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      新時期政工面臨的挑戰(zhàn)與對策

      2017-07-28 04:35:25陳鷺
      魅力中國 2017年10期
      關(guān)鍵詞:政工隊伍政工工作企業(yè)發(fā)展

      陳鷺

      摘要:針對新時期政工面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析,突出表現(xiàn)在政工隊伍穩(wěn)定性較差,政工隊伍專業(yè)性不足以及新技術(shù)操作方式不當(dāng)?shù)葐栴},并提出相關(guān)的發(fā)展對策,旨在全面提升政工工作的總體質(zhì)量。

      關(guān)鍵詞:政工工作;企業(yè)發(fā)展;政工隊伍

      隨著現(xiàn)代社會的快速發(fā)展,企業(yè)發(fā)展所面臨的問題也逐漸增加,企業(yè)政工的價值觀、職業(yè)觀等均發(fā)生了較大轉(zhuǎn)變。在這種時代背景下,則需要提升政工工作的重視程度,對企業(yè)政工隊伍實施優(yōu)化建設(shè),滿足當(dāng)前多元化的發(fā)展趨勢。文章將結(jié)合當(dāng)前新時期政工工作面臨的實際問題進(jìn)行分析,提出一些觀點與建議,希望能夠?qū)ΜF(xiàn)代政工工作的發(fā)展產(chǎn)生一定的借鑒意義。

      1. 新時期政工面臨的挑戰(zhàn)

      新時期背景下,政工工作面臨的問題突出表現(xiàn)在政工隊伍穩(wěn)定性較差,政工隊伍專業(yè)性不足以及新技術(shù)操作方式不當(dāng)?shù)确矫妗?/p>

      1.1 政工隊伍穩(wěn)定性較差

      當(dāng)前政工隊伍建設(shè)中普遍存在著人員流動性較大的問題,穩(wěn)定性較差。企業(yè)的發(fā)展與狀態(tài)需要充足的工作人員加以保證[1]。但是當(dāng)前企業(yè)工作中,高素質(zhì)、高技能人才數(shù)量相對較少,員工隊伍的管理效果不夠理想[2]。培養(yǎng)一支具有豐富經(jīng)驗、工作效率較高的管理團(tuán)隊,是當(dāng)前政工工作開展的前提與保障,需要加以重點分析與管理,注重政工隊伍建設(shè)的穩(wěn)定性。

      1.2 政工隊伍專業(yè)性不足

      新時期背景下企業(yè)若想在激烈的市場競爭下站住角度,則需要基于當(dāng)前市場變化情況,實施生產(chǎn)經(jīng)營的管理,促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營的多元化發(fā)展[3]。政工管理的過程中,對人員的專業(yè)能力要求較高。企業(yè)需要不斷提升自身的核心競爭力,突出企業(yè)的文化理念,加快企業(yè)的發(fā)展與壯大。政工企業(yè)發(fā)展的過程中,掌握更多先進(jìn)的管理技術(shù),不斷提升每一位政工人員自身的管理能力,切實發(fā)揮凝聚人心、團(tuán)結(jié)教育以及文化建設(shè)等相關(guān)價值。

      1.3 新技術(shù)操作方式不當(dāng)

      知識經(jīng)濟(jì)時代下,各類新的技術(shù)與設(shè)備開始融入到企業(yè)工作過程中,對現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展能夠產(chǎn)生重要影響。但是新設(shè)備與新技術(shù)的廣泛應(yīng)用情況下,對政工工作人員個人的工作能力、工作素養(yǎng)也提出了更高的要求[4]。當(dāng)前企業(yè)大量員工存在著個人知識水平不足、知識結(jié)構(gòu)比較單一的問題,新技術(shù)新設(shè)備的操作方式不夠明確,缺乏法制意識,綜合能力相對較差。

      2. 新時期政工未來發(fā)展的對策

      新時期背景下政工工作可以通過重視政工工作價值,堅持科學(xué)發(fā)展觀念;增強政工人員素質(zhì),積極開展培訓(xùn)活動以及建立競爭激勵機(jī)制,時刻發(fā)揮引導(dǎo)價值等方式全面開展,積極面對挑戰(zhàn),保證政工工作發(fā)展的穩(wěn)定性。

      2.1 重視政工工作價值,堅持科學(xué)發(fā)展觀念

      提升政工工作價值,是積極開展各項政工工作的基礎(chǔ)與保障。在當(dāng)前企業(yè)管理的過程中,相關(guān)管理人員需要全面認(rèn)識到政工工作的價值,積極推行信念教育活動。企業(yè)相關(guān)管理人員需要多走到職工身邊,了解職工的心理狀態(tài)、工作狀態(tài)等,實施針對性的思想政治教育活動。

      政工工作開展中,需要堅持科學(xué)的發(fā)展觀念,通過問卷調(diào)查、訪談等等形式,了解企業(yè)政工的思想狀態(tài),構(gòu)架信息反饋體系,了解當(dāng)前企業(yè)政工思想動態(tài),有針對性的開展信念教育與指導(dǎo)活動。政工工作開展中,需要積極學(xué)習(xí)黨的十八大精神,使員工能夠形成正確的世界觀、思想觀與價值觀,培養(yǎng)更好愛崗敬業(yè)、思想堅定的優(yōu)秀人員。

      2.2 增強政工人員素質(zhì),積極開展培訓(xùn)活動

      新時期政工工作中,需要全面提升政工工作重視程度,積極開展教育與培訓(xùn)活動。首先在內(nèi)部培養(yǎng)方面,企業(yè)可以定期開展政工培訓(xùn)活動,為員工講解相關(guān)的新技術(shù)、新理念等等,剖析當(dāng)前職工工作中可能會出現(xiàn)的心理問題或者是工作問題等,在細(xì)致性的分析與規(guī)劃基礎(chǔ)上,提出相關(guān)改善對策。企業(yè)需要鼓勵員工自主學(xué)習(xí),掌握更多先進(jìn)的科學(xué)理念與業(yè)務(wù)知識等等,增強職工自身的自主學(xué)習(xí)能力。

      針對于高層管理人員而言,需要堅持“全員學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,積極投入到管理過程中,特別是經(jīng)營管理決策層,更需要明確認(rèn)識到管理的重要價值。通過全員學(xué)習(xí)、深入學(xué)習(xí)以及持續(xù)學(xué)習(xí)等方式,增強政工工作人員的整體素質(zhì)。企業(yè)管理中可以堅持“加強針對性、突出實用性、具有前瞻性”的原則,建立長效管理機(jī)制,將培訓(xùn)工作視為企業(yè)管理中的定期性、長效性管理活動,以強化心理疏導(dǎo)為切入點,更好地反握員工思想動態(tài),引導(dǎo)廣大員工通過自我調(diào)節(jié)、自我教育。通過長效管理機(jī)制,定期對培訓(xùn)的情況進(jìn)行針對性分析,發(fā)揮信息反饋的價值,保證培訓(xùn)活動的深入與持續(xù)開展。

      其次需要需要增強政工人員的個人能力挖掘,比如可以積極開展各類能力展示活動、政工工作競技比賽活動等等,立足崗位、學(xué)練結(jié)合,創(chuàng)設(shè)良好的企業(yè)政工管理氛圍,保持每一位政工人員的良好工作態(tài)度,為現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

      2.3 建立競爭激勵機(jī)制,時刻發(fā)揮引導(dǎo)價值

      企業(yè)可以通過適當(dāng)引入競爭激勵機(jī)制的方式,調(diào)動員工工作的積極性。比如可以對工作質(zhì)量較好的人員進(jìn)行鼓勵,例如獎金鼓勵、晉升鼓勵等等。針對于工作質(zhì)量較差的人員進(jìn)行懲罰,比如薪資懲罰等,通過上述方式營造良好的企業(yè)工作氛圍。

      同時,還可以積極推行民主監(jiān)督活動,加強對政工干部工作內(nèi)容的監(jiān)督,政工干部需要定期匯報,并接受職工的監(jiān)督,定期匯報自身的工作成果,并接受廣大職工的投票及民主選舉等。政工管理中可以定期開展民主會議,為職工介紹有關(guān)于企業(yè)的相關(guān)文化理念,指導(dǎo)職工學(xué)習(xí)黨的優(yōu)秀思想方針以及馬克思主義思想內(nèi)容等等?;蛘咂髽I(yè)也可以通過開展豐富多樣的文化休閑活動、職工個人才能展示活動等等,為職工創(chuàng)設(shè)一個良好的交流與互動平臺。通過上述方式,能夠發(fā)揮“群策群議”的價值,避免或者是減少各類不良問題發(fā)生率,真正發(fā)揮政工干部隊伍積極引導(dǎo)的價值。

      【結(jié)束語】

      現(xiàn)代企業(yè)管理中,需要全面提升政工工作的重視程度。企業(yè)深化改革的過程中,可以通過重視政工工作價值,堅持科學(xué)發(fā)展觀念;增強政工人員素質(zhì),積極開展培訓(xùn)活動以及建立競爭激勵機(jī)制,時刻發(fā)揮引導(dǎo)價值等方式,為現(xiàn)代企業(yè)的良性發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),真正發(fā)揮政工工作的價值。

      【參考文獻(xiàn)】

      [1]王暉.新時期我國石油勘探企業(yè)政工工作面臨的挑戰(zhàn)與對策研究[J].企業(yè)研究,2014,14(12):219.

      [2]孫彬.新時期高校共青團(tuán)開展思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].中國校外教育(理論),2013,05(27):59+63.

      [3]許麗英.新時期欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村中等職業(yè)教育面臨的挑戰(zhàn)與對策[J].職業(yè)技術(shù)教育,2012,07(24):57-59.

      [4]孫全亮,葛南.新時期市場經(jīng)濟(jì)條件下思想政治教育面臨的挑戰(zhàn)及對策[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報,2011,03(12):29-31.

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