氣排球在高校體育課中的推廣與發(fā)展趨勢(shì)

張璐璐

（鞍山師范學(xué)院 遼寧鞍山 114000）

摘 要：在高校體育課中，傳統(tǒng)的硬式排球教學(xué)已經(jīng)不能滿足相關(guān)教學(xué)要求，難以為社會(huì)培養(yǎng)排球運(yùn)動(dòng)技能型人才。因此，在高校體育課教學(xué)中，教師需要科學(xué)應(yīng)用氣排球教學(xué)方式，發(fā)揮其娛樂(lè)教學(xué)作用，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升高校體育課堂教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：氣排球 高校體育課 推廣與發(fā)展趨勢(shì)

高校體育教師在氣排球教學(xué)推廣與應(yīng)用期間，需要制定完善的教學(xué)方案，創(chuàng)新教學(xué)方式，提升高校體育教學(xué)質(zhì)量，優(yōu)化高校體育教學(xué)方案，保證可以提升氣排球在高校體育課程中的應(yīng)用效果，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

一、氣排球體育特點(diǎn)分析

氣排球運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)建，是傳統(tǒng)排球運(yùn)動(dòng)形式的拓展與更新，不僅保留了傳統(tǒng)的排球特性，還適用于不同年齡階段群眾的參與。氣排球運(yùn)動(dòng)在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用，具有教學(xué)便利性特征，且?jiàn)蕵?lè)性較強(qiáng)，沒(méi)有安全隱患問(wèn)題，適用于高校體育課堂教學(xué)中。高校體育教師利用氣排球運(yùn)動(dòng)方式開(kāi)展集體互動(dòng)，可以培養(yǎng)學(xué)生之間團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，促進(jìn)隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)與配合，可以提升高校體育課堂教學(xué)效果，為隊(duì)員樹(shù)立集體教學(xué)觀念，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德素養(yǎng)。氣排球?qū)τ趯W(xué)生的運(yùn)動(dòng)要求較少，學(xué)生在實(shí)際運(yùn)動(dòng)中，身體的每個(gè)部位都可以接觸排球，只要按照相關(guān)規(guī)則，將排球運(yùn)至對(duì)方的場(chǎng)地中，就可以取得勝利。學(xué)生身體的任何部位都可以擊球，且準(zhǔn)確性較高。高校體育教師在應(yīng)用氣排球教學(xué)方式的過(guò)程中，可以減少學(xué)生的運(yùn)動(dòng)量，達(dá)到鍛煉身體的目的。同時(shí)，在氣排球競(jìng)賽期間，教師可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)賽能力[1]。

二、氣排球在高校體育課中的推廣措施

高校體育教師在推廣氣排球期間，需要制定完善的推廣教學(xué)方案，為學(xué)生樹(shù)立終身體育觀念，提升氣排球教學(xué)推廣效果。

首先，需要加大氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的宣傳與普及力度，向?qū)W生宣傳氣排球運(yùn)動(dòng)，使其可以產(chǎn)生初步認(rèn)知，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生觀看氣排球的比賽，使其可以產(chǎn)生足夠的運(yùn)動(dòng)與學(xué)習(xí)興趣，提升高校氣排球教學(xué)推廣工作效果，滿足其發(fā)展需求。在普及氣排球運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，高校體育課程教師需要引導(dǎo)學(xué)生共同參與到初步的活動(dòng)中，為學(xué)生講解氣排球運(yùn)動(dòng)理論知識(shí)，在教師的示范操作下，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性[2]。

其次，相關(guān)主管部門可以制定氣排球教學(xué)研究政策，積極開(kāi)展高校氣排球運(yùn)動(dòng)研究活動(dòng)，引導(dǎo)高校體育教師為學(xué)生提供健康服務(wù)，利用氣排球運(yùn)動(dòng)方式引導(dǎo)學(xué)生參與到身體鍛煉中，提升學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)效果，優(yōu)化其發(fā)展體系[3]。

再次，高校需要全面開(kāi)展教學(xué)改革工作，增加并設(shè)置氣排球運(yùn)動(dòng)課程，構(gòu)建新型氣排球教學(xué)課堂體系，在學(xué)生選課的情況下，逐漸提升高校氣排球運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)可靠性，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。同時(shí)，高校需要根據(jù)氣排球教學(xué)要求，建設(shè)基礎(chǔ)設(shè)施與教學(xué)基地，為學(xué)生提供良好的運(yùn)動(dòng)環(huán)境與技能學(xué)習(xí)氛圍，提升氣排球在高校體育課程中的應(yīng)用效果[4]。

最后，在高校體育課程中，教師需要科學(xué)認(rèn)知?dú)馀徘虻募夹g(shù)特征，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)。同時(shí)，學(xué)?？梢詾榻處熖峁┡嘤?xùn)活動(dòng)，對(duì)其進(jìn)行氣排球?qū)I(yè)技術(shù)的培訓(xùn)，使其可以掌握先進(jìn)技能與理論知識(shí)，以此提升氣排球在體育課程中的應(yīng)用效果，發(fā)揮氣排球教學(xué)作用。

三、氣排球在高校體育課中的發(fā)展趨勢(shì)

在為了高校體育課發(fā)展中，氣排球的應(yīng)用會(huì)逐漸加強(qiáng)，高校體育教師需要制定完善的教學(xué)方案，創(chuàng)新高校體育教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。具體發(fā)展趨勢(shì)表現(xiàn)為以下幾點(diǎn)：

第一，利用氣排球開(kāi)展娛樂(lè)與健身活動(dòng)。高校體育教師在未來(lái)教學(xué)中，可以利用氣排球，為學(xué)生設(shè)置娛樂(lè)與健身項(xiàng)目。在初期教學(xué)中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生形成一定的氣排球運(yùn)動(dòng)認(rèn)知，然后帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。在中期教學(xué)中，高校體育教師需要為學(xué)生設(shè)置娛樂(lè)項(xiàng)目，使其在鍛煉身體的情況下，運(yùn)動(dòng)興趣得到激發(fā)。

第二，利用氣排球培養(yǎng)學(xué)生的社交能力。高校體育教師需要科學(xué)開(kāi)展氣排球教學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的社交能力，利用氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生參與到比賽活動(dòng)中。同時(shí)，還能使大學(xué)生在社交期間參與氣排球運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的人際交流能力，發(fā)揮氣排球在高校體育教學(xué)中的作用[5]。

第三，為學(xué)生樹(shù)立終身體育觀念。在我國(guó)社會(huì)發(fā)展的過(guò)程中，人們對(duì)于健身較為正視，已經(jīng)樹(shù)立了較為良好的健身觀念。高校體育教師也應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立終身體育的觀念，使其可以掌握簡(jiǎn)單的氣排球知識(shí)，積極參與到群眾運(yùn)動(dòng)中，激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣。同時(shí)，高校體育教師需要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，在課堂教學(xué)中，教師為學(xué)生設(shè)置氣排球競(jìng)技運(yùn)動(dòng)與普通鍛煉運(yùn)動(dòng)，使其養(yǎng)成正確的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，提升學(xué)生體育知識(shí)學(xué)習(xí)效果。

第四，利用氣排球開(kāi)展全民健身活動(dòng)。高校體育教師在氣排球教學(xué)中，需要科學(xué)開(kāi)展全民健身運(yùn)動(dòng)。首先，學(xué)生在校期間，高校體育教師需要引導(dǎo)其養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣與行為習(xí)慣，使其可以在畢業(yè)之后，將各類良好習(xí)慣延伸。同時(shí)，高校體育教師需要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際特征與年齡特點(diǎn)，制定完善的教學(xué)方案，優(yōu)化自身教學(xué)形式。其次，高校體育教師需要為學(xué)生樹(shù)立積極的運(yùn)動(dòng)觀念，使其養(yǎng)成良好的氣排球運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，利用課余時(shí)間參與到運(yùn)動(dòng)活動(dòng)中，除了可以促進(jìn)學(xué)生之間交流與合作之外，還能激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。最后，高校體育教師需要引導(dǎo)學(xué)生投入到全民健身活動(dòng)中，促進(jìn)國(guó)家健身活動(dòng)的進(jìn)步，以此發(fā)揮氣排球在高校體育教學(xué)中的應(yīng)用作用。

結(jié)語(yǔ)

氣排球在高校體育課程中的應(yīng)用較為重要，教師需要做好推廣工作，積極推廣氣排球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，為學(xué)生樹(shù)立終身運(yùn)動(dòng)觀念，創(chuàng)新教學(xué)方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生積極性，同時(shí)，高校需要對(duì)教師進(jìn)行氣排球知識(shí)的培訓(xùn)，以此提升氣排球教學(xué)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)

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