略談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)

余德賢

摘要：數(shù)學(xué)的教學(xué)是一門開發(fā)智力，鍛煉學(xué)生思維能力的一門教學(xué)。小學(xué)的數(shù)學(xué)教育更是為以后更高層次的數(shù)學(xué)打基礎(chǔ)，要想樓蓋的高，基礎(chǔ)必須打得牢，因此，小學(xué)的數(shù)學(xué)教育是尤為重要的，是不可忽視的。智力的開發(fā)要從孩子抓起。本文論述了小學(xué)數(shù)學(xué)教育方面的幾大問題，針對教學(xué)方面提出了幾點建議。

關(guān)鍵詞：小學(xué)數(shù)學(xué)；教學(xué)；問題及措施

前言：

伴隨著現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)、生活水平等一系列方面的提高，文化知識在如今的社會中就變得越來越重要，小學(xué)的文化課知識也在不斷地社會背景發(fā)展中凸顯出了越來越重要的地位，小學(xué)的教育是人生教育中的一個重要階段，語文和數(shù)學(xué)兩大學(xué)科對我們整個人生也具有重大意義。如何從小學(xué)開始就讓孩子們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，這事至關(guān)重要的，也是小學(xué)教學(xué)中老師們應(yīng)該思考的一個問題。興趣是最好的老師。如何利用一些有效的方法教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方式與思維，為孩子們的數(shù)學(xué)教育打下良好的基礎(chǔ)，這將是接下來的小學(xué)教育發(fā)展的主題。

一、現(xiàn)存的數(shù)學(xué)教育上的一些問題

小學(xué)是人生教育上的第一個起點，首先在年齡上，孩子們比較幼小，對于自己的人生計

劃和未來規(guī)劃不存在成熟的意識，自制力低下，對枯燥的知識自然就沒有什么耐心，這時候老師的作用無疑是扮演著一個領(lǐng)路人的重要角色。怎樣讓孩子們對數(shù)學(xué)感興趣，調(diào)動孩子們的積極性，而不是讓孩子在教學(xué)中面對枯燥的知識越來越厭煩，這是學(xué)校首先要解決的事情。教師必須要學(xué)會在數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)中開辟一片新天地，把數(shù)學(xué)和生活連接起來，讓孩子們看到數(shù)學(xué)的重要性和趣味性，用小孩子們感興趣的方法去教學(xué)，而不是整節(jié)課都是枯燥的傳授概念，理解才是最重要的。理解就意味著記憶也會隨之深刻。所以在教學(xué)中，教師要學(xué)會設(shè)計出各種各樣的教學(xué)方式，讓自己的學(xué)生也可以一起參與到數(shù)學(xué)中來，在共同的實踐中汲取知識。設(shè)計教學(xué)方案的過程中就涉及到教師對自己學(xué)生的理解程度的這一問題，只有充分的理解學(xué)生們的性格愛好，才能對癥下藥，研究出學(xué)生們感興趣的教學(xué)方式，教學(xué)才能事半功倍。對于現(xiàn)今的教育來說，教學(xué)還是大多停留在課本中，教學(xué)的一些方法還沒有得到進一步的改革，方式還是比較枯燥。

二、數(shù)學(xué)教學(xué)方法上的創(chuàng)新

（一）把數(shù)學(xué)運用到實際的生活中去

比如在學(xué)習(xí)圖形的時候，圓形，正方形，三角形等等，都可以從生活中舉例子，讓學(xué)生們記憶更加深刻。大家都知道，三角形是最堅固的形狀，在教師教學(xué)生們學(xué)習(xí)三角形的知識時，可以事先制作一個三角型的模型，再準備幾個別的圖形的框架，通過擠壓，實驗對比，讓學(xué)生們自己看到三角型的穩(wěn)固性，自己得出結(jié)論。這樣不僅僅傳授了知識，還可以讓學(xué)生們記憶深刻，對知識的理解更加的透徹。在參與的過程中，學(xué)生們會發(fā)覺數(shù)學(xué)的魅力，而不是對枯燥的知識產(chǎn)生厭倦感。

（二）因材施教

對于小學(xué)的數(shù)學(xué)教育，教師要花費的心思將比中學(xué)大學(xué)多很多，因為年齡的關(guān)系，每個孩子對知識的接受能力參差不齊，這就要求教師加強對每個孩子的理解程度，多與孩子們溝通，通過觀察她們的做事能力與學(xué)習(xí)能力判斷什么樣的教學(xué)更加適合大部分的學(xué)生，方法很重要。比如說，由于孩子們的年齡較小，大多都比較喜愛動畫，這時候教師就可以采取一些動畫教學(xué)，也許對于小孩子來說，動畫比課本上的圖形更加容易理解，并且能集中她們的注意力。因材施教不失為一個教學(xué)的好方法。

三、興趣與心態(tài)的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)是一個很有樂趣的學(xué)科，只有讓孩子們充分的體會到其中的樂趣，教學(xué)才會變成一種快樂，而不是一種負擔。興趣的培養(yǎng)在小學(xué)數(shù)學(xué)的教育中也是不可或缺的。而一道數(shù)學(xué)題需要腦筋的開動，有些相對難一點的題目需要認真地去思考才能得出答案，這一過程就需要孩子們的耐心。所以說，興趣與心態(tài)也是教學(xué)中必不可少的必修課。首先，即使是小孩子，教師也應(yīng)該尊重每個孩子的天性，孩子不是機器，不能動輒打罵，當學(xué)生犯了錯誤時更需要耐心細心的教導(dǎo)，而不是因為一次考試沒考好，或者是簡單的題目總出錯而去打擊學(xué)生的自信心，有的時候鼓勵才是一劑良藥?？偸菄绤柕呐u會讓學(xué)生對數(shù)學(xué)慢慢的產(chǎn)生一種抵觸的情緒，不利于興趣的培養(yǎng)。老師和家長都要為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。這樣才能有助于培養(yǎng)孩子的興趣。同時，心態(tài)也是學(xué)好數(shù)學(xué)的必備品，小學(xué)的數(shù)學(xué)還相對簡單，隨著年級的升高，知識也會越來越難，小學(xué)的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該提早就給學(xué)生樹立一個強大的心理心態(tài)，做題時的耐心與細心，靈活地開動腦筋，這都是在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時候應(yīng)該一起牢抓的地方。

四、結(jié)語

隨著社會的發(fā)展與進步，知識固然變得更加的重要，對教育的理解與重視也得到了一定的改觀與發(fā)展，小學(xué)的數(shù)學(xué)教育將會使學(xué)生們的一生都受其影響，所以，小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)更應(yīng)該得到社會的重視，教育從孩子們抓起，只有搞好了小學(xué)的數(shù)學(xué)教育，才會讓孩子們贏在起跑線上，對今后更高層次的數(shù)學(xué)知識學(xué)習(xí)起來如魚得水。小學(xué)的數(shù)學(xué)教育將會使他們受益一生，教師的擔子是相當重的，但是，人類的工程師為了自己的學(xué)生應(yīng)該發(fā)揚不怕累，敢于創(chuàng)新的精神，把小學(xué)的數(shù)學(xué)教育推向一個嶄新的明天。

參考文獻：

[1]謝宏偉.淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[J]學(xué)周刊.2013（12）：96.

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