性，使學(xué)生真正敞開心扉，表達真實自我，老師通過網(wǎng)絡(luò)隨時了解學(xué)生動態(tài)，積極溝通，制定相應(yīng)的解決方案，從而促使思想教育和心理教育的結(jié)合。

四、結(jié)語

從現(xiàn)今大學(xué)生的普遍情況看，許多學(xué)生都會因為各種各樣的原因在思想道德上和心理素養(yǎng)上存在著急需解決的問題。在這樣的復(fù)雜形勢下，如果還是使用傳統(tǒng)的思想教育和心理疏導(dǎo)已經(jīng)很難解決現(xiàn)實問題了，而將思想教育和心理教育結(jié)合后，心理教育也能填補思想教育的一些空白，關(guān)心學(xué)生心理素質(zhì)狀況，把二者充分結(jié)合，不僅是現(xiàn)今高校素質(zhì)教育的要求，也是提升大學(xué)生思想教育先進性的有效途徑，在完善國家對高校教育的忠實性方面起到了積極作用，也是為國家在大力推行教育興邦教育強國，在建設(shè)社會主義現(xiàn)代化的偉大旗幟下，培養(yǎng)優(yōu)秀的高校人才和社會棟梁做的一次完美結(jié)合教育。

參考文獻

[1] 馬莉.淺析高校思想政治與心理健康教育的結(jié)合[J].長春工程學(xué)院學(xué)報：社會科學(xué)版，2015，（2）：113-115.endprint