多媒體技術(shù)下高中生國家認(rèn)同與思想政治教育探討

黃安燕

摘要：隨著信息時(shí)代的飛速發(fā)展，多媒體技術(shù)作為運(yùn)用計(jì)算機(jī)把媒體信息進(jìn)行綜合處理而結(jié)成的一種新興技術(shù)，它不僅為我們的教學(xué)模式提供了新的思想，且在全球一體化進(jìn)程的步伐中對增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感尤為重要。在新課改下的高中思想政治教師應(yīng)當(dāng)學(xué)會充分利用信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)來合理開發(fā)政治課程資源，進(jìn)而優(yōu)化政治課堂教學(xué)。

關(guān)鍵詞：高中；國家；認(rèn)同；思想政治教育

網(wǎng)絡(luò)作為信息科技時(shí)代發(fā)展的重要產(chǎn)物，它相對于傳統(tǒng)教學(xué)教材具有方便、靈活、豐富等特點(diǎn)。高中思想政治教師應(yīng)當(dāng)在教學(xué)過程中合理利用多媒體技術(shù)，學(xué)會走在現(xiàn)代教育的前沿，并利用多媒體技術(shù)教學(xué)發(fā)揮的最大優(yōu)勢來培養(yǎng)當(dāng)代高中生國家認(rèn)同的核心素養(yǎng)，進(jìn)而力求達(dá)到教學(xué)的最佳效果。

一、營造教學(xué)氛圍

俗話說“好的開始就是成功的一半”在政治課堂的教學(xué)中也是如此，營造良好的政治課堂氛圍可以利用多媒體技術(shù)來引入課堂，通過開課的短短五分鐘迅速抓住學(xué)生的注意力讓學(xué)生產(chǎn)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而營造良好的政治教學(xué)氛圍。例如當(dāng)我們在學(xué)習(xí)“我國建設(shè)和完善社會主義制度”相關(guān)內(nèi)容的時(shí)候，直入主題的課堂講解方法可能并不能完全吸引學(xué)生的注意，且缺乏對比的教學(xué)知識背景可能很難讓學(xué)生體會到社會主義制度的優(yōu)越性。這時(shí)教師可以利用多媒體技術(shù)，通過視頻影音的播放介紹我國從1840年開始對國家出路的早期艱難探索，從而真正讓學(xué)生感受到“為什么中國共產(chǎn)黨的建立是開天辟地的大事變”。影音播放的生動(dòng)性能夠充分地調(diào)動(dòng)學(xué)生的感官讓課堂氛圍也得到一定的活躍。另外，通過影音播放也可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)有關(guān)我國社會主義制度的過程中明白我國建國的不易，讓政治知識有理有據(jù)地呈現(xiàn)在學(xué)生面前，完善學(xué)生對我們國家的認(rèn)知，進(jìn)而間接培養(yǎng)學(xué)生的國家認(rèn)同感。

二、調(diào)動(dòng)學(xué)生情緒

從新中國的成立到發(fā)展至今，我黨帶領(lǐng)人民群眾做出的一步步舉措與創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了我國在經(jīng)濟(jì)文化科技上的一步步偉大騰飛，今天我們比任何時(shí)候都更接近于偉大中國夢的實(shí)現(xiàn)。高中生由于受自身學(xué)習(xí)水平和生活經(jīng)驗(yàn)所限，他們并不能很好的體會到我國騰飛的不易與近幾十年來的飛速驚人變化。

多媒體技術(shù)可通過幻燈片的形式，用圖片來為學(xué)生展示我國發(fā)展的今昔驚人對比，圖片的具體生動(dòng)性帶來的沖擊力遠(yuǎn)比書本上的文字更利于學(xué)生接受，更利于學(xué)生在情緒上受到感染，讓學(xué)生產(chǎn)生豐富的情感體驗(yàn)，從而達(dá)到共鳴。又或者為學(xué)生介紹我國當(dāng)前的首要任務(wù)就是“實(shí)現(xiàn)全面建成的小康”，學(xué)生可能難以想象到我國現(xiàn)在仍然有許多人處于貧困線之下過著艱難的生活，當(dāng)今衣食無憂的這一代對于小康的概念非常模糊。這時(shí)教師就可以用多媒體上豐富的圖片資源給予同學(xué)們直觀地展示國家現(xiàn)有發(fā)展的短板，讓學(xué)生更能明白我國領(lǐng)導(dǎo)人作出的制度舉措，從而讓學(xué)生達(dá)到制度認(rèn)同感并增強(qiáng)學(xué)生對我國的了解，激發(fā)學(xué)生將來更好的建設(shè)祖國的斗志。

另外，多媒體技術(shù)的影音播放功能可讓學(xué)生通過音樂來感受到音樂演出者和音樂創(chuàng)作者當(dāng)時(shí)的用心以及感受到不同時(shí)代人們的意識形態(tài)與潛在情感。例如當(dāng)在接觸中華文明的時(shí)候可以適當(dāng)為學(xué)生播放我國不同時(shí)期的創(chuàng)作歌曲，通過多樣的音樂變化來展示我國璀璨悠久的文化，讓學(xué)生沐浴在我國文化藝術(shù)的熏陶中啟發(fā)出內(nèi)在的感情，讓學(xué)生產(chǎn)生對知識、學(xué)習(xí)的興趣與了解的沖動(dòng)，間接增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

三、事實(shí)豐富課堂

新課改下的政治教學(xué)要求教師不能脫離教學(xué)實(shí)際。傳統(tǒng)政治教學(xué)與當(dāng)下潮流發(fā)展的大體趨勢脫離，這樣教學(xué)下的政治內(nèi)容不僅死板還會減少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。這樣不僅不利于我們對學(xué)生國家認(rèn)同感的培養(yǎng)，更不利于全球經(jīng)濟(jì)一體化的潮流中我國將來更好的發(fā)展。受我國發(fā)展實(shí)際的影響，我國是由多個(gè)民族共同組成的國家，因此民族認(rèn)同感與國家認(rèn)同相統(tǒng)一才是我國社會穩(wěn)定的思想基礎(chǔ)。所以政治教師應(yīng)當(dāng)從經(jīng)濟(jì)與精神層面潛移默化地為學(xué)生進(jìn)行政治思想教育。

多媒體技術(shù)有著其資源的豐富性能很好的為我們提供課書本之外的時(shí)事性知識，例如，在學(xué)習(xí)我國的政治協(xié)商制度的時(shí)候，為了讓學(xué)生加深對所學(xué)知識的印象，教師可結(jié)合近日時(shí)事為學(xué)生介紹大陸方面再三強(qiáng)調(diào)的“九二共識”所涉及的政治思想內(nèi)涵等，讓學(xué)生在專心聆聽的同時(shí)耳濡目染地感受到社會主義知識的熏陶，讓學(xué)生擁有文化自信，進(jìn)而豐富學(xué)生對于自己歸屬的國家的認(rèn)知與構(gòu)成，從而更好地引導(dǎo)學(xué)生對于我國政治、文化等要素的評價(jià)與情感，讓文化認(rèn)同達(dá)到升華。同時(shí)教師還可以讓學(xué)生眼光隨時(shí)盯緊時(shí)代發(fā)展，在多媒體技術(shù)的幫助下讓高中生的課堂延伸內(nèi)容至國家乃至世界的發(fā)展格局，拓寬高中生的眼界并豐富政治課堂。

四、加強(qiáng)情感認(rèn)知

時(shí)代呼喚著英才，我國將發(fā)展的希望寄予當(dāng)代青年，因此高中思想政治教師應(yīng)當(dāng)為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義接班人而努力奮斗，為加強(qiáng)一代青年情感的認(rèn)知，提升學(xué)生的國家認(rèn)同感而不懈努力。近幾年來我國拍攝了“感動(dòng)中國人物”以及“大國崛起”等一系列珍貴影片。教師可利用上課時(shí)間為同學(xué)播放這些重要影片，以此激發(fā)學(xué)生情感上的共鳴，加強(qiáng)學(xué)生情感的認(rèn)知，在當(dāng)今社會上有著一群默默無聞的英雄，他們犧牲小我而成就大我，且任勞任怨地在自己的崗位上堅(jiān)守著。他們將個(gè)人理想與社會理想相聯(lián)系，將自己的理想同國家的前途與民族的命運(yùn)相結(jié)合，最終得以實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想。但在當(dāng)今社會上還有一群人，他們陷入拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的泥潭而不能自拔。高中教師應(yīng)當(dāng)利用多媒體技術(shù)，學(xué)會合理引出與這些不良的社會風(fēng)氣的相關(guān)資料，讓學(xué)生通過教師的介紹學(xué)會摒棄，讓學(xué)生明白：立志當(dāng)高遠(yuǎn)、立志做大事、立志須躬行、偉大出自平凡等道理。教師作為學(xué)生人生前途上的指南針有義務(wù)為學(xué)生修正方向，讓新時(shí)代的高中生將個(gè)人命運(yùn)與國家和人民的命運(yùn)積極聯(lián)系在一起，樹立為國奉獻(xiàn)之志，為民服務(wù)之志，加強(qiáng)學(xué)生的情感認(rèn)知，提升學(xué)生對國家的認(rèn)同感，提高學(xué)生的文化素質(zhì)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生正確的社會主義核心價(jià)值觀。

在經(jīng)濟(jì)全球化形勢下的高中思想政治教師應(yīng)當(dāng)積極開展思想政治教育，以此增加高中生的國家認(rèn)同感，進(jìn)而間接對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。因?yàn)橹灰獓依^續(xù)存在，愛國主義就有其堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和豐富的意義。在經(jīng)濟(jì)全球化的條件下，為了加快我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展就應(yīng)積極培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生的國家認(rèn)同核心素養(yǎng)并大力弘揚(yáng)愛國主義，為培養(yǎng)新一代優(yōu)秀的接班人而不懈努力。