地方工科院校英語專業(yè)就業(yè)發(fā)展前景探析

張林微　李松長　葉龍彪

摘 要 本文旨在結(jié)合高校畢業(yè)生就業(yè)形勢，通過對廣西科技大學(xué)2016屆英語畢業(yè)生的就業(yè)情況進(jìn)行調(diào)查，分析新形勢下柳州市英語專業(yè)人才就業(yè)及就業(yè)市場對英語專業(yè)的需求情況，為英語專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供合理的建議。

關(guān)鍵詞 英語專業(yè) 就業(yè) 市場需求

中圖分類號：G647.38 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

近年來，英語專業(yè)畢業(yè)生總?cè)藬?shù)居高不下，但許多用人單位抱怨英語專業(yè)應(yīng)用型人才缺乏，尤其是精通英語又懂專業(yè)的復(fù)合型人才更是稀缺，這也導(dǎo)致了許多英語專業(yè)畢業(yè)生的“飯碗”經(jīng)常被其他專業(yè)（如財經(jīng)、管理類）的畢業(yè)生瓜分。作為英語專業(yè)的學(xué)生，面對這種壓力，我們有必要深入了解就業(yè)市場對人才的真正需求，從而反過來對高校英語專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)方案提出建議。

隨著高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升，嚴(yán)峻的就業(yè)形勢迫使越來越多的人們開始重視高校畢業(yè)生的就業(yè)問題，特別是英語專業(yè)人才的就業(yè)問題。2010年5月25日，搜狐新聞以“大學(xué)熱門專業(yè)就業(yè)差 教育部對法學(xué)英語等亮紅牌”為題對此進(jìn)行了報道：“其中，法學(xué)、計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易已經(jīng)連續(xù)兩年被掛紅牌”。許多業(yè)內(nèi)人士也對此進(jìn)行了專門研究：朱麗針對21世紀(jì)外語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)存在的問題，如：就業(yè)供需不平衡，畢業(yè)生工作能力與用人單位人才需求相脫節(jié)，英語專業(yè)與小語種市場供求失衡等現(xiàn)狀，高校應(yīng)改變傳統(tǒng)的人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和教學(xué)方法，使教學(xué)積極主動地為社會主義市場經(jīng)濟(jì)服務(wù)，進(jìn)一步提高英語專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率。筆者從柳州市就業(yè)市場了解到，近兩年來，對英語專業(yè)需求最大的市場集中在英語培訓(xùn)市場，主要是近些年來，英語成績在各個學(xué)校的重視度越來越高，進(jìn)而對英語教師這塊需求急增。但同時，廣西科技大學(xué)英語專業(yè)的培養(yǎng)旨在培養(yǎng)應(yīng)用型人才，而非師資型人才，供需關(guān)系存在很大的出入。

1廣西大學(xué)英語專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析

據(jù)筆者了解到，廣西科技大學(xué)外國語學(xué)院英語專業(yè)分商務(wù)英語和科技翻譯2個方向。畢業(yè)生適合于貿(mào)易公司、涉外機(jī)構(gòu)、外商投資企業(yè)、跨國公司、金融國貿(mào)等單位的文秘、翻譯、業(yè)務(wù)人員或行政管理人員等工作。在調(diào)查中以廣西科技大學(xué)2015、2016屆英語專業(yè)畢業(yè)學(xué)生為例，2015屆該校共有英語專業(yè)畢業(yè)生53人，其中男生13人，女生40人，就業(yè)率為92.45%。其中，在柳州的就業(yè)人數(shù)有11人，有5人從事教師崗位，7人從事其他外貿(mào)或行政崗位。2015年據(jù)筆者調(diào)查，30個學(xué)生中有7人傾向于從事教師崗位，有15人傾向于從事外貿(mào)行業(yè)。 2016屆該校共有英語專業(yè)畢業(yè)生53人，其中男生7人，女生46人，就業(yè)率為96.22%。2016年英語專業(yè)就業(yè)信息數(shù)量較大。2016年來函招聘的用人單位超過20家，提供需求崗位超過120個。其中留在柳州就業(yè)人數(shù)為12人，占畢業(yè)生總數(shù)的22.6%，其中在柳工等大型國企占據(jù)了4人，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)占了4人，其他從事行政或外貿(mào)方向。從畢業(yè)生主要的就業(yè)流向集中在廣東、廣西等省，在廣東沿海，以深圳市、廣州市居多。從就業(yè)單位性質(zhì)、就業(yè)單位規(guī)模來看， 2015屆、2016屆畢業(yè)生就業(yè)主要面向外資企業(yè)、私營企業(yè)，據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，畢業(yè)生最理想的就業(yè)單位為首選事業(yè)單位和國有企業(yè)，其次為外資企業(yè)。畢業(yè)生對簽約的單位大部分比較滿意（占70.1%）；專業(yè)也基本對口或有一定聯(lián)系（共占75.4%）；但畢業(yè)生對薪酬的期望值普遍高于簽約后實際的薪酬（期望為月薪4000元，實際為2500-3500元）。

通過對上述數(shù)據(jù)的分析可知，每年英語專業(yè)類人才留在柳州就業(yè)人數(shù)為12人左右，僅占畢業(yè)生總數(shù)的20%。同時，筆者對廣西柳工集團(tuán)有限公司，柳州五菱汽車有限公司，柳州兩面針股份有限公司以及柳州市外事僑務(wù)處這幾家企業(yè)的官網(wǎng)進(jìn)行瀏覽得知，在以上幾家企業(yè)中，目前只有廣西柳工集團(tuán)有限公司和柳州外事僑務(wù)處招收外語人才，廣西柳工集團(tuán)有限公司招收語言類特別是會西班牙語、俄語、商務(wù)英語等方面的小語種人才。但是，隨著互聯(lián)網(wǎng)+時代的急速發(fā)展，柳州外貿(mào)行業(yè)對英語專業(yè)類人才需求量也越來越大，據(jù)海關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計，今年上半年，柳州市累計實現(xiàn)外貿(mào)出口4.31億美元，同比增長10.9%。其中一般貿(mào)易累計出口4.10億美元，占全市出口總額95.3%。出口勢頭較好的企業(yè)類型為外資企業(yè)。1-6月柳州市外資企業(yè)累計出口2.31億美元，同比增長99.0%，占全市出口總額53.6%。出口增長較快的重點產(chǎn)品為汽車及零部件。1-6月汽車及零部件累計出口1.71億美元，同比增長72.5%。對主要地區(qū)出口大部分實現(xiàn)增長，其中增長較快的為對東盟和歐盟出口。1-6月，柳州市對東盟累計出口2.20億美元，同比增長41.7%；對歐盟累計出口1471萬美元，同比增長38.2%。以上數(shù)據(jù)可以看出，柳州市出口貿(mào)易逐年上升。其中出口增長較快的重點產(chǎn)品是汽車及零部件，這也充分體現(xiàn)了柳州市是工業(yè)城市的特點。同時，外貿(mào)行業(yè)發(fā)展前景如此好，對英語專業(yè)應(yīng)用型人才的需求也會跟著不斷上升。因此，未來英語專業(yè)應(yīng)用型人才在柳州的就業(yè)情況也會更加可觀。

2解決英語專業(yè)人才外流的分析和對策

廣西科技大學(xué)位于廣西柳州，然而培養(yǎng)出來的英語專業(yè)畢業(yè)生有很大一部分不在柳州工作。畢業(yè)生中，有約六分之一的學(xué)生是高考時從廣西壯族自治區(qū)外錄取過來的，畢業(yè)后基本上都沒有留在柳州甚至廣西工作。大部分畢業(yè)生選擇在廣東等沿海發(fā)達(dá)省份工作或是回到自己家鄉(xiāng)地謀職，基本上從事外貿(mào)類或翻譯類工作，留在廣西工作的畢業(yè)生基本上是在學(xué)?；蛘呓逃龣C(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作。這也從客觀上反應(yīng)了柳州甚至廣西的對外開放程度不夠，做外貿(mào)的“土壤”不肥沃，導(dǎo)致本土培養(yǎng)的英語專業(yè)人才大量流出，在一定程度上體現(xiàn)出對教育資源的不合理利用。另一方面，廣西也是個人口大省，中小學(xué)基礎(chǔ)教育市場巨大，因而畢業(yè)生中也有一部分留在廣西做英語教師。

英語專業(yè)是個“外向型”專業(yè)，很多學(xué)生希望畢業(yè)后躋身外貿(mào)行業(yè)，而進(jìn)出口公司聚集地多在北上廣深等一線大城市，外面的“蘿卜坑”多一點，也就不難理解為什么大量人才外流了。從該校英語專業(yè)培養(yǎng)人才的定位來看，兩個專業(yè)方向分別是商務(wù)英語和科技翻譯，沒有師范或者學(xué)科教學(xué)方向，畢業(yè)生在校期間很少獲得教學(xué)能力上的培養(yǎng)，因此，抱著“學(xué)有所用”的心態(tài)，很多畢業(yè)生外流去尋找更對口的工作。事實上，柳州很多公司也有外貿(mào)業(yè)務(wù)，為了更好地使當(dāng)?shù)仄髽I(yè)留住英語專業(yè)人才，筆者在此提出一些對策以供參考。

一是對應(yīng)用型本科高校而言，在培養(yǎng)基本語言技能的基礎(chǔ)上，應(yīng)注重提高英語專業(yè)學(xué)生的專業(yè)技能，開展通識教育，增加學(xué)生對各行各業(yè)的了解。廣義上開始，英語確實是一個專業(yè)，但從就業(yè)的角度上說，英語往往是一個工具，不管是當(dāng)翻譯還是進(jìn)公司，沒有各行各業(yè)的知識儲備，在工作中就只能對付一些技術(shù)含量低的任務(wù)，用人單位往往需要會英語又另有所長的畢業(yè)生。事實上，合格的英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)該是知識面寬廣，一專多能的。廣西科技大學(xué)外國語學(xué)院可以根據(jù)柳州實際情況開設(shè)通識課程，譬如可以開設(shè)汽車英語，機(jī)械英語等課程，為柳工，柳鋼，五菱等柳州名企輸送高水平的人才。我們看到這樣一個怪現(xiàn)象，學(xué)生寧愿往深圳廣州的私人小企業(yè)跑，也不愿留在柳州的國內(nèi)知名企業(yè)。其實，這不單單是地區(qū)發(fā)達(dá)程度的問題，也和畢業(yè)生自身水平不夠有很大的關(guān)系，去發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)不代表就有就業(yè)競爭力。

二是對用人單位和政府部門而言，應(yīng)盡可能地重用人才。應(yīng)進(jìn)一步完善大學(xué)畢業(yè)生勞動力市場體系。政府有關(guān)部門應(yīng)加大宣傳力度，使更多的企業(yè)和求職人員在就業(yè)市場進(jìn)行“雙選”。政府要制定一些優(yōu)惠政策，改變大學(xué)畢業(yè)生在城鄉(xiāng)、地區(qū)、部門、行業(yè)之間的就業(yè)選擇，以調(diào)控畢業(yè)生流向。

三是注重地方校企合作，以市場為導(dǎo)向，吸引企業(yè)全面介入人才培養(yǎng)過程，彌補高校英語專業(yè)學(xué)生在校學(xué)習(xí)的只是英語基礎(chǔ)知識而不具備專業(yè)方面知識和足夠?qū)嵺`技能的不足，使英語專業(yè)的學(xué)生有機(jī)會深入到真實的實踐實習(xí)環(huán)境中去，獲得大量感性知識和實際操作常識，真正把學(xué)生的在校英語專業(yè)學(xué)習(xí)和企業(yè)注重人才使用價值的需求結(jié)合起來，讓學(xué)生畢業(yè)后立即能夠到所實習(xí)的企業(yè)工作，一步到位解決學(xué)生的就業(yè)問題。

3結(jié)語

隨著中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)一步加快，中國和世界的聯(lián)系逐漸加強(qiáng)，柳州市與東盟以及歐盟的聯(lián)系也日益緊密，在一個較長的時期內(nèi)，英語專業(yè)仍會繼續(xù)保持自己良好的就業(yè)前景。然而傳統(tǒng)英語專業(yè)人才培養(yǎng)計劃所培養(yǎng)的學(xué)生，由于只具備單一的英語技能，已經(jīng)不能滿足用人單位的需要，人才市場對單一類型的英語畢業(yè)生的需求日漸減少。因此，英語專業(yè)人才培養(yǎng)必須轉(zhuǎn)向應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式，只有這樣才能滿足國家建設(shè)和社會發(fā)展的需求。在近年的就業(yè)市場上，企業(yè)往往偏好有理工科背景的英語專業(yè)的學(xué)生，于是在英語專業(yè)的基礎(chǔ)上分化出有較大生存空間和發(fā)展前景的科技英語專業(yè)。英語專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)更加注重實際應(yīng)用，此外就業(yè)市場對既熟悉國際商務(wù)又熟練掌握英語的高級應(yīng)用型人才的需求越來越大。

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