高職院?；@球教學(xué)的現(xiàn)狀及對(duì)策探討

許瑞容

摘 要：近年來(lái)，社會(huì)不斷發(fā)展，我國(guó)不僅僅只是重視科研型的人才，還很重視復(fù)合型的人才，在這樣的情況下，對(duì)高等人才的需求也越來(lái)越大。因此，培養(yǎng)高等人才的高職院校選擇學(xué)生的時(shí)候更加重視學(xué)生的全面發(fā)展，在各項(xiàng)素質(zhì)的要求方面都有所提高。在這種大環(huán)境之下，高職院校逐漸加入了對(duì)籃球的教學(xué)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中有了一些好的效果。然而，仍然還有一些問(wèn)題存在。在教學(xué)的方式和內(nèi)容方面，都需要進(jìn)一步改進(jìn)。本文主要針對(duì)目前高職院校的籃球教學(xué)情況進(jìn)行研究，分析教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，并提出科學(xué)的解決方法。在此基礎(chǔ)之上，進(jìn)一步研究如何讓提高籃球的教學(xué)效率，最終使學(xué)生獲得好的教學(xué)效果。

關(guān)鍵詞：高職院校 籃球教學(xué) 存在問(wèn)題 解決方式

在我國(guó)的體育活動(dòng)中，籃球的發(fā)展實(shí)踐比較長(zhǎng)，在不斷發(fā)展的過(guò)程中，籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)受到大多數(shù)人的喜愛(ài)和認(rèn)可，而且發(fā)展成為一種特殊的運(yùn)動(dòng)形式?；@球涉及到很多其他領(lǐng)域的知識(shí)，在當(dāng)前的高職院校中，籃球教學(xué)在所有教學(xué)活動(dòng)中，具有很重要的作用，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要方式。在籃球的教學(xué)中，主要是讓學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉以及掌握基礎(chǔ)的籃球機(jī)能，通過(guò)這些訓(xùn)練，能夠增強(qiáng)學(xué)生的個(gè)人身體素質(zhì)，使他們喜歡運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而養(yǎng)成愛(ài)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣，最終達(dá)到學(xué)生文化素養(yǎng)提高的目的。在所有的教學(xué)活動(dòng)中，籃球的教學(xué)理念和宗旨是最具有特色的，這也是學(xué)生們喜歡籃球課的重要原因，所以，加強(qiáng)籃球教學(xué)的改進(jìn)至關(guān)重要。

一、當(dāng)前高職院校的籃球教學(xué)情況

就目前來(lái)看，在很多高職院校，進(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候，基本上都是讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些最基礎(chǔ)的知識(shí)，比如，如何運(yùn)球，給對(duì)于傳球以及投籃的動(dòng)作等，要不然就是組織幾場(chǎng)球賽，然后教師進(jìn)行指導(dǎo)性教學(xué)。學(xué)校開(kāi)設(shè)體育課，主要的目的是使學(xué)生能夠更好地進(jìn)行體育鍛煉，學(xué)習(xí)一些重要的體育知識(shí)，隨著新課程改革的進(jìn)行，在籃球的教學(xué)中加入了娛樂(lè)和健身這兩個(gè)新的概念。但是，在高校的籃球教學(xué)活動(dòng)中，仍然有很多內(nèi)容是沿用傳統(tǒng)的教學(xué)方式，在課堂教學(xué)內(nèi)容的設(shè)置上，基本上沒(méi)有什么變化。學(xué)生主要是被動(dòng)的學(xué)習(xí)教師的籃球動(dòng)作，在模仿的基礎(chǔ)上自己練習(xí)。在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，普遍重視競(jìng)爭(zhēng)和成績(jī)，沒(méi)有真正實(shí)現(xiàn)體能訓(xùn)練的目的。

在進(jìn)行體育課的安排時(shí)，通過(guò)各種調(diào)查和研究，得知在當(dāng)前的高職院校中，籃球的教學(xué)時(shí)間再具體的安排上，相對(duì)來(lái)說(shuō)比較集中。其實(shí)，學(xué)生對(duì)于籃球教學(xué)的掌握程度，很大程度上收到教學(xué)實(shí)踐的影響，因此，在課程安排的時(shí)候，一定要有合理性。在課堂的內(nèi)容設(shè)計(jì)方面，一定要不斷豐富，只有這樣，才能使教學(xué)活動(dòng)更有成效。

教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)，根據(jù)各項(xiàng)調(diào)查，得知現(xiàn)在大多數(shù)的高職院校，在進(jìn)行籃球教學(xué)的時(shí)候都是以教材為主，然后簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)一些游戲和比賽，最常見(jiàn)的就是常規(guī)教學(xué)。教師的教學(xué)方法，直接決定這學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，要是使用的教學(xué)方法不夠科學(xué)，就會(huì)讓學(xué)生漸漸地對(duì)籃球這門(mén)課程產(chǎn)生厭倦心理，在上課的時(shí)候缺乏積極性，嚴(yán)重的還會(huì)影響學(xué)生的觀念以及運(yùn)動(dòng)態(tài)度，對(duì)個(gè)人的性格發(fā)展造成障礙。高職院校沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新教學(xué)方式。

在當(dāng)前的高職院校中，進(jìn)行籃球教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，大多數(shù)都是教師做主導(dǎo)，為學(xué)生講解相關(guān)的知識(shí)和技能，完全沒(méi)有考慮學(xué)生的主體地位。再具體教學(xué)的過(guò)程中，教師沒(méi)有給學(xué)生機(jī)會(huì)，讓學(xué)生自己思考問(wèn)題。在大多數(shù)的高職院校，籃球教學(xué)不能夠充分地體現(xiàn)學(xué)生的主要地位，各種調(diào)查結(jié)果顯示，目前的籃球教學(xué)體現(xiàn)不出醫(yī)學(xué)生為主。

二、高職院?；@球教學(xué)的各種影響因素

（一）學(xué)校是否足夠重視

從某種意義上來(lái)說(shuō)，學(xué)校越重視對(duì)籃球的教學(xué)，越有利于籃球教學(xué)的良好發(fā)展。目前，就體育教學(xué)方面的要求來(lái)看，我國(guó)重視的是健康的體育，也就是主要提高學(xué)生的身體健康素質(zhì)，達(dá)到健康成長(zhǎng)，健康學(xué)習(xí)的目的。所以，在高職院校中，相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)需要承擔(dān)重要的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)越重視學(xué)校的籃球教學(xué)，籃球的教學(xué)質(zhì)量就越高。通識(shí)，也有助于學(xué)生的個(gè)人興趣培養(yǎng)，社會(huì)發(fā)展的主要推動(dòng)者就是學(xué)生，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，社會(huì)才能有更多的人才。

（二）教師自身的素質(zhì)和能力

在所有的教學(xué)活動(dòng)中，教師都是一個(gè)非常重要的角色，因此，高職院校的教師也很重要。教師的專(zhuān)業(yè)能力以及個(gè)人素質(zhì)直接決定學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。在當(dāng)前這種環(huán)境下，高職院校普遍缺乏專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和水平高的籃球教師，教師沒(méi)有足夠的教學(xué)能力，課程的進(jìn)展就不會(huì)很順利。一個(gè)籃球教師對(duì)籃球的理念以及想法直接影響著學(xué)生的思維，如果教師自身能力有缺陷，在進(jìn)行課程的設(shè)計(jì)時(shí)也不認(rèn)真，課程安排不合理，學(xué)生就很難對(duì)這門(mén)課程有足夠的重視。高職院校一定要加強(qiáng)教師的培訓(xùn)力度，提高籃球教師的專(zhuān)業(yè)水平，只有教師真正熱愛(ài)這門(mén)課程，教學(xué)才會(huì)更有效果。

（三）教師安排的教學(xué)內(nèi)容以及方式

學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)的課程很多，因此，對(duì)于籃球的學(xué)習(xí)，最主要的還是在籃球課堂上，教師的教學(xué)過(guò)程對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)很重要，教師設(shè)計(jì)的課堂內(nèi)容和上課的方式在很大程度上決定學(xué)生的學(xué)習(xí)。一般教師都會(huì)選擇常規(guī)教學(xué)的方式，這種教學(xué)方式難以突破固有的模式和思維，學(xué)生沒(méi)有機(jī)會(huì)進(jìn)行自我創(chuàng)新，缺乏主觀能動(dòng)性。社會(huì)在不斷的發(fā)展進(jìn)步，學(xué)生在進(jìn)行運(yùn)動(dòng)的時(shí)候也更加注重自我興趣和活動(dòng)的多樣性，在籃球課上，會(huì)希望教師設(shè)計(jì)一些新的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)方式，只有教學(xué)的內(nèi)容和方式足夠創(chuàng)新，富有吸引力，學(xué)生才會(huì)積極的參與到課堂教學(xué)中。

（四）教學(xué)的場(chǎng)地和運(yùn)用器材

在體育教學(xué)活動(dòng)中，好的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及規(guī)范的運(yùn)動(dòng)器材是最基礎(chǔ)的設(shè)備。根據(jù)各種統(tǒng)計(jì)忽然調(diào)查，可以知道，當(dāng)前在很多高職院校中，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地以及器材極度缺乏，根本不能夠符合籃球或者足球這種體育教學(xué)的要求?；@球場(chǎng)是籃球教學(xué)的基本需求，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)，缺乏場(chǎng)地和設(shè)施，會(huì)對(duì)學(xué)生當(dāng)前的體育學(xué)習(xí)甚至今后的運(yùn)動(dòng)造成嚴(yán)重的影響。有一些運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的建設(shè)知識(shí)臨時(shí)搭建的，不規(guī)范，因此，要重視提高運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地的質(zhì)量和使用功能。

三、如何優(yōu)化高職院校的籃球教學(xué)活動(dòng)

（一）對(duì)籃球教學(xué)要提高重視程度在高職院校的教學(xué)中，必須要從根本上認(rèn)識(shí)籃球教學(xué)的重要性，清楚籃球教學(xué)對(duì)學(xué)生身心健康的重要作用，對(duì)籃球教學(xué)要引起高度的重視。學(xué)校要大力培養(yǎng)高水平師資隊(duì)伍，投入充足的彩禮進(jìn)行籃球場(chǎng)地的建設(shè)，購(gòu)買(mǎi)質(zhì)量好的籃球器材，努力的營(yíng)造良好的校園運(yùn)動(dòng)分為和環(huán)境，建設(shè)具有自己特色的校園。加強(qiáng)籃球課的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，也能夠保證教師的教學(xué)質(zhì)量。不僅如此，教師也應(yīng)該改變自己的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，重點(diǎn)放在學(xué)生身上，關(guān)注學(xué)生的鍛煉效果和身體素質(zhì)。

（二）較強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)

籃球教學(xué)要想保證質(zhì)量，就要不斷進(jìn)行創(chuàng)新和改革。就當(dāng)前來(lái)看，因?yàn)樵诟呗氃盒Ｖ?，籃球教學(xué)方面還有很多問(wèn)題，所以要從實(shí)際出發(fā)，考慮學(xué)校的教學(xué)情況，提高籃球教師的素質(zhì)。學(xué)校在教師的發(fā)展問(wèn)題上，要建立合理的進(jìn)修制度，固定時(shí)期考察教師的進(jìn)修情況，組織體育教師，給他們進(jìn)行教學(xué)理念的教育，增強(qiáng)教師的職業(yè)觀念和責(zé)任意識(shí)，加大科研力度，。除此之外，要經(jīng)常對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)績(jī)上做出嚴(yán)格的要求，進(jìn)行獎(jiǎng)罰制度，讓教師之間具有競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。要確保教師的學(xué)歷和能力相符合，保證教師具有專(zhuān)業(yè)的課程知識(shí)以及技能，對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)，促進(jìn)高職院校的籃球教學(xué)發(fā)展。

（三）創(chuàng)新課堂內(nèi)容，進(jìn)行趣味教學(xué)

籃球教師的教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生是否喜歡學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的效果有很大的影響。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的時(shí)候，必須足夠的重視，不能一味地使用常規(guī)教學(xué)的模式，要打破固有的思維的方式，改變以往教師進(jìn)行講解和動(dòng)作示范，學(xué)生模仿性的進(jìn)行練習(xí)這樣的上課方式，在課堂上讓學(xué)生以游戲和比賽的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，站在學(xué)生的角度去設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，使課堂活動(dòng)具有趣味性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠鍛煉學(xué)生的身體，達(dá)到體能訓(xùn)練的效果。教師要在課堂教學(xué)中，為同學(xué)們營(yíng)造一種良好的運(yùn)動(dòng)氛圍，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，擁有輕松愉快的上課時(shí)間。培養(yǎng)學(xué)生的課程興趣，興趣是創(chuàng)新的基礎(chǔ)條件，學(xué)生對(duì)一門(mén)課程足夠的喜歡，才會(huì)想要去研究，在研究的過(guò)程中就會(huì)想到一些新的方式，也就是鼓勵(lì)他們進(jìn)行創(chuàng)新。

（四）要將學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體

高職院校的教學(xué)活動(dòng)，一個(gè)最主要的目的就是培養(yǎng)學(xué)生，是他們成長(zhǎng)為社會(huì)和國(guó)家需要的人才，然而，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，身體素質(zhì)直接影響學(xué)習(xí)的效率，也關(guān)系到學(xué)校對(duì)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。教師始終要將學(xué)生看做學(xué)習(xí)的主體，在教學(xué)觀念的建立上，要以學(xué)生為重，學(xué)習(xí)很重要，但是無(wú)論到什么時(shí)候，學(xué)生的健康才是最重要的，要在提的前提下讓學(xué)生學(xué)習(xí)體育課程，是學(xué)生將運(yùn)動(dòng)看做一種興趣，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)而能夠適應(yīng)整個(gè)社會(huì)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，個(gè)人的生理以及心理都是很重要的因素，因此，要將這寫(xiě)特點(diǎn)和需求與學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，制定科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，是籃球教學(xué)更好的發(fā)展，體系更加完善。

四、結(jié)語(yǔ)

自從高職院校開(kāi)始設(shè)立籃球教學(xué)之后，其發(fā)展速度非?？?，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展以及各種創(chuàng)新改革，籃球在具體的教學(xué)上有很大的變化，包括課堂內(nèi)容的設(shè)計(jì)，教師和學(xué)生對(duì)課程的認(rèn)識(shí)。在高職院校的籃球教學(xué)過(guò)程中，受到很多不同因素的影響，例如，各個(gè)學(xué)校的籃球教學(xué)場(chǎng)地和運(yùn)動(dòng)器具，學(xué)校是否非常重視這門(mén)課程的教學(xué)，教師自身的專(zhuān)業(yè)技能以及設(shè)計(jì)的教學(xué)方法等。要想不斷提高籃球課的教學(xué)水平和效率，首先，學(xué)校方面要對(duì)籃球教學(xué)更加重視，不斷聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的籃球教師，加強(qiáng)師資力量；教師方面，應(yīng)該創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容，多設(shè)計(jì)一些有趣的課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還要鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)地進(jìn)行學(xué)習(xí)；學(xué)生方面，要喜歡籃球這門(mén)課程，配合教師的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。

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