蘇南地區(qū)民間虎頭鞋制作工藝與藝術(shù)特征

洪文進， 沈雷

(1. 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院，浙江 義烏 322000；2.江南大學(xué) 生態(tài)紡織教育部重點實驗室，江蘇 無錫 214122)

蘇南地區(qū)民間虎頭鞋制作工藝與藝術(shù)特征

洪文進1， 沈雷2

(1. 義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院 創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院，浙江 義烏 322000；2.江南大學(xué) 生態(tài)紡織教育部重點實驗室，江蘇 無錫 214122)

通過文獻分析和田野采風(fēng)調(diào)研的方式，探究虎頭鞋的設(shè)計紙樣、制作材料及制作工藝，并對鞋底、鞋幫、袼褙、虎形圖案的設(shè)計、制作步驟和工藝手法進行記錄和復(fù)原；總結(jié)了蘇南地區(qū)虎頭鞋的縫制技藝特征，展現(xiàn)出虎頭鞋技術(shù)與藝術(shù)相融合、局部與整體相結(jié)合的藝術(shù)特色。

虎頭鞋；蘇南；工藝；紙樣；藝術(shù)特征

在中華服飾文明發(fā)展史中，圖騰崇拜不僅是封建統(tǒng)治者所追求的政治意識，也是民間祈福安康的信仰來源。被譽為“百獸之王”的老虎是民間尋常百姓家廣泛流傳的圖騰之一，作為中華民間傳統(tǒng)圖騰，主要應(yīng)用于兒童服飾鞋帽中，如虎頭鞋、虎頭帽、虎衣等。這些具有典型虎形圖案的服飾承載了長輩對孩子的成長期望，希望孩子們能像虎一樣勇敢、健康，都能得到“獸王”強大力量的庇護，驅(qū)邪避災(zāi)，健康成長[1]。作為仿生設(shè)計的典型代表，虎頭鞋無論從形式上還是情感內(nèi)容表現(xiàn)上，都是中華傳統(tǒng)服飾的瑰寶，其獨特的仿生特色與傳統(tǒng)手工技術(shù)融合[2]，塑造出極具生動活潑形象的造型款式，反映了中國勞動人民樸素的思想和獨到的審美特征。

虎頭鞋作為兒童民間傳統(tǒng)服飾品，受到商品經(jīng)濟的沖擊和現(xiàn)代流行童裝的大力挑戰(zhàn)。據(jù)調(diào)查，當(dāng)前85%以上的家長幾乎不讓孩子穿虎頭鞋[3]，因此，這種傳統(tǒng)服飾文化的極度弱化現(xiàn)象急需被重視，搶救和保護民間藝術(shù)品刻不容緩?；诖?，通過對江蘇常州市部分地區(qū)的田野調(diào)研，訪問了多位虎頭鞋老匠人，其中，蘭陵工一社區(qū)許風(fēng)英老師傅的虎頭鞋制作技藝最為精湛，最具創(chuàng)新。生活在當(dāng)?shù)夭⒕哂?0多年虎頭鞋制作經(jīng)驗的許師傅，是典型的江南地區(qū)傳統(tǒng)服飾技藝傳承人之一。文中采用許師傅口頭敘述和實物制作相結(jié)合的方法，詳細記錄了蘇南地區(qū)傳統(tǒng)虎頭鞋工藝的制作流程，并在此基礎(chǔ)上總結(jié)和分析虎頭鞋所特有的藝術(shù)文化特征。

1 款式結(jié)構(gòu)特征

蘇南地區(qū)虎頭鞋在當(dāng)?shù)卦缙趦和椫休^為常見，根據(jù)季節(jié)不同，虎頭鞋款式略微變化，同時在面料選取上有所不同，但在色彩、虎形圖案、裝飾搭配等方面基本保持原狀。受到現(xiàn)代兒童服裝流行元素的影響，目前虎頭鞋在材質(zhì)選擇空間上更為廣闊，打破了以傳統(tǒng)棉布為主要面料的局面，并以暗花紋織錦緞、新型化纖材料為鞋面與鞋幫用料，從而豐富了傳統(tǒng)虎頭鞋樣式。雖然在色彩、面料等細節(jié)上受到外來因素的影響，但其基本造型、款式結(jié)構(gòu)與工藝技術(shù)仍保留并沿襲著。文中以蘇南地區(qū)春秋季虎頭鞋為例(見圖1)，探究其制作工藝流程與內(nèi)在藝術(shù)特征。

圖1 蘇南地區(qū)春秋季虎頭鞋 Fig.1 Spring and autumn tiger shoe in the south of Jiangsu

由圖1中可以看出，虎頭鞋的基本結(jié)構(gòu)由鞋面、鞋底(袼褙)和鞋幫3部分構(gòu)成，鞋面上繡有虎形五官，鞋頭扎須，鞋面與鞋幫外沿縫制花邊滾條，鞋底鋪柔軟底面，鞋面寬松。

2 制作工藝流程

蘇南地區(qū)虎頭鞋縫制采用邊裁邊縫的手工家庭式作業(yè)方式，其制作特點是裁剪及縫制靈活、便捷，適合定制。

2.1 工具和材料

裁剪與縫制工具以及面輔料主要包括：剪刀、漿糊、畫粉、尺子、水、縫紉針、熨斗、燙凳、純棉墊布、面料、里料以及線狀材料。虎頭鞋的制作中，起到傳統(tǒng)黏合作用的漿糊由面粉與水按比例調(diào)和而成，其黏度適中，與面料結(jié)合后可以提高裁片的縫制強度，并起到支撐與塑型的作用。民間傳統(tǒng)虎頭鞋面料主要為棉布，其虎形五官均用同種面料，在顏色上主要選用紅、黃、黑3色。

2.2 縫制工藝流程

2.2.1做袼褙 袼褙是一雙虎頭鞋最基礎(chǔ)和最重要的結(jié)構(gòu)部位，也是鞋底的雛形，一般采用同種原料制成。做袼褙是指將漿糊均勻涂在布上，待其晾曬干后形成厚片。在蘇南地區(qū)，要做出一雙結(jié)實舒適的鞋底，便要從精細的原料與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ば蛉胧帧?/p>

首先，考慮到鞋底的舒適性，民間農(nóng)村一般采用瑣碎舊棉布或被里作為主要用料，后期舊棉布或被里不斷被純棉白坯布取代，但其舒適性與柔軟性并未減弱；其次，將面粉和水按2∶3的比例放置在容器中均勻調(diào)和，將容器加熱，不斷攪拌，使面粉與水充分混合，形成黏稠度適中的漿糊(見圖2)；最后，將調(diào)制好的漿糊均勻涂在白坯布上，并放在通風(fēng)處晾干，形成袼褙(見圖3)。一般兒童虎頭鞋鞋底需要由6～8片袼褙組成。

圖2 調(diào)制漿糊Fig.2 Modulation paste

圖3 袼褙Fig.3 Gebei

2.2.2繡鞋底 兒童虎頭鞋鞋底樣制作是整體工藝實施的關(guān)鍵，其主要工藝包括剪樣、包邊與鋪底以及繡鞋底3部分。

首先，測量兒童腳部尺寸，并在較薄的紙(民間采用廢舊報紙)上依據(jù)實際腳底尺寸畫出鞋底紙樣，俗稱做鞋模[4]。紙樣的裁剪是根據(jù)對稱原理[5]，以鞋底中線為對稱軸，按足底形狀繪制，并按鞋底紙樣裁剪出同一形狀袼褙(見圖4)。一般一雙虎頭鞋需要袼褙8片，左右鞋各4片，制成虎頭鞋鞋底雛形。

圖4 虎頭鞋鞋底紙樣與袼褙樣Fig.4 Sole patten and Gebei patten of tiger shoes

其次，對鞋底雛形包邊與鋪地。將按鞋底紙樣裁剪好的袼褙2片為一組，兩兩相疊，相疊處填充棉花，并在袼褙表面用紅色棉布包覆固定。裁剪不同材質(zhì)的單層面料，鋪在鞋底一面，以起到加厚作用。接著，測量鞋底周長，并在黑色或格子純棉布上斜裁(45°角)寬2～2.5 cm的斜條，為避免斜條毛邊外露，影響外觀，將其對折壓燙至0.8～1 cm寬度。沿鞋底外邊緣包邊，包邊時應(yīng)注意斜條順直均勻，無起皺、扭曲等工藝弊病。

最后，對包邊與鋪底形成的鞋底進行刺繡，既增強鞋底牢固性，又起到裝飾美化與賦予吉祥寓意的作用。通常在繡鞋底時會采用針錐，針錐扎孔，繡針引線，繡出各種吉祥紋樣與圖形(見圖5)。

圖5 鞋底包邊與刺繡Fig.5 Bordure and embroidery of tiger shoes

2.2.3做鞋幫 鞋幫是鞋體的重要組成部分，與鞋底相配套。在制作鞋幫之前，先根據(jù)鞋底做好鞋幫紙樣，文中制作的虎頭鞋鞋幫采用平口形(見圖6)。鞋幫的制作同樣需采用袼褙，與鞋底不同的是鞋幫由一層袼褙制成。在依據(jù)紙樣裁剪鞋幫袼褙時，先按其形粗略裁剪，整體裁剪完成之后再進行精確裁剪。需注意的是，在鞋幫前后均要多預(yù)留0.5～1 cm裁剪余量，以便所形成的鞋幫與紙樣形狀完全吻合，利于與鞋底的準(zhǔn)確縫合。

圖6 鞋幫紙樣拼合Fig.6 Pattern split of the upper

鞋幫袼褙裁剪完后，再根據(jù)其紙樣形狀裁剪里布，一般選用棉布或絨布，以保證鞋面舒適性。其顏色與圖案采用紅色或格子形。將裁剪好的里布鞋幫與袼褙按照標(biāo)記位置對準(zhǔn)并平整黏合。

2.2.4繡虎頭 首先將虎臉及五官按紙樣繪制形狀完整裁剪，并將其五官黏合在虎臉上，把虎臉邊緣多余的縫頭在弧線止口部位打剪口并扣燙，使其止口邊緣圓滑順直。同時在五官部位按照其形狀進行鎖繡與直線紋，既突顯五官立體感，又起到美化及加固作用。虎臉上的眼、鼻、眉具體縫制過程如下：

1)眼。眼睛由兩部分組成，從外到里分別為白色水滴狀眼球和黑色圓形眼球(見圖7(a))。

黑色眼球與白色眼球均采用回針針法[6]，黑色眼球采用雙股線刺繡，兩針間距0.2 cm。在刺繡時，先將黑眼球部分縫合，再將白色眼球縫跡線壓在黑色下方以單股線縫合，從而突顯眼睛整體的立體感。

2)鼻。鼻子是虎形五官中的重要部位。一般采用黃色滌棉線回針縫制，并在此縫形基礎(chǔ)上用4股粉色縫紉線回針交叉縫制，形成棱形。以鼻中心線為軸，左右對稱，塑造出一個心形圖案，以弱化虎形威嚴(yán)感，增加其童真趣味性(見圖7(b))。

3)眉。用紗線支數(shù)較大的黑白滌棉線，依照眼上方的月牙形，按S捻方向固定，并在中心眉上等距離均勻縫制1 cm細眉。在眉毛之間，通常用黃色滌棉線繡出“王”字。至此，虎形五官主體部分制作完成。此外，一般在虎臉上附加一些裝飾，如虎須，通常采用12根五彩色腈綸長絲紡織的毛線，均勻固定在虎鼻下方。

圖7 虎頭鞋眼睛和鼻子Fig.7 Eye and nose of tiger shoes

2.2.5制作虎頭鞋鞋面 虎頭鞋鞋面的裁剪如圖8所示。點A與點C分別是虎頭的耳朵部分，縫合時，分別將其與鞋幫兩端點以及鞋底前端以串針針法固定，同時將止口用黑色斜條包邊，縫合部分是AC段，在AB段和BC段留出1 cm距離用以止口縫邊。先將鞋面面料按其中線固定，對齊鞋底上的對應(yīng)點，左右對稱平衡；其后，將兩片里料按中心線再次對齊縫合，縫制時，面料套在里料外，并用大腳針在邊緣加以固定，縫份在里；最后用白色斜條布在鞋面與鞋底縫合部位進行滾邊裝飾與固定(見圖9)。

圖8 虎頭鞋鞋面裁剪Fig.8 Cutting drawing of the tiger shoes vamp

圖9 春秋季虎頭鞋 Fig.9 Spring and autumn tiger shoe

3 縫制特征與藝術(shù)特色

傳統(tǒng)虎頭鞋的制作工藝流程包括紙樣制作、裁剪、手工以及裝飾工藝處理，其主體縫制過程包含著長輩們對孩子的殷切期望。因此，質(zhì)樸獨到的制作技藝與其藝術(shù)特征成為傳統(tǒng)民間虎頭鞋縫制方法得以傳承和延續(xù)的因素之一。

3.1 局部與整體結(jié)合的造型特征

蘇南虎頭鞋的制作通常采用整體與局部結(jié)合方式，鞋面、鞋底及鞋幫用兩片整料對應(yīng)裁剪而成，而虎形五官用料較少，通常采用零碎布料制作。通過對江南地區(qū)民間虎頭鞋五官的測量，其用料平均大小為：眼5 cm×3 cm,鼻子4 cm×4 cm，眉毛6 cm×3.5 cm。因此可以充分利用零碎布料，豐富局部造型，使之與鞋面、鞋底、鞋幫等部位結(jié)合成一體，形成色彩豐富、肌理突出的虎頭造型。

3.2 刺繡與貼布融合的技藝特征

在虎頭鞋中，最常見的工藝手法是刺繡與拼貼，這種裝飾手法的應(yīng)用主要體現(xiàn)在五官與鞋底部位。在將鞋面與鞋底縫合包邊之前，在鞋面的虎臉上運用碎布頭拼貼眼、鼻，并運用刺繡工藝按其形狀繡出眼球、鼻子的立體造型紋樣。這一方面能夠裝飾美化鞋面，另一方面起到了固定作用?；㈩^上的“王”字也是通過刺繡工藝完成，以回針針法紋于鞋面之上。就整體而言，虎頭鞋中這種刺繡與拼貼相結(jié)合的工藝手法，遵循了“器完而不飾”[7]的特征，體現(xiàn)了其實用功能與裝飾美化功能的結(jié)合[8-9]。刺繡與貼布技術(shù)融合的方法，屬于面料的再造，這對現(xiàn)代服裝設(shè)計中面料的二次設(shè)計具有啟示作用。

3.3 華美與工整并存的風(fēng)格特征

傳統(tǒng)拼布藝術(shù)中，蘇南地區(qū)民間虎頭鞋有著獨特的風(fēng)格特征。中原地區(qū)虎頭鞋的造型較為簡潔，如山西(見圖10)、陜西(見圖11)等地的虎頭鞋具有天然樸素的藝術(shù)特征，而這也是全國各地虎頭鞋所具有的共同審美表現(xiàn)。在民間傳統(tǒng)拼布手工藝中，其藝術(shù)造型體現(xiàn)隨意性。中原地區(qū)虎頭鞋的隨意性造型主要歸納為以下方面：一是虎頭鞋技藝傳承人憑借高超技術(shù)而產(chǎn)生的“熟能生巧”，行云流水式地完成作品；另一類是民間傳統(tǒng)手工業(yè)者受生活環(huán)境的限制，采用就地取材的方式即興制作而成的產(chǎn)品。像山西、陜西等中原地區(qū)的虎頭鞋基本上都帶有很強的隨意性。

蘇南地區(qū)虎頭鞋卻展現(xiàn)出工整、華美的特點，并帶有剛?cè)嵯酀乃囆g(shù)氣息(見圖12)，這是區(qū)別其他地區(qū)虎頭鞋隨意性的關(guān)鍵，也是它的新意之處。蘇南地區(qū)民間虎頭鞋在形制造型上顯得工整、挺拔，這和它的傳統(tǒng)制作工藝密不可分。在調(diào)研中，許風(fēng)英老人重點介紹了一些制作細節(jié)，如做袼褙時，鞋幫通常采用三四層布作為硬布襯，繡虎頭時也采用此硬布襯作為支撐，并且刺繡時需講究針法的細致、工整，使整雙鞋的立體感應(yīng)運而成。

圖10 山西地區(qū)虎頭鞋F(xiàn)ig.10 Tiger shoes in Shanxi

圖11 陜西地區(qū)虎頭鞋F(xiàn)ig.11 Tiger shoes in Shaanxi

圖12 蘇南地區(qū)虎頭鞋 Fig.12 Tiger shoes in the south of Jiangsu

4 結(jié)語

虎頭鞋通過沿襲傳統(tǒng)家庭手工“女紅”技藝來傳承，彰顯了純樸的勞作氣息。文中對蘇南地區(qū)虎頭鞋的縫制工藝和藝術(shù)特征進行記錄和分析，得出虎頭鞋在遵循傳統(tǒng)造物觀念下的技術(shù)特征和藝術(shù)特色。同時，在民間采風(fēng)與調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，會制作傳統(tǒng)虎頭鞋的幾乎都是七八十歲以上的老人， 而年輕一代熟悉整個制作技藝的匠人少之又少。從傳統(tǒng)服飾文化傳承的角度出發(fā)，當(dāng)前迫切需要對蘇南地區(qū)虎頭鞋進行保護、研究與傳承。

蘇南地區(qū)民間傳統(tǒng)虎頭鞋在造型、色彩及裝飾工藝手法等方面都有著很高的技術(shù)造詣，同時具有局部與整體、刺繡和貼布相融合的藝術(shù)特色，是江南水鄉(xiāng)民間傳統(tǒng)服飾的重要組成部分。

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SewingSkillsandArtisticFeaturesoftheFolkTigerShoesintheSouthofJiangsuProvince

HONG Wenjin1, SHEN Lei2

(1.School for Creative Studies,Yiwu Industrial and Commercial College,Yiwu 322000,China;2.Key Laboratory of Eco-Textiles,Ministry of Education, Jiangnan University, Wuxi 214122, China)

This paper studied the pattern, material and production process of the tiger shoes through the way of references analysis and on-the-spot investigation. The study recovered the fabrication steps and methods of the sole, upper, Gebei and tiger shape design. The paper discussed the sewing technology of the tiger shoes in the south of Jiangsu Province in detail. The study showed the cultural connotations between technology and art, and local and whole of the tiger shoes.

tiger shoes,south of Jiangsu Province,technology,paper pattern,artistic features

2017-06-19；

2017-09-04。

國家自然科學(xué)基金青年科學(xué)基金項目(61503154);金華市社會科學(xué)聯(lián)合研究項目(YB2017193)。

洪文進(1988—)，男，助教，碩士。主要研究方向為智能化安全服裝設(shè)計與品牌。

Email: hwj881018@163.com

TS 943.2

A

2096-1928(2017)05-0416-05

(責(zé)任編輯：沈天琦，邢寶妹)