淺談當(dāng)代女大學(xué)生擇偶觀

劉曉+劉青+柳迎夏+陸靚婧+陸子騫+常春圃

【摘要】由于所處的時(shí)代特征和文化多元化的環(huán)境影響，當(dāng)代女大學(xué)生的擇偶觀發(fā)生著深刻的變化。而當(dāng)代女大學(xué)生的擇偶觀也折射出了這個(gè)時(shí)代女性群體擇偶婚姻價(jià)值取向的基本特征。本課題通過(guò)對(duì)“南京工程學(xué)院女大學(xué)生”的研究，了解影響當(dāng)代女大學(xué)生擇偶觀的相關(guān)因素，對(duì)正在面臨擇偶的當(dāng)代女大學(xué)生具有現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義，同時(shí)有利于創(chuàng)造美好的校園風(fēng)氣，也有助于家庭和諧和社會(huì)安定。為了上述的研究目的，本研究以南京工程學(xué)院在讀的女大學(xué)生為研究對(duì)象，以自編的信息訪談表和調(diào)查問(wèn)卷為取證方法，了解了她們的擇偶觀。并用問(wèn)卷星統(tǒng)計(jì)分析軟件對(duì)問(wèn)卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析處理。研究結(jié)果表明：擇偶觀是人們內(nèi)心對(duì)配偶設(shè)定的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，常常包括對(duì)方的外貌、身高、學(xué)歷、個(gè)人修養(yǎng)、家庭狀況等，但是也不完全取決于當(dāng)事人的喜好和意志，而是更多地受家庭制度、社會(huì)價(jià)值和風(fēng)俗習(xí)慣等因素的影響。

【關(guān)鍵詞】當(dāng)代女大學(xué)生 擇偶觀 影響因素

一、引言

價(jià)值觀在社會(huì)紛繁多變的現(xiàn)實(shí)沖擊下開(kāi)始弱化，而且傳統(tǒng)的擇偶條件在人們多元化的思想面前也開(kāi)始改變。當(dāng)社會(huì)主流道德價(jià)值觀一旦迷失了方向，人們?cè)趷?ài)情婚姻上的道德標(biāo)準(zhǔn)就迷失了方向，而丟失道德觀念的愛(ài)情和婚姻是難以想象的。當(dāng)代女大學(xué)生正是處在這樣一個(gè)身心發(fā)育成熟、擇偶、結(jié)婚的年齡，從她們身上折射出的擇偶條件不僅反映了當(dāng)代大學(xué)生的人生價(jià)值觀，而且一定程度上也預(yù)示著未來(lái)社會(huì)婚姻發(fā)展的一種趨勢(shì)。大學(xué)生的擇偶觀影響著社會(huì)的精神文明建設(shè)以及整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展。大學(xué)生作為社會(huì)的主力軍，其擇偶觀是否理性、健康，會(huì)影響到整個(gè)社會(huì)發(fā)展的進(jìn)程和方向，如果我們能夠?qū)@個(gè)主題有更全面的認(rèn)知，將對(duì)正面臨擇偶狀態(tài)的當(dāng)代女大學(xué)生和有著非常重大的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)此，本小組以南京工程學(xué)院的女大學(xué)生為調(diào)查對(duì)象，以查閱相關(guān)文獻(xiàn)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和采訪為基本研究方法，對(duì)本校女大學(xué)生的擇偶觀進(jìn)行調(diào)查研究，希望能從中發(fā)現(xiàn)一些擇偶標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題，并提出一些建議。

二、相關(guān)理論

（一）生物進(jìn)化理論

對(duì)于現(xiàn)代人而言，我們都是生物逐步進(jìn)化的產(chǎn)物，從進(jìn)化論的角度認(rèn)為：一個(gè)物種得以成功演變到今天，勢(shì)必經(jīng)過(guò)了異常殘酷的競(jìng)爭(zhēng)和壓力才能存活下來(lái)。而擇偶則是物種為了讓后代能夠更加適應(yīng)各種問(wèn)題而形成的，突出了個(gè)體之間的相互性。生物逐步演化的趨勢(shì)使得女性在擇偶方面具有較高的選擇性。

（二）需求互補(bǔ)理論

互補(bǔ)需求理論是1958年由Robert提出來(lái)的，強(qiáng)調(diào)人們?cè)趽衽嫉倪^(guò)程當(dāng)中，會(huì)選擇性的找一個(gè)與自己特征互補(bǔ)的對(duì)象，選擇的理由就是為了獲取更多更好的資源。他認(rèn)為人們往往會(huì)選擇能夠彌補(bǔ)自己不足的人為伴侶，尋找互補(bǔ)的對(duì)象目的是為了彌補(bǔ)自身存在的不足。

三、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）調(diào)查對(duì)象基本狀況分析

研究所調(diào)查的個(gè)人基本資料包括了專業(yè)類別、民族、城鎮(zhèn)與農(nóng)村、大學(xué)年級(jí)、是否為獨(dú)生子女、父母關(guān)系和諧度六項(xiàng)，樣本主要來(lái)源于南京工程學(xué)院，共計(jì)176份有效問(wèn)卷。就受測(cè)者的基本資料進(jìn)行分析，其結(jié)果如下：

本次調(diào)查的對(duì)象大多來(lái)自文科專業(yè)，占到65.34%，理科專業(yè)占19.32%，工科專業(yè)占15.34%。其中44.89%居住在農(nóng)村，26.14%居住在城市，28.98%居住在城鎮(zhèn)。獨(dú)生子女與非獨(dú)生子女基本持平，絕大多數(shù)的調(diào)查對(duì)象是大一新生，一部分來(lái)自大二，少數(shù)來(lái)自大三和大四年級(jí)。絕大多數(shù)調(diào)查對(duì)象的父母婚姻狀況良好，感情穩(wěn)定，一部分調(diào)查對(duì)象的父母離異，少數(shù)對(duì)象的父母不和、一方離世或者再婚。

（二）擇偶條件具體特征分析

（1）當(dāng)代女大學(xué)生戀愛(ài)時(shí)所考慮的因素。表1結(jié)果顯示，大多數(shù)的當(dāng)代女大學(xué)生更加注重對(duì)方的氣質(zhì)與性格，將其擺在標(biāo)準(zhǔn)的第一位，占到65.33%。對(duì)方的家庭背景，發(fā)展?jié)摿?，相貌身材，?jīng)濟(jì)實(shí)力，社會(huì)地位等等的外在條件也在考慮范圍，但大多數(shù)人看的并不是很重。值得一提的是，對(duì)方的學(xué)識(shí)才干在女生心中也有不小的比重。由此可見(jiàn)，大多數(shù)女大學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)還是很理智的。

（2）當(dāng)代女大學(xué)生的戀愛(ài)情況。圖1表明，大部分調(diào)查對(duì)象有過(guò)感情經(jīng)歷但現(xiàn)在沒(méi)談或者正在戀愛(ài)中，分別占25.57%和34.09%，有近半的女生還未有過(guò)感情經(jīng)歷，但是有相當(dāng)一部分正在考慮，占到14.77%。

（3）當(dāng)代女大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。表2中的數(shù)據(jù)表明，大部分調(diào)查對(duì)象渴望收獲一份真摯的愛(ài)情，占到88.17%，有部分是因寂寞而尋找感情寄托，以及滿足經(jīng)濟(jì)上的需求而選擇戀愛(ài)。值得注意的是相當(dāng)一部分的女生，是為了展示自己的魅力以及受同學(xué)和社會(huì)的影響而談戀愛(ài)。極少數(shù)因戀愛(ài)游戲和滿足生理需求為目的而戀愛(ài)。不難看出，大部分女大學(xué)生的動(dòng)機(jī)還是很單純很理智的，也有一部分的女生出于其他原因選擇戀愛(ài)。

（4）當(dāng)代女大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度。圖2顯示，四分之一的調(diào)查對(duì)象表示單著挺好，43.75%的調(diào)查對(duì)象是以結(jié)婚為目的而戀愛(ài)，其余部分是為了某種目的以及派遣寂寞而戀愛(ài)。由此可見(jiàn)，相當(dāng)一部分女大學(xué)生還是有著正確的戀愛(ài)態(tài)度，一部分對(duì)戀愛(ài)的態(tài)度比較迷茫，其余的只是為了滿足某些需求而戀愛(ài)。

四、結(jié)論

本研究通過(guò)采用調(diào)查問(wèn)卷的方式，以南京工程學(xué)院在讀女大學(xué)生為研究對(duì)象，選取有效問(wèn)卷176份，并經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，得出了以下的結(jié)論：

（一）個(gè)人因素方面

不同年級(jí)的女大學(xué)生在擇偶條件上沒(méi)有顯著差異。本研究表明由于大學(xué)生的年齡很相仿，且長(zhǎng)時(shí)間在一起相處，擇偶觀和價(jià)值觀都非常的相似，結(jié)果也顯示不同年級(jí)的女大學(xué)生在擇偶條件上沒(méi)有顯著的差異。

（二）家庭因素方面

同家庭結(jié)構(gòu)的當(dāng)代女大學(xué)生在擇偶條件上具有顯著差異。本研究從問(wèn)卷結(jié)果來(lái)看家庭完整的大學(xué)生比單親家庭的大學(xué)生更重視整體上的擇偶偏好，尤其是對(duì)對(duì)方的家庭條件很看重，而其不同家庭結(jié)構(gòu)的當(dāng)代女大學(xué)生在擇偶條件上具有另外顯著的差異。

不同父母婚姻關(guān)系和諧度的當(dāng)代女大學(xué)生在擇偶條件上也具有顯著差異。本研究的結(jié)果顯示父母婚姻關(guān)系和諧的子女比不和諧的子女更看重社會(huì)性條件。endprint

（三）社會(huì)因素方面

大學(xué)生戀愛(ài)交往經(jīng)歷在擇偶條件上不存在顯著差異。當(dāng)代大學(xué)生思想較為先進(jìn)開(kāi)放，都是在校大學(xué)生，大多數(shù)都有過(guò)異性交往的經(jīng)歷，因此這個(gè)因素對(duì)于大學(xué)生擇偶條件的影響可能性較小，不存在顯著差異。

大學(xué)生人際關(guān)系能力在擇偶條件上存在顯著差異。研究表明，很多人際關(guān)系能力一般的大學(xué)生在擇偶時(shí)較為重視社會(huì)性條件。

五、建議

（一）家庭教育方面

家庭教育是當(dāng)代女大學(xué)生擇偶觀教育的起點(diǎn)，良好的家庭環(huán)境對(duì)子女的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。所以，父母要努力建立良好的家庭教育，避免因家庭教育的缺失或不當(dāng)，給子女的發(fā)展帶來(lái)不良的影響。

（1）父母要以身作則，努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境。根據(jù)相關(guān)調(diào)查，父母的婚姻質(zhì)量對(duì)子女的擇偶觀能夠產(chǎn)生顯著的影響，她們通過(guò)感知父母的婚姻狀況而逐漸形成自己對(duì)戀愛(ài)、擇偶的基本看法，并能夠確定什么樣的配偶能夠給自己帶來(lái)幸福。這種擇偶觀是在與父母一起生活的過(guò)程中受到潛移默化的影響而形成的，這就要求父母必須先加強(qiáng)自身的思想政治教育，使自己能夠正確地認(rèn)識(shí)戀愛(ài)和婚姻，并付諸實(shí)踐，通過(guò)身體力行來(lái)影響子女。

（2）父母要做子女的知心朋友。父母在平時(shí)注意與子女多溝通，并試圖成為她們無(wú)話不談的知心朋友，那么即使距離再遙遠(yuǎn)，也能掌握子女的生活及情緒情況，對(duì)她們進(jìn)行及時(shí)的教育。女兒對(duì)父母推心置腹，可以減少女生在擇偶觀、價(jià)值觀、人生觀方面產(chǎn)生的問(wèn)題。

（二）學(xué)校教育方面

學(xué)校教育是女大學(xué)生擇偶觀教育的重點(diǎn)。高等院校作為當(dāng)代女大學(xué)生婚戀觀教育的主要場(chǎng)所，應(yīng)充分發(fā)揮校風(fēng)、校紀(jì)、教師等多方面教育資源的作用，切實(shí)擔(dān)負(fù)起當(dāng)代女大學(xué)生擇偶觀教育的重任，以實(shí)現(xiàn)其家庭幸福、和諧人生。

（1）廣泛開(kāi)展以擇偶觀教育為主題并符合當(dāng)代女大學(xué)生生理、心理特點(diǎn)的校園文化活動(dòng)。既能引導(dǎo)女大學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，又能使她們充分地了解和認(rèn)識(shí)在未來(lái)社會(huì)中自己的多重角色和身份，逐步完善她們的擇偶觀、世界觀及價(jià)值觀，并實(shí)現(xiàn)人格的完善與升華。豐富多彩的校園文化活動(dòng)能夠把人生觀、價(jià)值觀以及擇偶觀融合在一起，形成一種積極向上、文明和諧的校園文化氛圍，不斷地滲透著當(dāng)代女大學(xué)生的價(jià)值觀念，并對(duì)她們的思想產(chǎn)生潛移默化的影響。因此，把擇偶觀教育融入生動(dòng)活潑、文明健康的校園文化活動(dòng)之中，對(duì)于引導(dǎo)當(dāng)代女大學(xué)生樹(shù)立正確的擇偶觀來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一項(xiàng)能夠達(dá)到事半功倍效果的舉措。

（2）嚴(yán)肅校紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理。在大學(xué)校園里，大學(xué)生戀人的身影隨處可見(jiàn)，他們?cè)诠矆?chǎng)所親吻、摟抱的行為也成為一種較為普遍的現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了其他學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活及校園的精神文明建設(shè)。學(xué)校應(yīng)針對(duì)這種不規(guī)范的戀愛(ài)行為，制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，嚴(yán)肅校紀(jì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理；并且要防微杜漸，防患于未然，大力宣傳有關(guān)規(guī)范學(xué)生婚戀行為的規(guī)章制度及懲罰措施，引導(dǎo)學(xué)生正確、健康的婚戀行為，使學(xué)校的規(guī)章制度落到實(shí)處。

（3）對(duì)大學(xué)輔導(dǎo)員、心理咨詢教師等教育工作者進(jìn)行嚴(yán)格地選拔和訓(xùn)練，加大擇偶觀教育的力度。首先，高校輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最多，也是關(guān)系最密切的教師，肩負(fù)著管理學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)的重任，因此，高校輔導(dǎo)員必須具備良好的思想政治素質(zhì)，同時(shí)也要具備正確的擇偶價(jià)值觀，能夠及時(shí)察覺(jué)女大學(xué)生在擇偶方面遇到的問(wèn)題，在感情生活上給予她們必要的關(guān)心，并針對(duì)女大學(xué)生生理、心理等方面的特點(diǎn)和所遇到的問(wèn)題進(jìn)行有效的擇偶觀教育。

其次，女大學(xué)生在擇偶價(jià)值觀方面的問(wèn)題既是思想問(wèn)題同時(shí)也是心理問(wèn)題，對(duì)她們進(jìn)行有效的心理咨詢也是婚戀觀教育的一項(xiàng)重要途徑。所以高校應(yīng)該選聘專業(yè)的心理咨詢教師，為大學(xué)生提供及時(shí)、適當(dāng)?shù)男睦碜稍?，有效疏?dǎo)大學(xué)生的心理不適或心理障礙，增強(qiáng)大學(xué)生的擇偶受挫能力，緩解他們的心理壓力。

（三）個(gè)人教育方面

自我教育是女大學(xué)生擇偶觀教育的內(nèi)在動(dòng)力。目前，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化轉(zhuǎn)型，網(wǎng)絡(luò)高度發(fā)達(dá)，各種思想文化相互碰撞的形勢(shì)，要求當(dāng)代女大學(xué)生努力加強(qiáng)自身教育，不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)辨別是非的能力，將正確的擇偶價(jià)值觀內(nèi)化為自身知識(shí)的一部分。

（1）明確愛(ài)情在人生中的坐標(biāo)。列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，愛(ài)情并不是人生的全部，它是生活的一個(gè)方面，人類需要愛(ài)情，但并不是為了愛(ài)情而生活。目前，許多女大學(xué)生在主觀上要能夠認(rèn)識(shí)到愛(ài)情在人生中的價(jià)值，認(rèn)識(shí)到愛(ài)情不是人生的全部，當(dāng)代女大學(xué)生應(yīng)該抓緊時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)，用知識(shí)來(lái)武裝自己，切不可沉迷于感情生活，虛度年華。

（2）增強(qiáng)辨別是非的能力，提高婚戀道德認(rèn)知水平。目前，關(guān)于愛(ài)情、擇偶等方面的信息充斥著社會(huì)的每一個(gè)角落，婚戀信息的多樣性、復(fù)雜性，迫切要求當(dāng)代女大學(xué)生增強(qiáng)自身辨別是非的能力，，能夠自覺(jué)地否定或抵制不健康的信息，用科學(xué)的、健康的婚戀材料來(lái)武裝自己的頭腦，以提高擇偶道德認(rèn)知水平，自覺(jué)遵守社會(huì)規(guī)范。endprint