淺談新形勢下青年員工的感恩教育

田靜

摘要 在煤炭企業(yè)轉型升級的關鍵時刻，更需要青年員工扎根企業(yè)，勇于擔當，甘愿奉獻，為企業(yè)轉型升級貢獻青春力量。然而，當前形勢下，青年員工思想波動較大，部分青年員工缺乏責任心，抱怨牢騷屢見不鮮，這些表現(xiàn)都與感恩缺失有關。共青團組織是青年思想工作的第一責任人，那么，如何教育引導團員青年學會感恩是團組織做好青年思想工作的關鍵。

關鍵詞 感恩 青年員工 教育

一、青年員工感恩意識缺乏的表現(xiàn)

當前企業(yè)團員青年以90后為主，眾所周知，“90后”生活環(huán)境優(yōu)越，追求物質享受，缺乏奉獻精神；他們大多是獨生子女，自我意識強，只做自己感興趣的事，缺乏團隊精神；不理解企業(yè)的難處，不講付出只講回報，利己主義思想突出；還有一部分青年，家庭條件好，對他們來說工作就是做給父母看的，在工作中缺乏責任心；他們情緒波動大，工作心態(tài)不穩(wěn)定，缺乏道德信念支撐；有些青年員工的“鐵飯碗”思想仍舊存在，他們普遍認為企業(yè)給自己工作是理所應當?shù)?，企業(yè)出現(xiàn)困難與自己關聯(lián)不大；青年員工以上的思想狀態(tài)均與對企業(yè)缺乏感恩之心有關。

二、感恩教育的意義

解決青年員工感恩意識缺乏是共青團思想政治工作的重要內容，需要團組織對青年思想進行適當?shù)慕逃鸵龑В囵B(yǎng)青年員工感恩意識，激發(fā)主人翁意識，讓青年員工學會對企業(yè)感恩，知曉只有努力工作才能回報企業(yè)的道理。

1，感恩教育可為青年員工培養(yǎng)責任感奠定堅實基礎。在企業(yè)，一個具有感恩意識的青年員工容易認識到自身的責任和義務，也能為承擔責任和完成義務而努力工作。2.感恩教育在提升企業(yè)的競爭力中發(fā)揮重要作用。在感恩教育下，青年員工如果對企業(yè)心存感恩，那么他對企業(yè)就會有很高的忠誠度，在工作中也能自覺提高工作質量和效率，在創(chuàng)新上也能釋放自我潛能、大膽工作，積極創(chuàng)新，進而推動企業(yè)發(fā)展，提升企業(yè)競爭力。3.感恩教育有利于提高員工團隊精神。感恩教育是團隊合作的“潤滑劑”，年輕員工更容易在這種文化氛圍中達成共識。

三、感恩教育的途徑

1.用事實說話，教育引導感恩。統(tǒng)一思想是增強青年員工感恩意識的關鍵。共青團組織可以通過分層次的教育作為增強團員青年感恩意識的切入點，引導團員青年樹立感恩意識。

一是開展對比教育活動，強調青年員工自我啟發(fā)，引導員工感恩于心。青年員工感恩意識缺失的一個重要體現(xiàn)就是不平衡心理，而這種心理很大程度是由于片面攀比造成的。共青團組織深化感恩教育要引導青年員工進行理性比較。一方面開展形式多樣的活動引導青年員工與身邊榜樣進行比較。我公司定期開展青年座談會，邀請公司主要領導與團員青年交流思想、探討工作。例如，在一次座談上，我們邀請了公司新任的副總工程師，他曾十幾年如一日地奮斗在公司最基層的生產(chǎn)線上，任勞任怨，創(chuàng)造了驚人的業(yè)績，他所主持和參與的各項技術革新達到上百項，其中多項技術革新獲得集團公司科技進步二等獎和五小發(fā)明革新獎，山東省技術創(chuàng)新優(yōu)秀成果獎，曾多次被集團公司授予“勞動模范”光榮稱號，為企業(yè)發(fā)展做出了巨大的貢獻。在青年座談會上，他以親身經(jīng)歷，對我們的團員青年說，只要我們在企業(yè)工作一天，企業(yè)就是我們的衣食父母，我們要勇于擔當，與企業(yè)同患難共命運。秦總的事跡和講話打動了每一位團員青年，激發(fā)了他們的責任意識。另一方面引導青年員工進行橫向對比，特別是引導團員青年與煤礦企業(yè)相比較。通過開展形式多樣的思想教育活動，引導團員青年進行比較。例如：開展青年論壇會活動，選出青年代表做專題報告，通過PPT的方式將破產(chǎn)、下崗企業(yè)的情形展示給青年員工，引導青年與他們相比，他們會發(fā)現(xiàn)自己的情況要好很多，從而喚起團員青年的擔當和感恩意識，感恩企業(yè)提供工作機會，進而用實際行動回報企業(yè)。

二是開展豐富多彩的文化活動，陶冶青年員工的情操。通過文化教育，努力實現(xiàn)活動育人的目的。企業(yè)團組織經(jīng)常開展愛心助學活動以及愛國主義教育活動，通過活動的開展提高團員青年愛國主義情感、集體榮譽感、社會責任感，進而激起團員青年感恩企業(yè)、感恩社會的意識。

2.用典型示范，行動踐行感恩。一是激發(fā)團干部力量，逆境之中勇于沖鋒。團干部是青年職工的帶頭人，要率先垂范，用實際行動踐行感恩，帶領團員青年攻堅克難。二是激發(fā)青年自身力量，重任之前敢于擔當。通過推選各個崗位的青年感恩人物代表，開展表彰活動，進一步夯實青年職工的感恩信念，凝聚青年員工的團隊力量，使廣大青年員工主動對號入座，以榜樣為表率爭取建功立業(yè)，感恩回報企業(yè)。例如：團中央組織的向上向善好青年評選以及集團公司團委組織的榜樣青年典型人才評選活動，給團員青年樹立了好的學習榜樣，為他們輸入了正能量。

3.利用新媒體，抓住感恩教育契機。在新科技革命浪潮襲來的今天，互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的發(fā)展對社會的影響越來越深刻。90年代青年職工的思想成長離不開新媒體，共青團組織的思想教育工作應注重個性開拓，摒棄千篇一律的說教，研究“90”群體的需要，利用互聯(lián)網(wǎng)做好感恩教育工作。

一是開展“互聯(lián)網(wǎng)+感恩教育”。在微信公共平臺中開設感恩教育專欄，青年員工可以通過在平臺中完成一些簡單的操作，比如每日登陸、閱讀文章或者分享一則圖文消息等輕松任務，來賺取積分。這些積分隨后可在平臺上低價購買圖書、辦公用品。與傳統(tǒng)教育宣講、講堂相比，互聯(lián)網(wǎng)+感恩教育模式可節(jié)約大量資金，同時也符合青年群體的特點。二是通過利用圖片、動畫等形式在網(wǎng)絡平臺及時、準確地反映企業(yè)發(fā)展規(guī)劃和動態(tài)，與青年職工分享互動，使青年員工對企業(yè)發(fā)展有信心。三是利用互聯(lián)網(wǎng)開展感恩主題活動，如感恩主題讀書活動、拍攝手機照片大賽、微電影大賽等。四是通過新媒體平臺及時了解困難青年職工、新分配大學生等不同群體的思想動態(tài)，幫助他們克服困難，不斷增強他們對企業(yè)的歸屬感、認同感和感恩之心，把共青團組織的關懷和疏導工作做實、做細。endprint