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      環(huán)境科學(xué)國(guó)際合作態(tài)勢(shì)比較研究

      2017-11-16 20:45:02劉睿遠(yuǎn)
      創(chuàng)新科技 2017年7期
      關(guān)鍵詞:環(huán)境科學(xué)

      劉睿遠(yuǎn)

      [摘 要] 在國(guó)際科研合作迅速發(fā)展的大環(huán)境下,了解一個(gè)國(guó)家與其他國(guó)家科研合作的現(xiàn)狀,有助于促進(jìn)該國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作進(jìn)一步健康有序地開(kāi)展。本文從文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)角度,利用SCI/SSCI數(shù)據(jù)庫(kù),對(duì)中、日、韓、印四國(guó)環(huán)境科學(xué)國(guó)際合作態(tài)勢(shì)進(jìn)行比較研究,發(fā)現(xiàn)我國(guó)中國(guó)的論文數(shù)量增長(zhǎng)異常顯著。中國(guó)與日本的國(guó)際合作關(guān)系相似度最大,其次是中國(guó)與韓國(guó)、印度,在環(huán)境科學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各國(guó)之間的緊密合作。

      [關(guān)鍵詞] 環(huán)境科學(xué);國(guó)際科研合作;SCI/SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)

      [中圖分類(lèi)號(hào)] G250.7 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1671-0037(2017)7-23-4

      A Comparative Study on the International Cooperation Situation of Environmental Science

      Liu Ruiyuan

      (Library of Xinxiang Medical University, Xinxiang Henan 453000)

      Abstract: In the rapid development environment of international cooperation in scientific research, understanding on the scientific research cooperation status quo of a country and other countries contributes to further healthy and orderly development of the country's international academic exchanges and cooperation.This paper from the bibliometrics, using SCI / SSCI database, carried out a comparative study of international cooperation situation of environmental science among China, Japan, South Korea and India, found that the number of China's paper significantly increased. China and Japan have the highest similarity degree of international cooperation relationship, followed by China and South Korea, India, and close cooperation among all the countries has achieved in the academic field of environmental science.

      Key words: environmental science; international scientific cooperation; SCI / SSCI database

      1 引言

      隨著經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的不斷加快,科學(xué)技術(shù)作為第一生產(chǎn)力,其全球化發(fā)展成為必然趨勢(shì)。在國(guó)際科研合作迅速發(fā)展的大環(huán)境下,了解一個(gè)國(guó)家與其他國(guó)家科研合作的現(xiàn)狀,有助于促進(jìn)該國(guó)國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作進(jìn)一步健康有序地開(kāi)展。環(huán)境污染是現(xiàn)代人類(lèi)所面臨的最嚴(yán)峻的問(wèn)題之一。20世紀(jì)60年代以后,隨著工業(yè)化的擴(kuò)展,垃圾的大量產(chǎn)生、耕地的減少與退化、地表水污染與水資源短缺以及溫室效應(yīng)、酸雨、臭氧層出現(xiàn)空洞、生物多樣性銳減和自然資源日漸枯竭等一系列全球性環(huán)境問(wèn)題的不斷出現(xiàn),嚴(yán)重制約了人類(lèi)社會(huì)的持續(xù)發(fā)展[1-2]。目前,環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)成為不可回避的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,環(huán)境科學(xué)與環(huán)境研究領(lǐng)域的國(guó)際合作是當(dāng)今國(guó)際關(guān)系在環(huán)境問(wèn)題上的一個(gè)重要反映。東亞地區(qū)在經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的同時(shí),也產(chǎn)生了嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題,這些問(wèn)題的跨國(guó)性和不可分割性決定了僅靠一國(guó)的力量是無(wú)法解決的,必須通過(guò)地區(qū)和各國(guó)之間的共同合作研究才可能得以解決。東亞地區(qū)的環(huán)境合作已引起學(xué)術(shù)界越來(lái)越多的關(guān)注,同時(shí)也成為環(huán)境科學(xué)國(guó)際關(guān)系研究的一個(gè)重要問(wèn)題[3]??蒲泻献鲊?guó)際化是當(dāng)今世界科技發(fā)展國(guó)際化的重要表現(xiàn)形式之一,在國(guó)際科研合作迅速發(fā)展和不斷壯大的大背景下,了解中國(guó)與其他國(guó)家環(huán)境科學(xué)研究和國(guó)際科研合作的態(tài)勢(shì),有助于促進(jìn)中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究國(guó)際學(xué)術(shù)交流與合作進(jìn)一步健康有序地開(kāi)展。近年來(lái),中國(guó)的科學(xué)研究已取得長(zhǎng)足發(fā)展,那么當(dāng)前我國(guó)國(guó)際科研合作的現(xiàn)狀如何?與其他國(guó)家的國(guó)際科研合作模式是否存在相似的規(guī)律?這對(duì)我國(guó)學(xué)科發(fā)展進(jìn)行系統(tǒng)地研究有重要的指導(dǎo)意義?;谝陨媳尘埃疚姆治隽酥袊?guó)(含香港澳門(mén),不包含中國(guó)臺(tái)灣地區(qū))、日本、韓國(guó)和印度4個(gè)亞洲非英語(yǔ)國(guó)家的SCI(Science Citation Index)、SSCI(Social Science Citation Index)收錄期刊的引文情況。通過(guò)SCI和SSCI數(shù)據(jù)庫(kù)檢索2011-2016年環(huán)境科學(xué)研究論文,對(duì)中國(guó)、日本、韓國(guó)、印度等四個(gè)亞洲主要國(guó)家環(huán)境科學(xué)研究論文產(chǎn)出狀況和國(guó)際合作態(tài)勢(shì)進(jìn)行比較研究。

      2 數(shù)據(jù)來(lái)源及獲取方法

      2.1 數(shù)據(jù)來(lái)源

      SCI是美國(guó)科學(xué)情報(bào)研究所出版的一部世界著名的期刊文獻(xiàn)檢索工具,收錄全世界出版的數(shù)、理、化、農(nóng)、林、醫(yī)、生命科學(xué)、天文、地理、環(huán)境、材料、工程技術(shù)等自然科學(xué)各學(xué)科的核心期刊約3 700余種,擴(kuò)展版收錄期刊8 300余種[4]。SSCI為美國(guó)科學(xué)情報(bào)研究所建立的綜合性社科文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù),涉及經(jīng)濟(jì)、法律、管理、心理學(xué)、區(qū)域研究、社會(huì)學(xué)、信息科學(xué)等。收錄50個(gè)語(yǔ)種的3 000余種重要的國(guó)際性期刊。多年來(lái),SCI 和 SSCI 在科學(xué)界得到了廣泛的應(yīng)用,發(fā)表的學(xué)術(shù)論文被其收錄引用的數(shù)量,已經(jīng)被世界上許多國(guó)家的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)作為評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。endprint

      2.2 數(shù)據(jù)獲取方法

      登陸ISI Web of Knowledge數(shù)據(jù)平臺(tái)(http://www. isiknowledge.com),選擇Web of Science數(shù)據(jù)庫(kù),在檢索限定區(qū)域點(diǎn)選Science Citation Index (SCI)、Social Science Citation Index(SSCI),檢索中國(guó)(含香港澳門(mén),不包含中國(guó)臺(tái)灣地區(qū))、日本、韓國(guó)和印度四個(gè)國(guó)家的論文。按國(guó)家及學(xué)科編制高級(jí)檢索式:中國(guó):WC=Environmental Science AND CU=China AND PY=2011-2016,日本:WC=Environmental Science AND CU= Japan AND PY=2011-2016,韓國(guó):WC=Environmental Science AND CU= South Korea AND PY=2011-2016,印度:WC=Environmental Science AND CU= India AND PY=2011-2016。檢索時(shí)間為2016年12月31日,文獻(xiàn)類(lèi)型限定為論文Article。

      3 結(jié)果

      3.1 論文數(shù)量及年代分布

      科學(xué)文獻(xiàn)的數(shù)量是衡量科學(xué)知識(shí)量的重要尺度之一。某一時(shí)期文獻(xiàn)數(shù)量的增加速度,在一定程度上反映了該學(xué)科領(lǐng)域研究的理論水平和發(fā)展速度。通過(guò)對(duì)特定信息源中的特定主題文獻(xiàn)數(shù)量的統(tǒng)計(jì),有助于從文獻(xiàn)量這個(gè)外部特征了解這一領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r和走勢(shì)[5]。2011-2016年中國(guó)、日本、韓國(guó)、印度研究人員在SCI/SSCI來(lái)源期刊上發(fā)表的環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域文獻(xiàn)共8 377篇,結(jié)果只精煉Article(研究論文)8 022篇,中國(guó)4 680篇,日本1 377篇,韓國(guó)701篇,印度1 183篇,論文年代分布詳見(jiàn)圖1。

      從圖1我們可以看出,中國(guó)在環(huán)境科學(xué)方向發(fā)表的論文最多,是日本、韓國(guó)、印度三個(gè)國(guó)家論文總數(shù)的兩倍還多,中國(guó)的論文數(shù)量增長(zhǎng)異常顯著,遠(yuǎn)超其他國(guó)家,韓國(guó)、印度發(fā)文量呈緩慢增長(zhǎng)趨勢(shì),日本環(huán)境科學(xué)方向論文數(shù)量呈現(xiàn)交替增長(zhǎng)趨勢(shì)。

      3.2 合作國(guó)家分布

      環(huán)境科學(xué)是一門(mén)研究環(huán)境的地理、物理、化學(xué)、生物四個(gè)部分的學(xué)科,它提供了綜合、定量和跨學(xué)科的方法來(lái)研究環(huán)境系統(tǒng)。由于大多數(shù)環(huán)境問(wèn)題涉及人類(lèi)活動(dòng),因此,經(jīng)濟(jì)、法律和社會(huì)科學(xué)知識(shí)往往也可用于環(huán)境科學(xué)研究。一門(mén)研究人類(lèi)社會(huì)發(fā)展活動(dòng)與環(huán)境演化規(guī)律之間相互作用關(guān)系,尋求人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境協(xié)同演化、持續(xù)發(fā)展途徑與方法的科學(xué),決定了其國(guó)際合作的模式[6]。科研國(guó)際合作是衡量國(guó)際科研活動(dòng)對(duì)于參與國(guó)的科研發(fā)展是否重要的一個(gè)指標(biāo),2011-2016年中國(guó)在環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域的SCI/SSCI來(lái)源論文共與93個(gè)國(guó)家或地區(qū)進(jìn)行了科研合作,日本的合作伙伴國(guó)或地區(qū)有92個(gè),韓國(guó)的合作伙伴國(guó)或地區(qū)有63個(gè),印度合作伙伴國(guó)或地區(qū)有77個(gè)。表1列出了2011-2016年間中、日、韓、印在環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域的合作頻次在前20的國(guó)際合作伙伴國(guó),根據(jù)合作論文的數(shù)量從大到小進(jìn)行排序。

      從表1可以看出,2011-2016年間,與中、韓、印合作最為密切的國(guó)家都是美國(guó),這與美國(guó)世界卓越的科研能力和廣泛的研究范圍密不可分,而日本最密切的合作國(guó)家是中國(guó)。中、日、韓、印四國(guó)之間及個(gè)別亞洲國(guó)家構(gòu)成了第二陣營(yíng),這與其環(huán)境的緊密關(guān)聯(lián)性有關(guān),在關(guān)于亞洲科研狀況的分析報(bào)告中,有數(shù)據(jù)表明亞洲區(qū)域科研合作網(wǎng)絡(luò)正在形成[7],與本文結(jié)論相符。其次,與英國(guó)、加拿大、澳大利亞、德國(guó)等先進(jìn)國(guó)家合作關(guān)系也非常緊密,另外,與發(fā)展中國(guó)家也存在友好的科研合作關(guān)系。

      我們把表2中的國(guó)家名稱(chēng)改成相應(yīng)的編號(hào),如中國(guó)標(biāo)為1,美國(guó)標(biāo)為2,澳大利亞標(biāo)為3等,把國(guó)家名稱(chēng)轉(zhuǎn)換成數(shù)字格式,導(dǎo)入SPSS軟件進(jìn)行Spearman相關(guān)性分析,分析結(jié)果見(jiàn)表2。從表2能看出,在環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域,中國(guó)與日本的國(guó)際合作關(guān)系相似度最大,其次是中國(guó)與韓國(guó)、印度;與日本國(guó)際合作關(guān)系相似度最大的是中國(guó),其次是韓國(guó)、印度;與韓國(guó)國(guó)際合作關(guān)系相似度最大的是中國(guó),其次是日本、印度;與印度際合作關(guān)系相似度最大的是中國(guó),其次是韓國(guó)、日本。

      3.3 發(fā)文機(jī)構(gòu)排名

      表3為發(fā)表環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域論文排前20的機(jī)構(gòu)及其發(fā)文量。

      中國(guó)排名第一的是中國(guó)科學(xué)院,日本排名第一的是東京大學(xué),韓國(guó)排名第一的是首爾大學(xué),印度排名第一的是印度理工學(xué)院。從表3我們不難看出,高校已成為國(guó)家知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)和技術(shù)創(chuàng)新的核心力量,每年為國(guó)家產(chǎn)出大量的科技成果。

      4 結(jié)論

      在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域,我國(guó)中國(guó)的論文數(shù)量增長(zhǎng)顯著,遠(yuǎn)超其他國(guó)家,韓國(guó)、印度發(fā)文量呈緩慢增長(zhǎng)趨勢(shì),日本環(huán)境科學(xué)方向論文數(shù)量呈現(xiàn)交替增長(zhǎng)趨勢(shì)。說(shuō)明我國(guó)環(huán)境科學(xué)研究領(lǐng)域形成了一支穩(wěn)定的,具有高水平的科研隊(duì)伍,環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的國(guó)際科研合作發(fā)展為我國(guó)解決環(huán)境問(wèn)題提供了新方法、新思路,在新問(wèn)題、新認(rèn)識(shí)面前,要不斷糾正自己的錯(cuò)誤和不足,不斷提出新的理論和方法,以適應(yīng)我國(guó)發(fā)展進(jìn)程中出現(xiàn)的新環(huán)境并解決出現(xiàn)的發(fā)展問(wèn)題。環(huán)境問(wèn)題的跨國(guó)性和不可分割性決定了僅靠一國(guó)的力量是無(wú)法解決的,需要通過(guò)地區(qū)內(nèi)各國(guó)之間的共同合作。中、日、韓、印四國(guó)在環(huán)境科學(xué)學(xué)術(shù)領(lǐng)域已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了各國(guó)之間的緊密合作,希望不單單在學(xué)術(shù)界,在實(shí)際的環(huán)境治理工作中也能緊密合作,共同治理東亞環(huán)境污染問(wèn)題。

      參考文獻(xiàn):

      [1] Fortuin,K.P.J.(Karen);van Koppen,C.S.A.(Kris). Teaching and learning reflexive skills in inter- and transdisciplinary research:A framework and its application in environmental science education[J].ENVIRONMENTAL EDUCATION RESEARCH,2016(5):697-716.

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      [3] 王玉主.亞洲區(qū)域合作的路徑競(jìng)爭(zhēng)及中國(guó)的戰(zhàn)略選擇[J].當(dāng)代亞太,2010(4):73-87.

      [4] 數(shù)據(jù)庫(kù)查詢(xún).Social Science Citation Index[EB/OL].http://www.thomsonscientific.com.cn,2016-10-12.

      [5] 邱均平.文獻(xiàn)計(jì)量學(xué)[M].武漢:武漢大學(xué)出版社,2007.

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