網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生思想政治教育的影響

劉哲

摘 要 隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)流行文化也日益繁盛起來(lái)，網(wǎng)絡(luò)流行文化對(duì)大學(xué)生的影響也越來(lái)越明顯，這就給大學(xué)生教育帶來(lái)了全新的機(jī)遇，但也帶來(lái)了更大的挑戰(zhàn)。因此，在面對(duì)這些挑戰(zhàn)的時(shí)候，高等院校要積極應(yīng)對(duì)，因勢(shì)利導(dǎo)，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)來(lái)完善大學(xué)生的思想政治工作，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)文化與大學(xué)生思想政治工作相結(jié)合的路徑。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)流行文化 大學(xué)生教育 思想政治教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2017.07.086

Analysis of the Influence of Network Popular Culture on

College Students' Ideological and Political Education

LIU Zhe

（School of Marxism， Nanyang Normal University， Nanyang， Henan 473000）

Abstract With the continuous development of information technology， the network popular culture has been increasingly prosperous， the network influence of popular culture on college students is becoming more and more obvious， has brought new opportunities for the education of college students， but also brings more challenges. Therefore， in the face of these challenges， colleges and universities should actively， make full use of the network to improve in the light of its general trend， the ideological and political work of college students， the path to achieve the network culture and the combination of Ideological and political work of College students.

Keywords network popular culture； college students education； Ideological and political education

隨著信息技術(shù)的發(fā)展，便攜的筆記本電腦、智能手機(jī)、平板電腦越來(lái)越普及，也更深入人們的生活，網(wǎng)絡(luò)成了人們生活中的重要組成部分，也成為了人們獲取信息的主要方式。但與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)在帶給人們便捷的生活方式時(shí)，也帶來(lái)了許多具有爭(zhēng)議的話題。可以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到了人們生活的各個(gè)方面，已經(jīng)形成一種文化，并且與當(dāng)前的流行文化相結(jié)合，形成一種以網(wǎng)絡(luò)為載體的新型流行文化。

1 網(wǎng)絡(luò)流行文化給大學(xué)生思想教育帶來(lái)的機(jī)遇

（1）為提高大學(xué)生的人文素養(yǎng)提供助力。網(wǎng)絡(luò)流行文化的快速發(fā)展給高校思想政治教育帶來(lái)的最大優(yōu)勢(shì)在于其為高校大學(xué)生思想教育提供了一個(gè)全新平臺(tái)。借助這個(gè)平臺(tái)，可以使高校思想政治教育更為具象化、生動(dòng)化、形象化。眾所周知，大學(xué)生思想政治教育作為高等教育當(dāng)中的重要部分，對(duì)大學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀起著至關(guān)重要的作用。但是，傳統(tǒng)的思想政治教育往往給人們以枯燥無(wú)味的感覺，教師在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育無(wú)非也都是宣講灌輸式的教育，這就無(wú)疑讓學(xué)生們產(chǎn)生厭倦心理，難以使思想政治教育達(dá)到預(yù)期效果。而網(wǎng)絡(luò)流行文化的介入無(wú)疑給了思想政治教育以新鮮的血液，它不但使得思想政治教育能夠借助網(wǎng)絡(luò)這一手段，實(shí)現(xiàn)圖片、視頻以及聲音的完美結(jié)合，給學(xué)生們構(gòu)建出一種身臨其境的感覺，刺激學(xué)生們的感官。而且學(xué)生作為最愿意接受新鮮事物的一代，用他們最為熟悉及喜歡的形式將知識(shí)呈現(xiàn)給他們，通過(guò)隱性教育手段，引導(dǎo)他們的思想，這是傳統(tǒng)的思想政治教育無(wú)可比擬的。

（2）為高校思想政治教育提供了一個(gè)全新的平臺(tái)。高校大學(xué)生通常會(huì)自主尋找與發(fā)現(xiàn)新鮮的網(wǎng)絡(luò)文化與信息。因此，這也就給高校的思想政治教育提供了另外一種可能，給高校思想政治教育提供了一個(gè)全新的環(huán)境。首先，其不僅能夠給大學(xué)生們帶來(lái)一種新的信息獲取與交流途徑，也就給高校思想教育工作者帶來(lái)了一種了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的新方式。因?yàn)榇髮W(xué)生極為頻繁地通過(guò)微信、微博等平臺(tái)來(lái)發(fā)表自己的觀點(diǎn)，通過(guò)應(yīng)用各類APP，建立自己的圈子，而高校思想政治工作者正可以利用這些來(lái)了解學(xué)生當(dāng)前的思想狀況，并且也可以通過(guò)這樣的方式與學(xué)生進(jìn)行思想交流。正因?yàn)檫@種交流的匿名性與隱蔽性，雙方也就能夠敞開心扉地交流，也就更方便高校思想政治工作者了解學(xué)生們的真實(shí)訴求，借助網(wǎng)絡(luò)工具來(lái)為學(xué)生解決這些問(wèn)題，在交流與溝通中為學(xué)生疏導(dǎo)思想，幫助思想政治工作者更為及時(shí)與高效地開展工作。

2 網(wǎng)絡(luò)流行文化給大學(xué)生思想教育帶來(lái)的挑戰(zhàn)

（1）縮短了心理距離的同時(shí)卻疏遠(yuǎn)了人際關(guān)系。從上文的敘述當(dāng)中可以看出，網(wǎng)絡(luò)流行文化在消除了傳統(tǒng)的思想政治教育教育過(guò)程當(dāng)中施教者與受教者之間的隔膜、淡化身份的差別感，使交流溝通更為真實(shí)與直接，使雙方都更能摒除身份的差距進(jìn)行更為真實(shí)的溝通與互動(dòng)，在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育與緩解學(xué)生心理壓力方面，顯示出了極大的優(yōu)越性。但也正因?yàn)槿绱耍W(wǎng)絡(luò)的隱蔽性、匿名性與虛擬性也使得現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系變得越發(fā)冷漠，有時(shí)甚至?xí)l(fā)生兩個(gè)人坐在一起卻通過(guò)即時(shí)交流軟件溝通的“詭異”現(xiàn)象，而這也充分說(shuō)明，當(dāng)人們過(guò)多地將自己的精力投入到網(wǎng)絡(luò)中時(shí)，很容易置身于一個(gè)虛擬世界中，這就很容易導(dǎo)致我們忽視與疏遠(yuǎn)了現(xiàn)實(shí)生活中的人際關(guān)系，導(dǎo)致人際危機(jī)與信任危機(jī)，這對(duì)于高校思想政治教育而言是極為不利的。endprint

（2）豐富了文化生活的同時(shí)卻模糊了人生價(jià)值。網(wǎng)絡(luò)流行文化的特性就決定了其內(nèi)容更新十分迅速，這是網(wǎng)絡(luò)的即時(shí)性所決定的，而網(wǎng)絡(luò)的多樣性同時(shí)賦予了其內(nèi)容貼近社會(huì)、形式獨(dú)特的特點(diǎn)，已經(jīng)深入到了大學(xué)生生活的方方面面，因而，大學(xué)生在生活、學(xué)習(xí)方式方面發(fā)生了翻天覆地的變化，這一代大學(xué)生比以往任何一代的大學(xué)生都更面臨著情感溝通上的危機(jī)，他們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息。但是，由于當(dāng)代大學(xué)生在世界觀、人生觀與價(jià)值觀方面還未成熟，因而網(wǎng)絡(luò)文化的多元化信息往往也會(huì)影響著他們：世界各國(guó)的各種政治力量都試圖在其中占據(jù)一席之地，東西方的文化在其中猛烈碰撞著，大學(xué)生群體因其身心發(fā)展的特征，使得他們無(wú)法有效過(guò)濾掉對(duì)他們不利的信息，因此也使得西方反華勢(shì)力和恐怖分子有了可乘之機(jī)，對(duì)涉世不深的大學(xué)生進(jìn)行誘惑，侵蝕他們的思想，從而不利于他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

（3）在彰顯個(gè)性的同時(shí)卻紊亂了道德標(biāo)準(zhǔn)。網(wǎng)絡(luò)的開放性、虛擬性使得當(dāng)代大學(xué)生個(gè)性的發(fā)展上無(wú)疑更為自由，當(dāng)然這種自由對(duì)大學(xué)生而言無(wú)疑是有利的。但是，不可否認(rèn)的是，這種所謂的自由，也同時(shí)導(dǎo)致了他們?cè)诘赖聵?biāo)準(zhǔn)層面的混亂。網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的信息，而大學(xué)生對(duì)于新鮮事物有充滿好奇心，而網(wǎng)絡(luò)的虛擬性又同時(shí)給他們帶來(lái)了嘗試多重角色的機(jī)會(huì)與方式，互聯(lián)網(wǎng)的匿名性與隱蔽性則給他們這種好奇心提供了很好的契機(jī)，這樣就使得很多大學(xué)生在網(wǎng)上“暢所欲言”，說(shuō)任何自己想說(shuō)的話，做任何想做的事，互聯(lián)網(wǎng)的隱蔽性很好地“保護(hù)”了他們，這就造成了很多在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中訥言謹(jǐn)行的大學(xué)生竟然成為網(wǎng)絡(luò)上的“鍵盤俠”，從而使得很多大學(xué)生以為自己能夠擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)當(dāng)中的道德標(biāo)準(zhǔn)的把控，甚至走上了違法犯罪的道路。

3 利用網(wǎng)絡(luò)流行文化來(lái)加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的途徑

高校大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)流行文化最為積極的參與者，使得高等院校中的思想政治工作者必須充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)流行文化給大學(xué)生思想政治教育所帶來(lái)的影響，從而把握其中的利弊，使之能夠?yàn)樗枷胝谓逃?，給思想政治教育工作帶來(lái)更好的發(fā)展。

（1）營(yíng)造良好的思想政治教育氛圍，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)流行文化的優(yōu)勢(shì)。事實(shí)上，網(wǎng)絡(luò)流行文化不僅僅是一個(gè)虛擬空間，其更是現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的一個(gè)重要組成部分。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)流行文化進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育已經(jīng)成為當(dāng)前高校思想教育的一個(gè)重要構(gòu)成部分。當(dāng)前，很多高校已經(jīng)建立了集管理、服務(wù)、學(xué)習(xí)為一體的交互性的學(xué)生管理平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)之上，思想政治教育教育作為其中的一個(gè)重要部分，通過(guò)其服務(wù)性吸引了大學(xué)生，而高校思想政治工作者也通過(guò)其潛移默化地引導(dǎo)著大學(xué)生的健康成長(zhǎng)。作為高校思想政治教育的重要力量的輔導(dǎo)員，要能夠充分利用這一平臺(tái)，通過(guò)即時(shí)通訊工具，如微信、QQ、微博等工具，充分了解當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，與學(xué)生進(jìn)行及時(shí)溝通，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)流行文化在思想政治教育當(dāng)中的優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)思想政治教育得以更好的發(fā)展。

（2）把握網(wǎng)絡(luò)輿情，了解學(xué)生的心聲，將思想政治教育工作落到實(shí)處。在網(wǎng)絡(luò)流行文化當(dāng)中，網(wǎng)絡(luò)輿情是社會(huì)輿情在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中最為真實(shí)與直接的反映，是大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中的政治、經(jīng)濟(jì)、文化現(xiàn)象的表達(dá)，代表了當(dāng)代大學(xué)生的信念、態(tài)度、意見與情緒。因而關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情是了解當(dāng)代大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)的最直觀的方式。在當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)流行文化當(dāng)中，大學(xué)生群體是其中最為重要的組成部分，因此，把握好網(wǎng)絡(luò)輿情，就是把握了當(dāng)代大學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，可以從中了解大學(xué)生的真實(shí)想法，不健康的情緒以及其在學(xué)習(xí)與生活中所遇到的困難等等。這就要求高校的思想政治工作者能夠通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)大學(xué)生所反映出來(lái)的網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行分析思考，從而采取具有針對(duì)性的對(duì)策，促進(jìn)高校思想政治教育工作的順利開展。

（3）將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作與傳統(tǒng)思想政治教育工作相結(jié)合。固然，傳統(tǒng)的思想政治教育存在些許不足，但是，傳統(tǒng)思想政治教育在溝通的深度上，是當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育所無(wú)法比擬的。因此，要想更好地開展當(dāng)下的思想政治教育工作，將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作與傳統(tǒng)的思想政治教育工作相結(jié)合是最好的手段。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)思想政治教育以其實(shí)用性強(qiáng)、適用面廣、傳播速度快、交流身份平等以及更容易使大學(xué)生接受的優(yōu)點(diǎn)，為高校思想政治教育工作者所喜愛，因而要將兩者結(jié)合起來(lái)，從多方面入手，吸引大學(xué)生的注意力，發(fā)揮大學(xué)生的主觀能動(dòng)性，將深層次的交流融入其中，結(jié)合這些優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育更好地發(fā)展。

4 小結(jié)

綜上所述，大學(xué)生思想政治教育是一個(gè)系統(tǒng)性工程，非一朝一夕就能夠完成，通過(guò)對(duì)網(wǎng)絡(luò)流行文化的分析，將其與當(dāng)前高校思想政治教育結(jié)合起來(lái)，利用其中的優(yōu)勢(shì)，掌握當(dāng)代大學(xué)生的思想特征，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作得以更好更快的發(fā)展。

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