小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)的實(shí)踐與探索

武保偉

摘要：籃球運(yùn)動(dòng)是在快速、激烈、對(duì)抗的情況下進(jìn)行的一項(xiàng)綜合性體育活動(dòng)，具有競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)、趣味性濃等特點(diǎn)，深受學(xué)生的喜愛。它也是世界上開展最廣泛，影響最大的體育單項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。但是，長(zhǎng)期以來，中國(guó)籃球的競(jìng)技水平低于中國(guó)公眾期待。研究表明，在所有問題當(dāng)中，基層籃球、特別是青少年籃球 現(xiàn)狀是最令人憂慮的。所以，本文通過對(duì)鶴翔小學(xué)校園籃球現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校近幾年推廣籃球運(yùn)動(dòng)，對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)與實(shí)踐，探究如何在小學(xué)階段培養(yǎng)學(xué)生籃球的興趣，為鶴壁乃至全國(guó)的校園籃球的進(jìn)一步深入開展提供實(shí)踐操作的理論依據(jù)和發(fā)展研究方向，為中國(guó)籃球輸送實(shí)力強(qiáng)大的后備人才。

關(guān)鍵詞：小學(xué)生；籃球興趣；實(shí)踐；探索

中圖分類號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-9129（2017）09-225-02

Abstract： basketball is a comprehensive sports activity carried out under the condition of rapid， intense and antagonistic， which has the characteristics of strong competition and rich interest， and is loved by students. It is also the most widespread and influential single sport in the world. But for a long time， the competitive levelofChinesebasketballwaslowerthantheChinesepublicexpected.Ofalltheproblems，thecurrentstateofgrassrootsbasketball，especiallyamongteenagers，is themostworrying，thestudyshows.Therefore，basedontheinvestigationandresearchonthepresentsituationofbasketballinhexiangelementaryschool，thispa- per，inconjunctionwiththepromotionofbasketballinrecentyears，developsandpracticestheinterestofelementaryschoolstudentsinbasketball，exploreshowto cultivatetheinterestofstudentsinbasketballinelementaryschool，providesthetheoreticalbasisanddevelopmentresearchdirectionforthefurtherdevelopmentof hebi campus basketball， and provides a strong reserve talent for Chinesebasketball.

Key words： primary school students； Basketball interest； Practice； Exploration

1 前言

通過對(duì)鶴壁市鶴翔小學(xué)校園籃球現(xiàn)狀調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校近幾年來校園籃球開展的情況，對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣培養(yǎng)與實(shí)踐，探究怎樣培養(yǎng)小學(xué)生的籃球興趣和培養(yǎng)興趣過程中注意的問題，為鶴壁校園籃球的進(jìn)一步深入開展提供實(shí)踐操作的理論依據(jù)和發(fā)展研究方向，為中國(guó)籃球輸送實(shí)力強(qiáng)大的后備人才。

2 研究對(duì)象與方法

2.1 研究對(duì)象。本文是以鶴翔小學(xué)的四、五年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，運(yùn)用 調(diào)查實(shí)驗(yàn)法了解他們對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)興趣情況，進(jìn)而進(jìn)行研究分析。

2.2 研究方法。通過查閱了圖書館的相關(guān)書籍，并研究了鶴翔小學(xué)開展校園籃球活動(dòng)以來的相關(guān)文件及其取得的成績(jī)，而且通過國(guó)內(nèi)外各大學(xué)術(shù)網(wǎng)站查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，這些都為本文提供了借鑒和啟發(fā)。

在 2011-2016 年的鶴壁市小學(xué)生籃球聯(lián)賽中鶴翔小學(xué)籃球隊(duì)屢獲佳績(jī)。

3 研究結(jié)果與分析

鶴翔小學(xué)每年都會(huì)舉辦兩次年級(jí)聯(lián)賽，對(duì)于孩子們來說，是他們最快樂 最激動(dòng)的體育活動(dòng)。以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)拼搏協(xié)作“籃球精神”為宗旨的“校長(zhǎng)杯”籃球年級(jí)聯(lián)賽讓鶴翔小學(xué)的孩子們?cè)诨@球場(chǎng)上大展雄風(fēng)，一個(gè)個(gè)都是籃球場(chǎng)上的明星，而“健康、參與、快樂”的籃球文化理念也逐漸融入到這些陽光隊(duì)伍當(dāng)中“，快樂籃球”正為鶴翔小學(xué)增添上一抹亮麗的金色。鶴翔小學(xué)籃球隊(duì)自成立以來，學(xué)校就擬定了《鶴翔小學(xué)籃球文化發(fā)展規(guī)劃》，確定了學(xué)校校園籃球今后的發(fā)展方向，鶴翔小學(xué)連續(xù)十二年參加了鶴壁市的籃球比賽，并且取得了優(yōu)異成績(jī)，打響了鶴翔小學(xué)校園籃球的品牌。鶴翔小學(xué)的籃球隊(duì)不僅擁有發(fā)展規(guī)劃，還有標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)地、訓(xùn)練課程、籃球特色課等方面的支持。從小學(xué)二年級(jí)開始，鶴翔小學(xué)的老師就對(duì)孩子們有針對(duì)性地培養(yǎng)籃球興趣，教他們運(yùn)球、投籃，體會(huì)籃球帶來的快樂。鶴翔小學(xué)的老師們一直認(rèn)為，籃球運(yùn)動(dòng)除了可以提高孩子們的籃球技能、增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成積極健康

的生活方式外；還能讓他們?cè)阱憻捝眢w中學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，培養(yǎng)互幫互助、相互尊重的集體意識(shí)。小學(xué)生走進(jìn)籃球場(chǎng)，慢慢了解籃球、喜歡上籃球，孩子們就會(huì)變得更加團(tuán)結(jié)。為了讓更多學(xué)生了解籃球運(yùn)動(dòng)的巨大魅力，在學(xué)校宣傳窗、班級(jí)的黑板報(bào)上都設(shè)有“籃球”的專欄，教室布置上處處可見“籃球”的元素，營(yíng)造了濃厚的籃球運(yùn)動(dòng)氛圍。在家長(zhǎng)會(huì)上，籃球運(yùn)動(dòng)員的家長(zhǎng)代表全校家長(zhǎng)發(fā)言，他的話感染著在場(chǎng)的每一個(gè)人，越來越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能加入其中。鶴翔小學(xué)作為市籃球傳統(tǒng)學(xué)校，幾年來，學(xué)校收獲了諸多榮譽(yù)， 但在校長(zhǎng)看來，學(xué)校更多的是教會(huì)了孩子校園籃球的理念。

4 討論與分析

4.1 培養(yǎng)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣的作用。符合新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》 課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)對(duì)小學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)興趣的培養(yǎng)，是符合新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》理論體系的，它有助于同學(xué)們建立正確的體育意識(shí)，提高“健康第一”的思想認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣和鍛煉能力，促進(jìn)學(xué)生的身體和心理健康，提高適應(yīng)社會(huì)能力。小學(xué)校園推廣籃球運(yùn)動(dòng)符合新《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》課程目標(biāo)和學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)。

4.2 培養(yǎng)興趣過程中應(yīng)注意的問題。以學(xué)生為主體，教師起主導(dǎo)作用

在培養(yǎng)籃球興趣過程中，學(xué)生與老師之間的關(guān)系是相互作用，相互影響的。影響學(xué)生對(duì)籃球興趣的關(guān)鍵因素在于老師能否了解學(xué)生的心理、生理 和個(gè)性特征和現(xiàn)代教育學(xué)的內(nèi)涵，是否能堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的根本宗旨。教師在教學(xué)過程中要以鼓勵(lì)為主，讓學(xué)生一直充滿對(duì)籃球的學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

4.3 樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。為了讓學(xué)生對(duì)籃球?qū)W習(xí)的興趣能夠穩(wěn)定和 持久，就需要教師在教學(xué)過程中對(duì)孩子們進(jìn)行思想教育。樹立正確的學(xué)習(xí) 動(dòng)機(jī)，明確學(xué)習(xí)目的和任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團(tuán)結(jié) 合作的集體主義精神，培養(yǎng)艱苦奮斗，積極進(jìn)取品質(zhì)。

5 結(jié)論

5.1 培養(yǎng)小學(xué)生們對(duì)體育的興趣?；@球運(yùn)動(dòng)興趣是人體在對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐過程中對(duì)籃球產(chǎn)生情感體驗(yàn)而形成的意識(shí)傾向。它是一項(xiàng)令全世界瘋狂的體育運(yùn)動(dòng)，參與籃球運(yùn)動(dòng)不僅能享受籃球運(yùn)動(dòng)給我們愉悅的心情， 還能培養(yǎng)小學(xué)生們對(duì)體育鍛煉的興趣，達(dá)到積極的參加體育鍛煉的效果。

5.2 增強(qiáng)體質(zhì)，強(qiáng)健體魄。參加籃球運(yùn)動(dòng)，不僅有利于參與者有效地增強(qiáng) 體質(zhì)健康，促進(jìn)學(xué)生身體形態(tài)正常發(fā)育，強(qiáng)壯的體格和勻稱的體型，而且對(duì) 養(yǎng)成科學(xué)、文明、健康的生活方式乃至終身體育的意識(shí)都具有現(xiàn)實(shí)意義。

5.3 促進(jìn)身心健康。在學(xué)校里開展校園籃球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)籃球的運(yùn)動(dòng)興趣，有利于達(dá)成學(xué)校體育目標(biāo)，有利于發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、力量、 柔韌等身體素質(zhì)，培養(yǎng)籃球興趣的意義不僅僅是完善了學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生心理健康，而且對(duì)培養(yǎng)籃球后備人才具有深遠(yuǎn)意義。

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