融合出版背景下編輯出版人才市場(chǎng)需求分析與培養(yǎng)改革思考

劉蒙之　劉戰(zhàn)偉

[摘 要] 以2017年畢業(yè)季的120條編輯出版類招聘信息為研究樣本，通過(guò)詞頻統(tǒng)計(jì)分析方法，解析出版業(yè)對(duì)從業(yè)人員在學(xué)歷、職業(yè)技能、語(yǔ)言能力、職業(yè)素養(yǎng)、性格品德等方面的要求，總結(jié)人才需求能力結(jié)構(gòu)。研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前出版人才市場(chǎng)需求與高校編輯出版專業(yè)人才培養(yǎng)現(xiàn)狀呈現(xiàn)錯(cuò)位性偏差，編輯出版人才培養(yǎng)供給側(cè)改革勢(shì)在必行。

[關(guān)鍵詞] 編輯出版 招聘信息 大學(xué)教育 詞頻分析

[中圖分類號(hào)] G230 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 1009-5853 （2017） 05-0009-06

Thoughts on the Market Demand Analysis and Cultivation Reform of Editing and Publishing Talents under the Background of Integration Publishing

Liu Mengzhi Liu Zhanwei

（School of Journalism and Communication， Shaanxi Normal University， Xian， 710062）

（School of Journalism， Renmin University of China， Beijing， 100872）

[Abstract] This paper takes 120 editing and publishing recruitment information in 2017 graduation season for the study sample， through word frequency analysis， making analysis of publishing industry practitioners in the academic qualifications， vocational skills， language skills， professional quality， character and other requirements demands. The research shows that the market demand and the current situation of personnel training showed dislocation bias. The reform of supply side of editing and publishing personnel training is imperative.

[Key words] Editing and publishing Job information University education Word frequency analysis

1 引 言

當(dāng)前編輯出版人才面臨供需矛盾，一方面編輯出版專業(yè)一度在走滑坡路，很多畢業(yè)生難以找到合適對(duì)口的工作，編輯出版人工資待遇在低位徘徊；另一方面是很多著名的出版企業(yè)出現(xiàn)高薪卻一度難以聘用優(yōu)秀的編輯出版人才。出版技術(shù)飛速更迭，出版產(chǎn)業(yè)不斷變革，對(duì)于人才的需求也不斷變化?，F(xiàn)階段我國(guó)編輯出版產(chǎn)業(yè)依然存在很大的人才缺口，尤其是能夠適應(yīng)融合出版和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的新興編輯出版人才。

出版類招聘廣告信息能夠精確反映出版行業(yè)對(duì)人才需求的真實(shí)情況，可以作為分析行業(yè)人才需求的重要文本。本文選取2017年1月至2017年3月“就業(yè)季”全國(guó)編輯出版招聘信息為研究樣本，通過(guò)詞頻分析方法，試圖解析在當(dāng)前融合出版大背景下，整個(gè)出版行業(yè)在學(xué)歷、職業(yè)技能、語(yǔ)言能力、職業(yè)素養(yǎng)、性格品德等方面的要求，以期為我國(guó)高等院校編輯出版學(xué)教育提供一些參考。

2 研究方法與內(nèi)容

2.1 研究問(wèn)題

融合出版大背景下，傳統(tǒng)出版業(yè)遭遇重大沖擊，出版產(chǎn)業(yè)面臨巨大變革，出版業(yè)對(duì)從業(yè)人員也有了新的要求，但是具體有哪些需求一直比較模糊。融合出版背景下，編輯出版人才市場(chǎng)需求呈現(xiàn)什么樣的現(xiàn)狀？出版企業(yè)對(duì)編輯出版人才的學(xué)歷有什么要求？一個(gè)合格的編輯出版人才需要掌握哪些編輯出版新興技術(shù)？這是擺在編輯出版從業(yè)者面前的一些重要問(wèn)題。大學(xué)編輯出版院系要如何設(shè)置課程體系、如何開(kāi)展教學(xué)工作、培養(yǎng)學(xué)生何種技能與素質(zhì)等，也是高等院校編輯出版教學(xué)工作面臨的突出問(wèn)題。本文通過(guò)對(duì)出版類招聘信息的詞頻統(tǒng)計(jì)分析，用數(shù)據(jù)揭示出版業(yè)的人才選用標(biāo)準(zhǔn)和要求。

2.2 研究樣本

本文選取2017年始出版類單位的招聘信息為研究樣本，總體信息樣本數(shù)量達(dá)到60000份有余，包括國(guó)有出版社、民營(yíng)出版社公司、大學(xué)出版社、行業(yè)出版社、電視臺(tái)、報(bào)社、雜志社等出版單位。選擇標(biāo)準(zhǔn)如下：（1）選擇出版業(yè)態(tài)相對(duì)全面、具體，以期反映融合出版背景下新舊出版的人才需求總體特征；（2）選擇出版業(yè)態(tài)具有一定代表性，均為行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)標(biāo)準(zhǔn)單位；（3）選擇出版業(yè)態(tài)具有一定受眾規(guī)模和出版力、影響力；（4）選擇出版在國(guó)營(yíng)出版集團(tuán)、民營(yíng)出版公司、報(bào)社、期刊社等行業(yè)比較均衡；（5）選擇出版地域盡可能分布廣泛；（6）選擇出版崗位分布均衡，既包括內(nèi)容崗位，也包括技術(shù)、運(yùn)營(yíng)、營(yíng)銷等崗位。遵循以上6條標(biāo)準(zhǔn)，從中選取120家出版類單位招聘信息。招聘信息文本來(lái)源廣泛均衡，具有一定的覆蓋面和代表性。

2.3 研究方法

詞頻統(tǒng)計(jì)。詞是文獻(xiàn)中承載學(xué)術(shù)概念的最小單位，一種情報(bào)學(xué)的定量分析法。詞頻——反轉(zhuǎn)文件頻率，是一種基于情報(bào)檢索和文本挖掘的常用加權(quán)技術(shù)，用來(lái)評(píng)估一個(gè)詞對(duì)于一個(gè)文件或者一個(gè)語(yǔ)料庫(kù)中的一個(gè)領(lǐng)域文件集的重要程度。“詞頻分析的波動(dòng)與社會(huì)現(xiàn)象之間有著內(nèi)在聯(lián)系，一定的社會(huì)現(xiàn)象和情報(bào)現(xiàn)象會(huì)引起一定的詞頻波動(dòng)”[1]。傳統(tǒng)文獻(xiàn)分析法帶有一定的個(gè)人偏好和主觀經(jīng)驗(yàn)，不一定可以窺探文獻(xiàn)背后隱藏的深層次意義。詞頻統(tǒng)計(jì)是指統(tǒng)計(jì)某個(gè)文本中各個(gè)字詞出現(xiàn)的次數(shù)與頻率，作為一種科學(xué)的定量研究方法，詞頻統(tǒng)計(jì)分析可以透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，具有一定的準(zhǔn)確性、客觀性、系統(tǒng)性、標(biāo)準(zhǔn)性，因而被廣泛應(yīng)用于人文社科領(lǐng)域多個(gè)學(xué)科的研究中，并取得豐碩嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯砍晒?。本文使用Python編程語(yǔ)言，選擇“做最好的中文分詞組件”的“結(jié)巴分詞”（Jieba）中文分詞庫(kù)。利用計(jì)算機(jī)軟件分詞技術(shù)將匯集的招聘信息拆散成詞組和單個(gè)字符，并對(duì)拆散的詞組依照出現(xiàn)頻率進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，將統(tǒng)計(jì)數(shù)值按照從大到小的順序依次排列。詞頻統(tǒng)計(jì)通過(guò)對(duì)收集的120家編輯出版招聘信息，進(jìn)行分詞和TF—IDF詞頻統(tǒng)計(jì)，一共有詞數(shù)3619個(gè)，包括半角符號(hào)和數(shù)字在內(nèi)。endprint

3 出版招聘信息內(nèi)容文本詞頻統(tǒng)計(jì)分析研究與發(fā)現(xiàn)

詞語(yǔ)修正?；谠~頻統(tǒng)計(jì)中存在很多無(wú)實(shí)義詞語(yǔ)和符號(hào)，人工排除“相關(guān)”“以上”“要求”“招聘”“具有”“時(shí)間”等無(wú)研究?jī)r(jià)值關(guān)鍵詞語(yǔ)，其空缺由當(dāng)前關(guān)鍵詞排名后一位的詞語(yǔ)補(bǔ)位。

指標(biāo)設(shè)計(jì)。基于TF—IDF詞頻統(tǒng)計(jì)結(jié)果僅為散亂詞頻數(shù)據(jù)，缺乏具體評(píng)價(jià)維度。本文人工設(shè)置如下維度：（1）編輯出版行業(yè)類詞頻排名，主要為工作、能力、出版、負(fù)責(zé)、編輯等行業(yè)關(guān)鍵詞排名；（2）職業(yè)素養(yǎng)類詞頻排名，如能力、經(jīng)驗(yàn)、負(fù)責(zé)等；（3）情態(tài)類詞語(yǔ)詞頻排名，如喜歡、熱愛(ài)、積極等；（4）技能詞頻統(tǒng)計(jì)排名，主要為詞語(yǔ)App、UI、ERP、Linux、PS、Java、AI、Flash、PPT、Python等從業(yè)者所學(xué)技術(shù)類；（5）學(xué)歷關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)排名，主要為專科、本科、碩士、博士，用以研究分析用人單位對(duì)于從業(yè)者的學(xué)歷要求；（6）職業(yè)類排名，主要有詞語(yǔ)編輯、策劃、設(shè)計(jì)、營(yíng)銷、運(yùn)營(yíng)等，用以研究分析用人單位不同崗位的需求量；（7）媒介內(nèi)容形式關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)排名，包括視頻、圖片、動(dòng)漫、Html5、VR等，用以分析單位對(duì)不同媒介呈現(xiàn)形態(tài)的需求；（8）語(yǔ)言關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)排名，包括中文、英文等，用以研究分析單位對(duì)從業(yè)者外語(yǔ)要求；（9）招聘單位城市關(guān)鍵詞詞頻排名，如北京市、上海市、廣州市等，用以研究分析出版單位就業(yè)區(qū)域分布；（10）學(xué)科專業(yè)類詞統(tǒng)計(jì)排名，包含金融學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥理學(xué)、心理學(xué)、分子生物學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)等，用以研究分析用人單位對(duì)從業(yè)者跨學(xué)科背景要求。通過(guò)以上幾個(gè)維度的關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)，總體分析研究出版對(duì)從業(yè)者的基本需求（因性別屬于社會(huì)問(wèn)題，不屬于能力與人才培養(yǎng)問(wèn)題，故不在詞頻分析范圍內(nèi)）。

圖1 關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果

如圖1所示，出版業(yè)用人單位關(guān)鍵詞有 “內(nèi)容”“產(chǎn)品”“能力”“出版”“編輯”“負(fù)責(zé)”等。通過(guò)這一關(guān)鍵詞詞頻，可以看出出版用人單位需求主要以“內(nèi)容”和“產(chǎn)品”為導(dǎo)向，突出出版單位對(duì)編輯出版人才內(nèi)容和產(chǎn)品兩個(gè)方面的要求。工作崗位需求主要以編輯、策劃為主，人才需要相對(duì)傳統(tǒng)。伴隨著出版業(yè)進(jìn)入融合出版時(shí)代，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)等新技術(shù)的發(fā)展不斷更新變革傳統(tǒng)出版模式，科技與出版的結(jié)合成為出版轉(zhuǎn)型發(fā)展的核心推動(dòng)力，這對(duì)出版機(jī)構(gòu)和編輯出版從業(yè)者而言，既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。同時(shí)，學(xué)歷水平依然是出版機(jī)構(gòu)招聘的重要指標(biāo)，幾乎所有出版機(jī)構(gòu)均對(duì)學(xué)歷有要求。

圖2 職業(yè)素養(yǎng)類詞頻統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果

如圖2所示，職業(yè)素養(yǎng)類關(guān)鍵詞中排在第一名的是“能力”，表明編輯出版市場(chǎng)要求應(yīng)聘者首先要具備完成編輯出版工作的基本能力，其次是“負(fù)責(zé)”和“經(jīng)驗(yàn)”，表明編輯出版人才市場(chǎng)對(duì)應(yīng)聘者的經(jīng)驗(yàn)和工作責(zé)任心有比較高的要求，相反并沒(méi)有出現(xiàn)“知識(shí)”這類關(guān)鍵詞。由此，可以總結(jié)編輯出版人才市場(chǎng)比較重視應(yīng)聘者的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)和能力，相應(yīng)地，編輯出版教育應(yīng)該加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)和訓(xùn)練。同時(shí)，“溝通”“協(xié)調(diào)”兩詞分別排名第四位和第六位，反映編輯出版人才市場(chǎng)對(duì)應(yīng)聘者在人際交流中的溝通協(xié)調(diào)能力的要求，現(xiàn)在我們很多編輯出版專業(yè)學(xué)生一門心思埋在書(shū)堆中，忽略了人際交流能力的重要性。作為編輯幾乎每天要與眾多人打交道，人際溝通協(xié)調(diào)能力非常重要。后面的“扎實(shí)”“敬業(yè)”等關(guān)鍵詞表明出版用人單位突出對(duì)職業(yè)態(tài)度的要求，出版從業(yè)者應(yīng)該具備扎實(shí)的基本職業(yè)素養(yǎng)。

圖3 情態(tài)類詞匯詞頻統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果

如圖3所示，情態(tài)類關(guān)鍵詞詞頻統(tǒng)計(jì)中“熟悉”排名第一位，說(shuō)明編輯出版人才市場(chǎng)對(duì)應(yīng)聘者對(duì)于編輯出版業(yè)務(wù)的熟練程度，能夠立即上手工作?！盁釔?ài)”與“興趣”排名第三位和第四位。

如圖4所示，學(xué)歷類詞匯統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，編輯出版人才市場(chǎng)對(duì)于編輯出版人才學(xué)歷要求，其中本科為67%；碩士研究生學(xué)歷近三成，詞頻統(tǒng)計(jì)占比為27%?？傮w上，具備本科和碩士研究生學(xué)歷就能夠達(dá)到編輯出版人才市場(chǎng)的學(xué)歷要求。其中，要求碩士學(xué)歷以上的主要是商務(wù)印書(shū)館、中華書(shū)局、中信出版社、人民教育出版社、清華大學(xué)出版社等知名出版社，民營(yíng)出版公司基本上沒(méi)有碩士學(xué)歷的硬性要求。行業(yè)知名出版社對(duì)于出版從業(yè)者的學(xué)歷門檻要求高且嚴(yán)格，民營(yíng)出版公司對(duì)學(xué)歷要求相對(duì)低且寬松。編輯出版專業(yè)學(xué)子想要進(jìn)入知名出版社，一般需要具備碩士學(xué)歷或較好的本科學(xué)歷。至于博士，雖然在招聘信息中有單位提出，但并無(wú)硬性要求。所以，編輯出版人才對(duì)學(xué)歷的要求，符合當(dāng)今社會(huì)的普遍需求，尤其是事業(yè)單位和國(guó)家機(jī)關(guān)，要求基本上是碩士學(xué)歷。另外，不少出版單位明確要求應(yīng)聘者畢業(yè)于211或985重點(diǎn)高校。

圖5 技術(shù)技能詞匯詞頻分析結(jié)果

如圖5所示，技術(shù)技能詞匯詞頻統(tǒng)計(jì)結(jié)果中， Android、App分別位列第一、二名，以及排名第七位同為手機(jī)系統(tǒng)的iOs，顯示出版業(yè)對(duì)移動(dòng)開(kāi)發(fā)技術(shù)人才的要求較高。新華出版集團(tuán)等出版單位的招聘信息“玩得轉(zhuǎn)PS，可以進(jìn)行基本的圖片處理與排版”，表明出版單位對(duì)從業(yè)者的圖片處理能力要求比較廣泛，尤其平面出版均要求從業(yè)者具備圖片處理能力。對(duì)HTTP、Web、HTML、Java、AI、Flash等軟件開(kāi)發(fā)技術(shù)的需求，表明出版業(yè)對(duì)技術(shù)的要求越來(lái)越普遍。融合出版背景下，出版企業(yè)不僅僅需要內(nèi)容創(chuàng)作人才，更需要技術(shù)和產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人才?？傮w看來(lái)，出版機(jī)構(gòu)招聘信息表明出版企業(yè)對(duì)于從業(yè)者技術(shù)能力要求較普遍，主要是信息化辦公軟件技術(shù)人才、圖片處理技術(shù)人才、程序開(kāi)發(fā)技術(shù)人才、計(jì)算機(jī)語(yǔ)言人才等。編輯出版專業(yè)教育可以設(shè)置技術(shù)導(dǎo)向性的教學(xué)目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生熟練扎實(shí)的技術(shù)操作能力。

圖6 崗位詞匯詞頻統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果

如圖6所示，崗位詞頻統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，出版機(jī)構(gòu)招聘崗位需求主要是“編輯”“策劃”“設(shè)計(jì)”等內(nèi)容生產(chǎn)人才，表明內(nèi)容創(chuàng)作在出版業(yè)的核心地位。此外，“營(yíng)銷”“運(yùn)營(yíng)”“推廣”類運(yùn)營(yíng)人才需求也比較大，顯示出版機(jī)構(gòu)對(duì)經(jīng)營(yíng)人才的強(qiáng)需求。從出版機(jī)構(gòu)招聘信息詞頻統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看，大量出版公司將運(yùn)營(yíng)和營(yíng)銷人才作為招聘重點(diǎn)。為了契合融合出版的發(fā)展要求，出版業(yè)不僅僅需要內(nèi)容人才，更需要將內(nèi)容賣出去并賣出好價(jià)錢的銷售人才。值得注意的是，不管是國(guó)有出版企業(yè)還是民營(yíng)出版公司，均具有一定IT人才需求，比如“工程師”“編程”人才。體現(xiàn)出版業(yè)融合的一大特點(diǎn)，即現(xiàn)階段出版企業(yè)不再僅僅著眼于內(nèi)容生產(chǎn)，更是將注意力集中在技術(shù)開(kāi)發(fā)與產(chǎn)品研發(fā)方面。傳統(tǒng)的單一編輯能力不太勝任出版人才需求，既熟練掌握內(nèi)容生產(chǎn)等基本能力又掌握運(yùn)營(yíng)推廣能力的人才備受青睞。endprint

如圖7所示，招聘單位所在城市詞頻統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，編輯出版人才市場(chǎng)主要分布在北京、上海等東南部沿海省市。與之相比，西北、西南等省區(qū)人才需求非常少，尤其是大規(guī)模的公開(kāi)招聘，這一現(xiàn)象說(shuō)明我國(guó)編輯出版產(chǎn)業(yè)存在較強(qiáng)的地域差別，產(chǎn)業(yè)集中分布在一線經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市。同時(shí)，東南沿海地區(qū)出版人才需求比較旺盛，西北、西南、東北和中部地區(qū)出版人才招聘需求極少。在這些城市中，北京對(duì)于編輯出版人才的需求占全國(guó)三成，占比為32%。有些出版單位的招聘信息中明確表明只限北京，根本原因在于北京發(fā)達(dá)的文化教育產(chǎn)業(yè)和龐大的科研教育機(jī)構(gòu)。跟隨在北京之后的是上海，編輯出版人才需求占比為15%，這背后有上海發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和教育產(chǎn)業(yè)做強(qiáng)力支撐。此外，廣州的編輯出版人才需求占比 13%，深圳的編輯出版人才需求占比11%，廣東省這兩大城市的編輯出版人才需求綜合占全國(guó)四分之一?？偨Y(jié)上述詞頻統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)，編輯出版產(chǎn)業(yè)人才需求主要集中在一線城市，尤其是經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展比較領(lǐng)先的省市。對(duì)于編輯出版應(yīng)聘者來(lái)說(shuō)，一線城市可以提供豐富優(yōu)質(zhì)的就業(yè)機(jī)會(huì)、薪資待遇和發(fā)展前景。

圖8 媒介內(nèi)容形式詞匯統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果

如圖8所示，媒介內(nèi)容形式詞頻統(tǒng)計(jì)結(jié)果，“文字”一家獨(dú)大，體現(xiàn)融合出版時(shí)代文字依然是核心內(nèi)容形式?！拔淖帧迸琶谝?，說(shuō)明文字仍然是人們閱讀學(xué)習(xí)的基本形式，跟隨其后的是“圖片”這一普遍應(yīng)用的內(nèi)容載體，這背后是近年攝影技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，讀圖時(shí)代人類對(duì)于圖片的需求非常大。另外，隨著新媒體技術(shù)的變革，詞頻統(tǒng)計(jì)中出現(xiàn)諸如“漫畫(huà)”“HTML5”等新興媒介形式，這就要求編輯出版教育必須緊跟媒介技術(shù)發(fā)展，培育學(xué)生掌握新興編輯出版技術(shù)，才能夠在編輯出版產(chǎn)業(yè)變革時(shí)代占有產(chǎn)業(yè)前沿先機(jī)。出版行業(yè)近年來(lái)受融合出版和新媒體技術(shù)變革的影響，增加很多新崗位人才需求，這就要求高等院校編輯出版教學(xué)也要順時(shí)而變，增加相應(yīng)的新技術(shù)課程或?qū)I(yè)，培養(yǎng)面向出版人才市場(chǎng)需求的高素質(zhì)編輯出版技術(shù)人才。

如圖9所示，編輯出版人才語(yǔ)言掌握程度詞頻統(tǒng)計(jì)結(jié)果說(shuō)明，編輯出版人才市場(chǎng)需求一個(gè)突出的特點(diǎn)是對(duì)外語(yǔ)能力的要求比較高。在語(yǔ)言能力的統(tǒng)計(jì)中，頻頻出現(xiàn)“英語(yǔ)”這一詞匯，不少出版類單位的招聘信息中明確寫(xiě)出“英語(yǔ)水平特別高”“英語(yǔ)必須過(guò)六級(jí)”“具備過(guò)硬的英文翻譯和編譯能力”等，說(shuō)明對(duì)外語(yǔ)能力的要求以英語(yǔ)語(yǔ)種為主，這也提示編輯出版高校教育者與學(xué)生要切實(shí)正視并加強(qiáng)外語(yǔ)能力，尤其是英語(yǔ)語(yǔ)言能力。改革開(kāi)放近40年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展取得巨大成就，中國(guó)文化和中國(guó)出版物頻頻出現(xiàn)在世界各國(guó)。但是，我國(guó)是文化大國(guó)，文化軟實(shí)力和文化影響力還比較弱。要增強(qiáng)文化軟實(shí)力和國(guó)際影響力，勢(shì)必要加強(qiáng)對(duì)國(guó)外優(yōu)秀科學(xué)文化的學(xué)習(xí)；同時(shí)也要讓中國(guó)文化傳播出去，那么勢(shì)必要打通語(yǔ)言關(guān)，作為國(guó)際常規(guī)通用語(yǔ)言的英語(yǔ)顯得極為重要。編輯出版教育要加強(qiáng)學(xué)生的英語(yǔ)和小語(yǔ)種語(yǔ)言能力教育和培養(yǎng)，尤其注意培養(yǎng)具備外語(yǔ)語(yǔ)言背景的復(fù)合型人才。

如圖10所示，編輯出版學(xué)科專業(yè)詞頻統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，編輯出版類用人單位招聘信息中要求招聘具有復(fù)合專業(yè)學(xué)科背景的出版人才。專業(yè)關(guān)鍵詞“金融學(xué)”“經(jīng)濟(jì)學(xué)”分別位列詞頻統(tǒng)計(jì)的第一位和第四位，體現(xiàn)我國(guó)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展大潮中，人們對(duì)經(jīng)濟(jì)金融知識(shí)需求比較旺盛。隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和完善，金融財(cái)經(jīng)類出版人才需求不斷增加。緊跟其后的是藥理學(xué)、分子生物學(xué)、美學(xué)、教育學(xué)、地理學(xué)、地質(zhì)學(xué)、工程學(xué)、古生物學(xué)、光學(xué)、化學(xué)，表明對(duì)垂直領(lǐng)域?qū)I(yè)人才的需求，出版應(yīng)聘者必須具備該學(xué)科背景。為此，我國(guó)編輯出版類高等院校一方面要加強(qiáng)通識(shí)教育，注重培養(yǎng)具備其他專業(yè)學(xué)科背景的跨學(xué)科人才；另一方面堅(jiān)守專業(yè)學(xué)科教育，培養(yǎng)編輯出版專業(yè)學(xué)生扎實(shí)的出版專業(yè)基礎(chǔ)，精湛的出版素質(zhì)、出色的出版技術(shù)能力，為出版類用人單位輸出高質(zhì)量編輯出版人才。融合出版背景下，跨學(xué)科編輯出版人才是人才市場(chǎng)上的寵兒。

4 編輯出版人才教育供給側(cè)改革思考

融合出版技術(shù)日新月異，引發(fā)出版方式、出版格局的重大變革，編輯出版人才市場(chǎng)需求表明我國(guó)出版產(chǎn)業(yè)不是沒(méi)有人才需求，而是需求升級(jí)換代。出版業(yè)需要既具備純熟的編輯出版新技術(shù)與新技能，又懂得發(fā)行和營(yíng)銷的復(fù)合型人才。融合出版的產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)需要編輯出版教育不斷拓寬和豐富出版教育的內(nèi)涵，刷新對(duì)于出版含義與實(shí)踐的陳舊認(rèn)知與理解。編輯出版教育應(yīng)該緊跟時(shí)代發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變化，為編輯出版人才市場(chǎng)培育具備新觀念、新思維、新技術(shù)的優(yōu)秀人才。傳統(tǒng)的僅僅做文字編輯的人才已經(jīng)不能滿足融合出版新環(huán)境的人才需求，融合出版背景下更需要那些掌握前沿編輯出版技術(shù)，能夠適應(yīng)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，培養(yǎng)符合數(shù)字化時(shí)代用戶閱讀習(xí)慣的優(yōu)秀產(chǎn)品的新型人才，這是產(chǎn)業(yè)現(xiàn)實(shí)對(duì)高校編輯出版人才培養(yǎng)的呼喚。隨著新出版技術(shù)與業(yè)態(tài)的發(fā)展，高校編輯出版專業(yè)教育也必須改變觀念，實(shí)施變革。同時(shí)，編輯出版教育沒(méi)有統(tǒng)一的模式，各所高校不能做到大而全，最現(xiàn)實(shí)的路徑是結(jié)合實(shí)際，在出版產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)的若干環(huán)節(jié)上發(fā)力經(jīng)營(yíng)，構(gòu)建合理的課程體系與訓(xùn)練平臺(tái)，培養(yǎng)切實(shí)符合行業(yè)需要的真正人才。

注 釋

[1]鄧珞華.詞頻分析：一種新的情報(bào)分析研究方法[J].大學(xué)圖書(shū)館通訊，1998（2）：24

（收稿日期：2017-05-03）endprint