強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)， 提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力

魏佳

摘要：隨著英語(yǔ)教育的不斷發(fā)展與進(jìn)步，英語(yǔ)教學(xué)中的寫作教學(xué)的強(qiáng)化越來(lái)越重要，這關(guān)系著學(xué)生寫作能力的提高，因此，教師在英語(yǔ)教學(xué)中應(yīng)找到寫作教學(xué)中的各種問(wèn)題，然后，用正確的方法改善英語(yǔ)寫作教學(xué)，致使學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)越來(lái)越好。本文，就將對(duì)強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)進(jìn)行分析與深刻探討，以便使學(xué)生的英語(yǔ)寫作能力得到很好的提升。

關(guān)鍵詞：高中英語(yǔ)；寫作教學(xué)；書(shū)面表達(dá)能力；提高

· 【中圖分類號(hào)】G633.41

序言：在高中英語(yǔ)教學(xué)中，強(qiáng)化英語(yǔ)寫作教學(xué)，讓學(xué)生的書(shū)面表達(dá)能力得到提升是教學(xué)中十分重要的一個(gè)問(wèn)題，然而，關(guān)鍵是要找到解決問(wèn)題的方法，進(jìn)行正確的指導(dǎo)。英語(yǔ)寫作問(wèn)題應(yīng)該是高中學(xué)生十分苦惱的一件事情，這主要是因?yàn)閷W(xué)生沒(méi)有很好的英語(yǔ)底子，也沒(méi)有那么好的語(yǔ)言組織，致使學(xué)生不知如何組織語(yǔ)言，寫出漂亮的英語(yǔ)作文。因此，這就需要教師在英語(yǔ)教學(xué)方面做好輔導(dǎo)方案，強(qiáng)化高中英語(yǔ)教學(xué)，促使學(xué)生大大的提升英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)的能力。

一、強(qiáng)化高中英語(yǔ)作寫作教學(xué)，明確高中英語(yǔ)作文寫什么

1、高中英語(yǔ)作文需要素材

有句話說(shuō)的好，在生活中從來(lái)都不缺少美麗的風(fēng)景，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。因此，要想寫好英語(yǔ)作文，素材很重要，需要學(xué)生去尋找寫作素材，去發(fā)現(xiàn)寫作素材，發(fā)現(xiàn)美好的事物。學(xué)生的生活也是無(wú)與倫比的，每一個(gè)學(xué)生都會(huì)有一個(gè)獨(dú)特、精彩的生活，這都需要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，需要用心去體會(huì)，因此，Students in the campus for a walk，Go to a restaurant，Go home by bus，都需要用心去體會(huì)，找到自己英語(yǔ)寫作所需的素材，讓自己的英語(yǔ)作文也可以豐富多彩。也可以將自己的情感，組織成英語(yǔ)寫作素材。

2、高中英語(yǔ)作文需要整理、加工素材

學(xué)生收集的英語(yǔ)作文的素材，可以是生活中真實(shí)發(fā)生的、也可以是一些感人的卻不為人知的小事情，也可以是十分典型的事件，然而，這些素材都需要學(xué)生進(jìn)行整理加工，從而變得惟妙惟肖，成為自己的東西。寫作文并不是對(duì)生活進(jìn)行記錄，而是需要學(xué)生用生動(dòng)的語(yǔ)言把素材進(jìn)行整理、加工，讓事件更生動(dòng)、更典型。像是一些不符合生活實(shí)際的、做的有趣的夢(mèng)也可以在作文中惟妙惟肖的表達(dá)出來(lái)，使其更加的豐富多彩，有趣味。例如，學(xué)生收集的一些單詞，生活品質(zhì)，不好，每天等，就可以將這些單詞進(jìn)行整理加工成There is no denying that the qualities of our living have gone from bad to worse.這樣一個(gè)有聲有色的句子。

3、高中英語(yǔ)作文的素材需要日積月累

作文素材需要日積月累，然而積累好的英語(yǔ)素材最好的方法便是多閱讀英語(yǔ)文章，在閱讀中發(fā)現(xiàn)寫作的材料，寫作需要注意的事項(xiàng)。大量的閱讀英語(yǔ)文章不僅可以豐富自己的寫作材料的內(nèi)容，還可以讓學(xué)生從中掌握寫作的技巧，從而致使學(xué)生提升自己的寫作素養(yǎng)與寫作水平。也可以用優(yōu)美的語(yǔ)言寫出華麗麗的英語(yǔ)文章，也可以用簡(jiǎn)單樸素的語(yǔ)言寫出有韻味的英語(yǔ)作文。

二、強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)，知道高中英語(yǔ)作文怎么寫

1. 高中英語(yǔ)需要成熟的寫作方法

首先，強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)，應(yīng)要求學(xué)生做好寫前構(gòu)思。教師在授課時(shí)，可以專門的為學(xué)生準(zhǔn)備一些比較有趣味的話題，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，從而在話題中打開(kāi)思維，愿意積極主動(dòng)的思考問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的審查，以便更準(zhǔn)備的知道這個(gè)話題主要表達(dá)什么，找出相關(guān)的寫作素材，根據(jù)自己的素材列出寫作大綱，這樣學(xué)生就可以組織語(yǔ)言，充分發(fā)揮自己的寫作表達(dá)能力了。之外，教師一定要給予學(xué)生最好的寫作指導(dǎo)。其次，強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)，需要學(xué)生寫初稿。寫初稿就是學(xué)生根據(jù)之前列出來(lái)的寫作大綱，大概幾句話，然后將這些零散的句子連貫起來(lái)，組織成一篇完整的英語(yǔ)作文，當(dāng)然，這一個(gè)環(huán)節(jié)教師也要給學(xué)生做最好的指導(dǎo)，以便學(xué)生出現(xiàn)的狀況可以及時(shí)的解決。最后，便是強(qiáng)化高中英語(yǔ)寫作教學(xué)，需要學(xué)生修改初稿。學(xué)生要認(rèn)真的檢查自己寫的作文，并進(jìn)行反復(fù)的閱讀，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，進(jìn)行改正，使其文章更加的通順、生動(dòng)。

2、高中英語(yǔ)寫作需要標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)美的語(yǔ)言

其一，高中英語(yǔ)的寫作需要反復(fù)揣摩詞語(yǔ)的運(yùn)用。要想寫一個(gè)讓人韻味無(wú)窮的英語(yǔ)作文，需要學(xué)生在寫作的時(shí)候反復(fù)的琢磨，達(dá)到每一個(gè)詞語(yǔ)都為文章的精彩出力，因?yàn)椋瑢懽餍枰米畲_切的詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)文章的主題，只有選好了詞語(yǔ)才能夠讓文章的效果達(dá)到最佳，才能讓讀者讀起來(lái)更通暢、更舒服。不過(guò)，學(xué)生的精彩作文當(dāng)然離不開(kāi)教師的悉心教導(dǎo)。其二，高中英語(yǔ)的寫作需要學(xué)生學(xué)會(huì)套用經(jīng)典的句式。在英語(yǔ)里也有很多的經(jīng)典句式需要學(xué)生學(xué)習(xí)、采納，如果學(xué)生可以將這些經(jīng)典的句式在英語(yǔ)寫作中運(yùn)用自如，那么，學(xué)生的英語(yǔ)作文將會(huì)栩栩如生。例如，學(xué)生想寫沒(méi)有比接受教育更重要的事情?？梢圆捎肗othing is +more+形容詞+the to+V，最后用英語(yǔ)表達(dá)出來(lái)就是，Nothing is more important than to receive education.這樣表達(dá)出來(lái)就可以很好的避免直白表達(dá)的平實(shí)、無(wú)趣，可以很好的吸引讀者的眼球，使文章的更加的深刻、有味道。最后，便是高中英語(yǔ)寫作需要學(xué)生投入真誠(chéng)的情感。一篇好的文章必定是真誠(chéng)的，只有真誠(chéng)的寫作才能夠讓文章更加的有趣、生動(dòng)，也能夠更快的把讀者吸引到文章中去，從而引起共鳴。學(xué)生的生活是豐富多彩的。經(jīng)歷也是趣味十足的，因此，學(xué)生在寫作時(shí)，就要善于運(yùn)用自己的生活經(jīng)歷作為題材，寫出自己的真情實(shí)感，把寫出打動(dòng)他人的文章作為寫作的目標(biāo)，這樣的話，學(xué)生的作文中將會(huì)變得充滿人情味，更能夠打動(dòng)讀者，渲染氣氛。

結(jié)束語(yǔ)：綜上所述，都是對(duì)強(qiáng)化英語(yǔ)寫作教學(xué)進(jìn)行的深刻分析，高中英語(yǔ)作文寫什么，怎么寫？從而，讓學(xué)生在其中找到答案，寫出漂亮的英語(yǔ)作文，提升自身的寫作素養(yǎng)?？傊?，英語(yǔ)寫作在當(dāng)今的英語(yǔ)教育中日漸突出，對(duì)英語(yǔ)寫作教學(xué)也就有了新的要求，需要進(jìn)一步的對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)，使其發(fā)揮的作用更加的有效，致使學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力飛速的提高。

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