初三質(zhì)量建設(shè)的思考與舉措

李坤平

民辦學(xué)校要做出品質(zhì)，能可持續(xù)發(fā)展，先進的辦學(xué)理念、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)、精心化管理、系統(tǒng)的課程體系構(gòu)建、優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，缺一不可，其中，彰顯學(xué)校形象的一個重要窗口，就是每年學(xué)生的中高考成績。因此，抓好初三教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的重要工作之一。我結(jié)合自己多年管理初中教學(xué)的經(jīng)驗，談?wù)勎覍Τ跞|(zhì)量建設(shè)的思考與舉措，不當(dāng)之處希望批評指正。

實行精細(xì)化管理，找準(zhǔn)切入點，將教學(xué)質(zhì)量抓到點子上。一是加強過程管理，落實“六認(rèn)真”工作；二是精細(xì)管理，以目標(biāo)為導(dǎo)向，抓準(zhǔn)關(guān)鍵點；三是天天堅持，樣樣落實，抓實質(zhì)量管理。

一、優(yōu)化制度、調(diào)動激情、激勵拼搏

1.優(yōu)化制度，調(diào)動激情。適度調(diào)整學(xué)校發(fā)展的核心制度，如，升學(xué)質(zhì)量獎分配方案、教師期末教學(xué)質(zhì)量考核辦法、晉升中高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)考核意見、教師評優(yōu)評先辦法，進行深入的研討和優(yōu)化。使對教師的各項考核更科學(xué)、更公正、更合理，激發(fā)了教師的工作積極性。

2.意識引領(lǐng)，激勵拼搏樹立兩年初三，一年初二的拼搏意識。學(xué)校根據(jù)初三年級的入學(xué)的情況，及早為了三年后質(zhì)量有新的突破，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)略部署，適度調(diào)整初三的教師結(jié)構(gòu)、目標(biāo)導(dǎo)向、考核制度，教師通過努力，才可能交上滿意的答卷。

3.成立畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。制定畢業(yè)班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應(yīng)對策略，深入課堂聽課，及時了解教學(xué)問題，提出改進意見和建議。實行捆綁考核，與領(lǐng)導(dǎo)獎勵津貼掛鉤。

二、強化目標(biāo)，責(zé)任到位，注重目標(biāo)考核

根據(jù)集團和學(xué)校下達(dá)的目標(biāo)，我們將這個目標(biāo)再分解到班，分解到備課組，既注重個體考核，又注重捆綁考核。

以目標(biāo)為導(dǎo)向。提優(yōu)生，抓中等，促后進；強化常規(guī)管理，正學(xué)風(fēng)；抓課堂，求效率。爭創(chuàng)新的佳績。

集團目標(biāo)：

（1）中考成績700分以上人數(shù)全縣第一；至少有兩年取得中考狀元。

（2）各科平均分全縣第一。

（3）全縣前50名、前100名的人數(shù)2014年達(dá)25%，以后每年按5%的速度增漲，直至達(dá)到50%。

學(xué)校目標(biāo)：

（1）力爭中考狀元

（2）中考各科平均分全縣第一。

（3）中考全縣前100名占30人及以上。

班級目標(biāo)：（教師個體目標(biāo)）如：1、2、3、4班政治教師初2015級教師教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任書

為營造“向管理要質(zhì)量、以質(zhì)量求生存”的辦學(xué)氛圍，增強教師的質(zhì)量意識，切實穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，樹立教學(xué)質(zhì)量品牌，學(xué)校年級特與各學(xué)科教師簽訂以下教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)。

（1）中考所任教班級學(xué)科平均分全縣第一。

（2）完成特優(yōu)生培養(yǎng)目標(biāo)（年級前150名）。

（3）特優(yōu)生單學(xué)科過有效線率不低于80%。

三、分層走班，強化培優(yōu)補差，最大限度發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)潛能

如，針對初三每個班的后10名學(xué)生在英語、數(shù)學(xué)學(xué)科的嚴(yán)重分化問題，安排教師利用晚自習(xí)集中進行分層走班輔導(dǎo)。以十二個班為例，整個年級可以分成：兩個英語、兩個數(shù)學(xué)特優(yōu)班，六個英語、六個數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班，兩個英語、兩個數(shù)學(xué)培優(yōu)班。

兩個英語、兩個數(shù)學(xué)基礎(chǔ)班：內(nèi)容降難度，解決中考知識點中最基本的問題，保證學(xué)生達(dá)到及格水平。

在進入初三時提取最優(yōu)學(xué)生平行分為兩個特優(yōu)班，集中優(yōu)質(zhì)教師進行集中培優(yōu)，引入競爭機制，激發(fā)了兩個特優(yōu)班老師和學(xué)生的動力，他們既互相競爭又互相學(xué)習(xí)。這種機制，事實證明，成果顯著。

四、抓實常規(guī)，注重過程管理，精細(xì)管理

1.重常規(guī)督查，嚴(yán)考核要求。教務(wù)處不定時檢查落實教師備課、上課、聽課、作業(yè)批改等情況；落實“精講、精練、精選、精編”；抓好備課組工作的落實。

2.規(guī)范月考，注重分析。學(xué)部非常重視每次月考總結(jié)，每次月考后，大家在總結(jié)會上“曬”成績，“曬”出優(yōu)秀，“曬”出差距，“曬”出斗志，“曬”出壓力，“曬”出動力。更重要的是，把每次月考總結(jié)作為一次教師培訓(xùn)和交流，找到差距、找到問題、找到解決問題的舉措，不斷提高教育教學(xué)水平。

3.研讀考綱，明確考向。以備課組為單位，組織備課組內(nèi)的教師學(xué)習(xí)考綱，研究考綱，把重慶市近五年的中考試題用雙向細(xì)目表進行對比分析。以學(xué)科為單位組織全校性的中考信息發(fā)布會，積極組織教師參加重慶市中考信息發(fā)布會，結(jié)合考試說明進行有針對性的復(fù)習(xí)和對今年的考試試題進行預(yù)測。

4.加強高效課型的研究。畢業(yè)班教師人人上一堂單元復(fù)習(xí)課、試卷講評課、專題課，審題課，對打造高效的課堂進行深入研究。督促老師們潛下心去結(jié)合課標(biāo)、教材、習(xí)題，研究簡明突出的目標(biāo)、節(jié)時高效的教法，堅決杜絕教學(xué)目標(biāo)不清楚，教學(xué)重點不突出，教學(xué)活動單調(diào)乏味的課堂。整合知識，精講多練，領(lǐng)導(dǎo)巡課，檢查落實。

5.強化周考制度，做到“三定”。以備課組為單位，初三推行每周一小考，及時檢查復(fù)習(xí)的效果，及時補充。小考及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時矯正補充，提倡錯題再考。

定科目：各科周考內(nèi)容、范圍、形式；

定考試時間：根據(jù)備課組協(xié)商，由年級、教務(wù)處統(tǒng)籌安排，每周統(tǒng)一時間周考，及時閱卷，及時分析。

定分析制度：對特優(yōu)生、踩線生、學(xué)困生以班為單位進行分析，找學(xué)生面對面的問題解決。

6.狠抓集體備課活動。我們通過制度規(guī)范，及時通報，督促到位，考核評價相結(jié)合，有力推動了集體備課活動的開展。每周及時通報，每個月考核到個人，每學(xué)期捆綁考核。這樣才能將集體備課落到實處，促進教師專業(yè)成長，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

五、強化學(xué)風(fēng)，狠抓德育

中考，歸根結(jié)底是學(xué)生的中考。要讓每個學(xué)生都能考好，首先得讓每個學(xué)生學(xué)好，因此，營造勤奮樂學(xué)、昂揚拼搏的年級氛圍非常重要。

1.樹立“三全”育人思想——全員抓學(xué)風(fēng)，全環(huán)節(jié)抓學(xué)風(fēng)，全方位抓學(xué)風(fēng)。全員抓學(xué)風(fēng)，就是明確學(xué)風(fēng)建設(shè)不光是每個學(xué)生的個體行為，也是班主任、任課教師的事。

全環(huán)節(jié)抓學(xué)風(fēng)，是指通過抓上課、聽課、作業(yè)、答疑、復(fù)習(xí)、考試、輔導(dǎo)等學(xué)習(xí)的各個基本環(huán)節(jié)來抓學(xué)風(fēng)建設(shè)。

全方位抓學(xué)風(fēng)，既抓課程學(xué)習(xí)與人格引領(lǐng)，又抓課內(nèi)與課外并重。比如，我們要求初三教師全員全天坐班，保證了答疑和輔導(dǎo)的時間與機會；我們要求學(xué)生跑步上廁所，入門即靜，落座即學(xué)，使得全年級勤學(xué)氣氛高漲；我們要求學(xué)生跑操前、就餐排隊時搶讀，使得大家時時處處都在學(xué)習(xí)。在整個梅園，在早、晚自習(xí)前，我們隨處可以看到一些同學(xué)因為站累了就坐在門腳邊、地板上專心致志地讀書學(xué)習(xí)。

2.重視德育教育

①關(guān)注學(xué)生健康成長，初三照常召開教育大會，傳遞正能量。

②利用每周周一“行規(guī)教育會”，講制度，講規(guī)矩，傳遞正能量。

六、注重激勵，燃燒激情

（1）做好四項動員。

①行政動員會。②學(xué)生動員大會（100天沖刺大會）。③教師動員大會。④家長動員會。

（2）作好學(xué)生階段性的表彰大會。學(xué)部堅持作好月考、中期、期末表彰大會，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。讓師生一直保持著高昂的斗志，這是做好畢業(yè)班工作的核心因素。

（3）勵志的主題班會，每兩周一次。

（4）注重學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別青春期心理輔導(dǎo)。

（5）學(xué)法分享會、考前動員激勵大會。

（6）激情跑操，打造激情，一周兩次。

（7）體育競技，打造激情。如，拔河比賽，接力賽。

一路風(fēng)雨共擔(dān)，三載苦樂同享。這一路的拼搏和收獲更讓我們堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。在新的起點不斷抬升標(biāo)桿，刷新記錄，追求卓越。endprint