校園足球開展策略研究

孫玉明++張桂喜

中圖分類號：G843 文獻標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 自國家體育總局和教育部聯(lián)合頒發(fā)《關(guān)于開展全國青少年校園足球活動的通知》以來，各地教育機構(gòu)廣為重視，然而怎樣才能走出以往唯考試成績論的誤區(qū)，轉(zhuǎn)變大家的思想、激發(fā)學(xué)生的興趣、完善師資配置、促進技術(shù)提高，達成校園足球目標(biāo)呢？本文以濱城區(qū)第八中學(xué)為例，闡述校園足球開展的具體策略。

關(guān)鍵詞 落實 激勵創(chuàng)新 興趣誘導(dǎo) 科學(xué)訓(xùn)練 持續(xù)發(fā)展

經(jīng)過不懈的努力和切實的付出取得了點滴收獲，今天在這里和大家做以下共享：

一、學(xué)校重視，落實到位

濱城區(qū)第八中學(xué)位于山東省濱州市濱城區(qū)，是一所九年一貫制義務(wù)教育學(xué)校。學(xué)校于2013年9月開始動工建設(shè)，小學(xué)部2014年9月正式招生開學(xué)，初中部于2015年秋正式招生?，F(xiàn)有34個教學(xué)班，在校師生人數(shù)1700余人。自建校伊始，市委、市府、區(qū)委、區(qū)府高度重視學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展。學(xué)校從建校初就堅持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)，以各種訓(xùn)練為主線，以課堂為主陣地，以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)能力為目的。學(xué)校一直重視體育工作，特別是在校園足球開展落實方面積極主動地走在了前面。

二、專項傾斜，激勵創(chuàng)新

濱城區(qū)第八中學(xué)被市委市府確定為足球重點視點學(xué)校后，大家都很重視，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)相關(guān)足球?qū)＜医ㄗh，結(jié)合學(xué)校實情，與體育教師共同決定組建紅、黃、藍三支足球校隊。制定了《濱城區(qū)八中校園足球活動方案》《濱城區(qū)八中校園足球訓(xùn)練計劃》，最先提出了“2+3”校園足球?qū)嵤┠K，并據(jù)此設(shè)計了詳細的步驟和舉措。規(guī)范了校隊隊員的選拔機制，明確了訓(xùn)練要求，制定了詳細實施計劃。學(xué)校還投入資金購買專業(yè)訓(xùn)練器材和比賽服裝，并在學(xué)生參加市區(qū)級比賽的時候安排校車免費接送，給學(xué)生提供午餐，保障了活動的順利實施。在教師考核時將參與校園足球活動列入考核項目，根據(jù)具體情況進行加分，更好地調(diào)動了體育教師的工作積極性。

三、文化宣傳，興趣誘導(dǎo)

足球運動對于城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生來說較為陌生，尤其是七人制、九人制校園足球。為此，學(xué)校首先要向?qū)W生普及足球的基礎(chǔ)知識，利用板報、校園廣播、學(xué)校網(wǎng)站等宣傳平臺，讓學(xué)生接觸足球、了解足球。如校園廣播設(shè)立專門足球活動欄目，每天早、中、晚定期播放足球活動小知識，報道當(dāng)?shù)匦@足球開展情況，及時通報本校各班級足球聯(lián)賽的賽事安排和各班得分，并逐漸給學(xué)生普及校園足球比賽的規(guī)則和技巧。促進了全校師生對校園足球的了解，豐富了大家的足球知識，提高了大家的參與興趣。

同時，學(xué)校利用家長會和給家長的一封信等形式讓家長了解我校足球活動的開展情況，讓家長了解學(xué)生參與足球活動的意義，爭取家長的認可和支持。學(xué)校還積極學(xué)習(xí)和借鑒各學(xué)校的優(yōu)秀經(jīng)驗和先進做法，并及時將我校相關(guān)活動的圖片、視頻上傳到網(wǎng)絡(luò)平臺，讓領(lǐng)導(dǎo)更加準(zhǔn)確、及時地了解我校開展足球活動的情況，有針對性地給予指導(dǎo)。我們還積極參與校際間足球比賽活動，共同探討如何開展好校園足球活動。

四、課程拓展，科學(xué)訓(xùn)練

在完成正常的體育教學(xué)活動后，學(xué)校將足球活動作為重點，積極增加足球技能訓(xùn)練。充分利用大課間活動，讓每個學(xué)生接觸足球，讓足球課程進入每個班級的課堂。為使每一位學(xué)生都具有簡單、初步的足球技能和知識，在體育課上教師會為學(xué)生介紹足球的發(fā)展史，介紹我國足球運動的發(fā)展情況，激發(fā)學(xué)生熱愛足球的情感。

全校每個班級都組建了男、女足球俱樂部，在學(xué)校由班主任教師擔(dān)任俱樂部經(jīng)理，大膽啟用足球特長生擔(dān)任主教練，利用課余時間，積極訓(xùn)練。校內(nèi)足球聯(lián)賽按照年級分組比賽，不同年級之間亦開展比賽，鼓勵低年級同學(xué)向高年級同學(xué)挑戰(zhàn)。截至目前我校已開展了“建校杯”、“校長杯”、“成長杯”“超越杯”四屆班級足球聯(lián)賽，極大地提高了學(xué)生的參與熱情，并形成了自己學(xué)校的賽事風(fēng)格。

比賽是迅速推廣足球建設(shè)的一個好方法，不間斷地開展活動是保持大家足球熱情的重要方式。在制定教學(xué)計劃時，我們加大了活動的比重。學(xué)生利用課余時間每月觀看一場足球賽事，并相互交流心得，借鑒學(xué)習(xí)，在早晚的足球訓(xùn)練中積極實踐、練習(xí)。

將足球活動常規(guī)化，讓快樂足球活動真正走進孩子們的校園生活。每天走進校園，就會看到孩子們與足球在一起的身影，課間、放學(xué)后，孩子們會在綠茵場上歡快的奔跑、踢球。校園足球活動得到家長的認可，在參加市、區(qū)級比賽時，大部分家長親自陪同，并擔(dān)當(dāng)場外指導(dǎo)。

五、創(chuàng)建特色，持續(xù)發(fā)展

我校創(chuàng)建特色學(xué)校的主題是“快樂、健康”教育，突出一個“樂”字，為了能更好普及青少年足球活動。首先我們立足“陽光體育，快樂足球”的主題，活動的開展以調(diào)動學(xué)生的興趣為主，讓學(xué)生主動走出教室，走到陽光下，頭頂藍天，腳踏碧草，盡情歡笑，展現(xiàn)自己的青春和活力。在與足球的親密接觸中，讓更多的學(xué)生愛上足球運動，并從中增強自己的身體素質(zhì)，磨練自己的堅強意志，養(yǎng)成良好的團隊合作意識，實現(xiàn)創(chuàng)建特色學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)。

三年來，全校師生共同努力、積極實踐，收獲許多。在堅持以上策略的基礎(chǔ)上，我們還會將校園足球作為一個科研課題研究下去，特別是在校園足球網(wǎng)絡(luò)建設(shè)上創(chuàng)出自己的特色，讓它真正成為一項利國利民的實事延續(xù)下去，使學(xué)生終身授益，校園足球活動不在于參加幾次比賽，更重要的是通過活動達到強身健體的目的。