理想信念教育是當(dāng)前思想政治工作的根本

李妍

【摘要】新形勢下，堅定理想信念是我們黨事業(yè)取得成功的保證，加強理想信念教育也是目前形勢任務(wù)發(fā)展的根本要求。當(dāng)前要從“發(fā)揮黨校示范作用、充分利用新媒體手段、創(chuàng)新教育手段、建立常態(tài)化的管理考評機制”方面加強理想信念教育。

【關(guān)鍵詞】理想信念教育；思想政治工作；根本

黨的十八大報告強調(diào)指出：共產(chǎn)黨人必須堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人精神追求。對馬克思主義的信仰、對社會主義和共產(chǎn)主義的信念是共產(chǎn)黨人的政治靈魂、是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱。因此，理想信念教育是當(dāng)前思想政治工作的根本，必須引起我們廣大政工干部高度重視。

一、加強理想信念教育的極端重要性

（一）堅定理想信念是我們黨事業(yè)取得成功的根本保證。堅定的理想信念，歷來是共產(chǎn)黨員的立身之本，動力之源。革命戰(zhàn)爭年代，無數(shù)先烈為了共產(chǎn)主義事業(yè)不惜拋頭顱、灑熱血；在社會主義建設(shè)時期，廣大黨員牢記黨的宗旨，充分發(fā)揮先鋒模范作用。我們所取得的一切成就，都與始終堅持理想信念密不可分。

（二）加強理想信念教育是當(dāng)前形勢任務(wù)發(fā)展的根本要求。當(dāng)前也有少數(shù)黨員干部對黨的信念有所動搖，逐漸弱化。當(dāng)個人的欲望得不到滿足，自以為付出得不到領(lǐng)導(dǎo)或上級認可，就說怪話、發(fā)牢騷，貽誤或損害黨的事業(yè)。他們完全背叛了黨的宗旨，喪失了做一個共產(chǎn)黨員的起碼資格，已無信念可談。這些現(xiàn)象的存在，究其根本原因，與黨員理想信念的缺失有關(guān)。所以，加強新形勢下共產(chǎn)黨員理想信念教育已變得非常必要、重要和緊迫。2016年開始的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要解決黨員干部不真學(xué)、不細學(xué)、學(xué)不深、學(xué)不透的問題，讓廣大黨員干部把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生活方式、一種精神追求，以學(xué)增才，以學(xué)提能，切實提高黨性修養(yǎng)和綜合能力，從而最終達到通過學(xué)習(xí)教育解決黨員干部理想信念是否缺失和堅定的問題。

二、加強理想信念教育的對策措施

（一）發(fā)揮黨校示范作用，不斷提升理想信念教育質(zhì)量。黨校不但是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強理論學(xué)習(xí)的重要陣地，而且是黨員干部增強黨性鍛煉和堅定理想信念的熔爐。作為黨員干部培訓(xùn)教育的主陣地、主渠道、主戰(zhàn)場，各級黨校要緊緊圍繞《2010-2020年干部教育培訓(xùn)改革綱要》，準(zhǔn)確把握干部隊伍現(xiàn)狀，主動發(fā)揮作用，開設(shè)馬克思主義經(jīng)典著作課程，專門講授有代表性的篇目，指導(dǎo)學(xué)員把馬克思主義經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)同馬克思主義中國化理論成果的學(xué)習(xí)結(jié)合起來，堅持用馬克思主義的立場、觀點、方法來認識世界、分析問題，增強政治敏銳性和政治鑒別力，旗幟鮮明地抵制各種錯誤思想理論影響。在教學(xué)過程中，要堅持用共產(chǎn)黨人的道德觀和社會主義榮辱觀教育干部，引導(dǎo)他們培養(yǎng)良好的生活作風(fēng)和健康的生活情趣，模范遵守社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德，始終保持道德品行的純潔性。

（二）充分利用新媒體手段，拓展理想信念教育的深度和廣度。當(dāng)前，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體正在以其快捷、靈活、開放的傳播方式深刻地影響和改變著社會的各個領(lǐng)域，據(jù)統(tǒng)計，目前我國4.85億網(wǎng)民中，黨員網(wǎng)民約6000萬人。這給黨員理想信念教育帶來了新的機遇，也提出了新的要求。我們要主動適應(yīng)這一變化，不斷完善以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和黨政信息平臺為主的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷探索理想信念教育的新方式、新手段，在全國黨員干部現(xiàn)代遠程教育網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，立足實際，采用網(wǎng)上黨校、網(wǎng)上大講堂、網(wǎng)上論壇、短信、手機報、微博﹑QQ等形式，加大教育的互動性，開展“訂單式”“菜單式”“點播式”的在線學(xué)習(xí)﹑討論﹑輔導(dǎo)活動，突破傳統(tǒng)黨員教育方式的時空局限，擴大黨員教育的覆蓋面，使新媒體成為黨員理想信念教育的新載體。同時，可以充分利用互聯(lián)網(wǎng)豐富鮮活的教學(xué)資源和平等、互動﹑自主的優(yōu)勢，激發(fā)黨員的學(xué)習(xí)動力，實現(xiàn)理想信念教育資源的縱向直達﹑橫向共享，促進黨員教育的協(xié)調(diào)發(fā)展。

（三）創(chuàng)新理想信念教育手段，切實增強教育培訓(xùn)工作的務(wù)實性。改革開放以來，黨員的成分和結(jié)構(gòu)也相應(yīng)發(fā)生了一定的變化。年輕黨員、高學(xué)歷黨員、流動黨員及非公有制身份黨員不斷增多。針對這些新情況，我們要科學(xué)設(shè)計理想信念教育培訓(xùn)內(nèi)容，既要有黨的基本理論、基本知識和基本路線教育，又要有形勢任務(wù)、方針政策和最新成果教育；既要有正面教育的內(nèi)容，又要有反面警示的案例。同時要創(chuàng)新培訓(xùn)載體，多用啟發(fā)式、引導(dǎo)式和討論式的方法，積極探索以黨性鍛煉和理想信念為主題的體驗式教學(xué)、考察討論等有效途徑和辦法；要通過卓有成效的改革、創(chuàng)新，使理想信念教育更加切合黨員思想實際，更加符合時代和任務(wù)的需要，更有靈活性、針對性。

（四）建立常態(tài)化的管理考評機制，促進教育培訓(xùn)工作上水平。要繼續(xù)認真貫徹落實中共中央辦公廳《關(guān)于推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》要求，嚴格執(zhí)行集體學(xué)習(xí)、個人自學(xué)、調(diào)查研究、崗位培訓(xùn)、主題教育、學(xué)習(xí)考核和成果轉(zhuǎn)化等各項規(guī)定，建立常態(tài)化、多樣化的黨員干部理想信念學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，不斷增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性，及時總結(jié)實踐中的新做法新經(jīng)驗，用制度的形式固定下來，形成完善的組織學(xué)習(xí)機制，更好地規(guī)范和細化學(xué)習(xí)過程。結(jié)合深化干部人事制度改革，建立科學(xué)合理的學(xué)習(xí)考核體系，把黨組織的內(nèi)部考核與群眾的評價結(jié)合起來，堅持定性與定量相統(tǒng)一，動態(tài)與靜態(tài)相統(tǒng)一，動機與效果相統(tǒng)一，并有效運用到干部考核體系之中，把學(xué)習(xí)能力作為考察干部、發(fā)現(xiàn)干部的重要渠道和評價干部的重要依據(jù)，使那些理想信念堅定、學(xué)習(xí)能力強、工作成績突出的黨員干部得到更多的選拔機會，形成完善的選人用人制度。

【參考文獻】

[1]劉海廷.國有企業(yè)思想政治工作要突出理想信念教育[J].辦公室業(yè)務(wù)，2015（16）.endprint