高職院?？萍忌鐖F提升就業(yè)競爭力的研究

楊旭+王瀟+吳雪

摘要：高職院校是國家培養(yǎng)高素質(zhì)技能人才的重要基地，學(xué)生科技社團對于高等職業(yè)院校專業(yè)技能的培養(yǎng)大有裨益。本文對高職院校學(xué)生科技社團的建立以及社團對提升就業(yè)競爭力進行了研究。

關(guān)鍵詞：高職院校 科技社團 就業(yè)

學(xué)生社團是指學(xué)生為了實現(xiàn)會員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的群眾性學(xué)生組織。學(xué)生社團是我國校園文化建設(shè)的重要載體，是我國高校第二課堂的引領(lǐng)者。高職院校社團主要是為了豐富大學(xué)生的課余生活，增加大學(xué)校園的活力，滿足大學(xué)生的發(fā)展興趣愛好，展現(xiàn)大學(xué)生個人才藝，總的來說，社團是學(xué)生自我管理、自我完善的第二課堂。

近年來，高等職業(yè)教育為我國的經(jīng)濟建設(shè)輸送了一批又一批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。作為高校校園文化重要載體的社團活動也在“年輕”的高職院校中蓬勃開展起來，成為培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好、陶冶思想情操、展示才華智慧的廣闊舞臺。在豐富多彩的社團活動中，“專業(yè)型大學(xué)生社團”是以與專業(yè)相關(guān)的知識信息為背景，結(jié)合有關(guān)就業(yè)崗位、生產(chǎn)生活實際問題進行研討、交流，進行實踐探索為主要目標的學(xué)術(shù)科技型大學(xué)生組織。在高職院校中結(jié)合專業(yè)技能開展社團活動是營造職業(yè)氛圍、加強職業(yè)道德教育和培養(yǎng)職業(yè)能力的重要手段。

1科技社團建設(shè)中存在的問題

1.1社團管理體制不完善

主管部門小活動應(yīng)接不暇、大活動力不從心；社團內(nèi)部管理不順，運作不規(guī)范，會員流動性過大，社團對會員缺乏足夠的約束力。

1.2指導(dǎo)教師配備力量不足

大多數(shù)高職院校的指導(dǎo)老師都是分院里的專業(yè)老師兼任，社團的工作一般都是義務(wù)性的，沒有配備專任的指導(dǎo)老師，并且按照在校學(xué)生比例來看數(shù)量嚴重不足，也是制約社團發(fā)展的一個瓶頸。

1.3社團管理體制及內(nèi)部運轉(zhuǎn)體制不夠完善，組織松散，缺乏凝聚力

學(xué)生社團是志向、興趣、愛好相同的學(xué)生自發(fā)組織起來的群眾性組織，是高校校園文化的重要載體，是高校第二課堂不可缺少的組成部份。深入做好學(xué)生社團工作，對全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，實施大學(xué)生素質(zhì)拓展計劃，促進學(xué)生健康成長和全面推進素質(zhì)教育具有十分重要的現(xiàn)實意義。

2高?？萍忌鐖F建設(shè)的問題對策

2.1要把學(xué)生社團建設(shè)成為素質(zhì)教育和思想政治教育的陣地

鼓勵社團走出校園走向社會，了解社會、服務(wù)社會，在廣大的社會空間中尋求生存和發(fā)展，展示自身價值，塑造社團形象。這些品牌社團在發(fā)展繁榮的過程中形成了具有校園特色的團體意識和精神氛圍。大學(xué)生在一個優(yōu)秀的團隊中，長期的實踐和與他人的切磋、協(xié)作不斷提升著自身的業(yè)務(wù)水平和與人交往、合作的能力，社團中濃厚的人文氣息也促進著自身思想政治修養(yǎng)的提高和人格的完善。品牌社團的優(yōu)良傳統(tǒng)和文化底蘊無疑為大學(xué)生素質(zhì)的全面提高提供了一個廣闊的平臺。

2.2要制定規(guī)范合理的規(guī)章制度

有關(guān)社團經(jīng)營的理念、策略、領(lǐng)導(dǎo)與溝通；社團未來發(fā)展的近期、中期、長期目標；以及招新、迎新、訓(xùn)練、成果展、出版、成員大會、改選大會、經(jīng)費申報、送舊、監(jiān)察制度、財務(wù)制度、檔案建立與管理、成立社友會等活動，都要整體全面規(guī)劃，認真執(zhí)行，從而使社團明確工作的目標，做到有章可循，避免工作的盲目性和隨意性。

2.3進行分類指導(dǎo)

以興趣型為主向興趣型和務(wù)實型并重轉(zhuǎn)變；由人文型為主向人文型和科研型并重轉(zhuǎn)變；要大膽放手，留有空間，分類指導(dǎo)，突出重點，構(gòu)建社團發(fā)展的合理結(jié)構(gòu)。日?；顒娱_展中，按照“大力扶持理論學(xué)習(xí)型社團，積極鼓勵科技服務(wù)型社團，培育充實社會服務(wù)型社團，正確引導(dǎo)興趣愛好型社團的方針進行分類指導(dǎo)。

2.4要充分發(fā)揮激勵的作用

引進競爭激勵機制，制定干部崗位責(zé)任制及考核細則和獎懲措施，重點扶持科研學(xué)術(shù)性團體，定期檢查評比，在各方面完善社團星級評定，及時整頓，優(yōu)勝劣汰，確保學(xué)生社團健康發(fā)展。總之，高校的學(xué)生社團建設(shè)是一個長期的、復(fù)雜的過程，其建設(shè)與發(fā)展涉及到諸多方面的因素。但隨著社會對高校學(xué)生社團的進一步關(guān)注、對社團建設(shè)研究的進一步深入，并在高校黨、團組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下，高校學(xué)生社團必將以它強大的生命力，在高校校園文化建設(shè)和素質(zhì)教育中發(fā)揮其不可替代的作用，成為新世紀高校的一道亮麗。

3以高?？萍忌鐖F為依托，推動學(xué)生就業(yè)競爭力

在社團中灌輸“做中學(xué)，學(xué)中做”的理念，注重社團成員動手能力的培養(yǎng)，鼓勵成員動手實踐，在實踐的過程中踐行所學(xué)的理論知識，不斷提高理論水平，而理論水平提高了，又可以進行難度更大的實踐。通過這種互動，不斷地提升社團成員的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)效率，提升社團成員的理論水平和實踐技能。

依據(jù)學(xué)生職業(yè)發(fā)展需求和企業(yè)發(fā)展需求的不同，采用校企聯(lián)合建設(shè)學(xué)生社團模式，通過吸引外部環(huán)境的優(yōu)質(zhì)資源來加強學(xué)生社團的建設(shè)，保持和發(fā)展與外部環(huán)境的聯(lián)系和合作，引導(dǎo)學(xué)生與相關(guān)企業(yè)形成合作互惠的關(guān)系，由企業(yè)出面進行專業(yè)輔導(dǎo)，讓學(xué)生根據(jù)企業(yè)的要求完成對應(yīng)任務(wù)，實現(xiàn)用人單位與高職院校的對接，實現(xiàn)學(xué)生社團的健康、順利發(fā)展。

最后通過走訪企業(yè)，搭建校企聯(lián)合教育平臺，為學(xué)生社團提供更多、更優(yōu)質(zhì)的資源，使大學(xué)生有了更多的機會接觸社會，開闊視野，豐富自己的閱歷，增強抵御挫折的能力，提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進大學(xué)生的全面發(fā)展。我們項目組進一步引導(dǎo)他們參加一些社會上的公司、單位的活動，提高學(xué)生社團的實踐活動能力。這類社團能夠增強社團成員的創(chuàng)業(yè)意識、促進社團成員的社會化，使其提前更好地了解社會、認識社會，增加對于就業(yè)的認識，對于不同職業(yè)的認識，使社團成員的綜合能力得到了提升，從而能夠得到用人單位的青睞，增強了他們的就業(yè)競爭力，減少就業(yè)的盲目性。

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注：本文系天津渤海職業(yè)技術(shù)學(xué)院科研項目“就業(yè)導(dǎo)向下的高職院校學(xué)生社團建設(shè)工作研究”階段性成果（2016010）。endprint