親和力在播音主持中的作用

龐寧昆

南寧人民廣播電臺(tái)，廣西南寧 530022

摘 要 親和力是播音主持人員需要具備的重要素質(zhì)之一，并且播音主持人員的親和力對(duì)播音支持效果產(chǎn)生著重要的影響。文章從親和力以及播音主持的具體概念入手，對(duì)親和力在播音主持中的作用進(jìn)行了分析，并從語(yǔ)言表達(dá)能力、觀眾看待問(wèn)題兩個(gè)角度對(duì)提高播音主持人員工作親和力的措施進(jìn)行分析，希望能夠促進(jìn)親和力在播音主持中作用的發(fā)揮，為播音主持工作的優(yōu)化開(kāi)展提供相應(yīng)的參照和借鑒。

關(guān)鍵詞 親和力；播音主持；作用

中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360（2017）11-0137-02

播音主持人是觀眾與節(jié)目進(jìn)行有效溝通的最重要的橋梁。要想成為一名合格的播音主持人，除了要具備基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)外，還要有良好的外在形象。主持人良好的個(gè)人魅力可以有效吸引觀眾的注意力，保證節(jié)目的質(zhì)量，而個(gè)人魅力的組成成分中，親和力最為重要。隨著競(jìng)爭(zhēng)的不斷提高，新聞媒體這一行業(yè)想要得到更為良好的發(fā)展，就必須有效提高播音主持人的親和力。良好的親和能力可以有效縮短主持人與觀眾之間的距離，吸引觀眾加入到節(jié)目中，進(jìn)而提高節(jié)目的收視率。與此同時(shí)，親和力也可將觀眾對(duì)節(jié)目產(chǎn)生的排斥或反感情緒進(jìn)行有效弱化[1]。因此，播音主持人要將播音模式進(jìn)行有效創(chuàng)新，增加自身的親和力，與觀眾進(jìn)行更有效的溝通，進(jìn)而提高節(jié)目的質(zhì)量。本文旨在探析親和力在播音主持中的重要作用，進(jìn)而提出提高播音主持人親和力的有效手段。

1 親和力及播音主持的具體概念

（1）什么是親和力。親和力指的是，除了人們先天便具備的東西外自身所擁有的綜合素質(zhì)，即良好的文化素養(yǎng)、得體的舉止、優(yōu)雅的言行等。親和力是人與他人進(jìn)行有效交流與溝通的能力，主要是經(jīng)過(guò)后天的不斷努力而逐漸形成的。如果一個(gè)人具備了良好的親和能力，那他在對(duì)待生活中的每一個(gè)人或每一件事時(shí)都能夠運(yùn)用積極樂(lè)觀的態(tài)度，包括陌生人。親和力能夠給人傳遞一種信任感，具備良好親和力的播音主持可以有效引導(dǎo)觀眾對(duì)節(jié)目產(chǎn)生更喜愛(ài)感[2]。

（2）什么是播音主持。播音主持是借助特殊的媒體手段將相應(yīng)信息傳遞給觀眾的一種職業(yè)，可以對(duì)觀眾的人生觀、世界觀、價(jià)值觀起到引導(dǎo)作用。播音主持不僅對(duì)主持人的外在條件有限制，還要求主持人談吐得體，舉止優(yōu)雅，具有色彩鮮明的人格魅力以及豐富的理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。對(duì)播音主持人來(lái)說(shuō)，親和力是不可或缺的技能之一。

2 親和力在播音主持中的重要作用

（1）使受眾群體自覺(jué)融入到節(jié)目中。溝通是指在雙方意愿基礎(chǔ)上而進(jìn)行的表達(dá)與聆聽(tīng)的過(guò)程。在播音主持節(jié)目中，若缺少觀眾的積極參與和互動(dòng)，播音主持人是無(wú)法對(duì)觀眾的心理活動(dòng)進(jìn)行充分了解的，這會(huì)給播音主持人的工作帶來(lái)極大困難。若未能對(duì)觀眾的需求進(jìn)行及時(shí)滿(mǎn)足，長(zhǎng)此以往，播音主持節(jié)目會(huì)令觀眾產(chǎn)生排斥、厭煩等負(fù)面情緒，進(jìn)而流失觀眾[3]。播音主持人增加自身親和力，可以有效促進(jìn)節(jié)目與觀眾之間的互動(dòng)，鼓勵(lì)觀眾積極加入到節(jié)目中，使播音主持人的工作環(huán)境更為和諧、融洽，進(jìn)而節(jié)目效果得到增強(qiáng)，節(jié)目質(zhì)量得到提高。

近年來(lái)，越來(lái)越多的節(jié)目意識(shí)到了增強(qiáng)親和力引導(dǎo)受眾群體參與到節(jié)目中的重要性，節(jié)目組也積極設(shè)置了多種類(lèi)型的環(huán)節(jié)和板塊加強(qiáng)與受眾群體的溝通，希望能夠在親和力較強(qiáng)播音主持的影響下讓更多的人參與到節(jié)目中，提高節(jié)目效果。

例如：中央電視臺(tái)組織開(kāi)發(fā)的《小小智慧樹(shù)》節(jié)目，基于受眾群體基本為兒童，因此為了增強(qiáng)對(duì)受眾群體的吸引力，促進(jìn)受眾群體積極參與到節(jié)目中，與節(jié)目進(jìn)行互動(dòng)，就采用親和力較強(qiáng)的播音主持模式，在節(jié)目中親切的與小朋友進(jìn)行溝通和交流，與小朋友一起完成游戲，并與小朋友共同參與實(shí)驗(yàn)探究等多種活動(dòng)，獲得了幼兒群體的認(rèn)同。節(jié)目?jī)?nèi)外的幼兒受到親和力較強(qiáng)播音主持方式的影響，不僅觀看節(jié)目，還紛紛要求參與到節(jié)目中，與節(jié)目中的播音主持人員進(jìn)行互動(dòng)，節(jié)目收視水平相對(duì)較高。

（2）有效縮短播音主持與觀眾之間的距離。親和力在人際交往中發(fā)揮著不可或缺的作用，可以有效消除人與人之間的隔閡，將人與人之間的交流變得更簡(jiǎn)單、更有效[4]。播音主持是一種特殊的人際交往的方式，而良好的親和力，可以有效縮短與觀眾之間的距離。因此，播音支持人要放棄自己的高姿態(tài)，在節(jié)目中將自身的親和力充分展現(xiàn)，以此得到觀眾的關(guān)注，提高觀眾的參與熱情，進(jìn)而達(dá)到良好的與觀眾溝通的效果。

例如，在一些重點(diǎn)展示本土文化的電視節(jié)目中，主持人可以適當(dāng)運(yùn)用當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)言及表達(dá)習(xí)慣為觀眾傳遞信息，從而增加觀眾的親切感。這種本土的語(yǔ)言風(fēng)格也是親和力的一種，可以有效淡化節(jié)目與觀眾之間的距離感，引導(dǎo)觀眾積極參加到節(jié)目環(huán)節(jié)中。以重慶衛(wèi)視王牌方言節(jié)目《生活麻辣燙》為例，在節(jié)目的整個(gè)錄制過(guò)程中，主持人使用的都是重慶當(dāng)?shù)氐姆窖?，與場(chǎng)內(nèi)外的觀眾進(jìn)行交流與溝通，整個(gè)節(jié)目的氛圍都比較輕松愉快，深得當(dāng)?shù)赜^眾的喜愛(ài)。

（3）有效提高播音主持人的個(gè)人魅力。良好的親和力可以有效提高播音主持人的個(gè)人魅力，是否具有足夠的親和力在很大程度上決定了節(jié)目能否得到觀眾的喜愛(ài)[5]。例如，著名的節(jié)目主持人汪涵、何炅、朱丹等，他們?cè)谥鞒止?jié)目過(guò)程中不僅能夠?qū)⒆陨淼奈幕仞B(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)充分展現(xiàn)出來(lái)，還能讓觀眾產(chǎn)生如沐春風(fēng)的感覺(jué)，讓觀眾在觀看節(jié)目的過(guò)程中感覺(jué)到自然、親切、舒適。他們將傳統(tǒng)的主持方式進(jìn)行了有效改革，以朋友間親切聊天的方式與觀眾進(jìn)行互動(dòng)與溝通，節(jié)目風(fēng)格幽默、有趣，完全改變了人們對(duì)傳統(tǒng)節(jié)目主持方式的印象。這樣的主持風(fēng)格在有效提高主持人個(gè)人魅力的同時(shí)，也讓節(jié)目獲得了越來(lái)越多人的喜愛(ài)。

例如，傳統(tǒng)的新聞直播節(jié)目中，主持人只是坐在直播間按照稿件為觀眾復(fù)述新聞內(nèi)容，難免讓觀眾覺(jué)得枯燥與乏味，而且與觀眾沒(méi)有任何的互動(dòng)行為。而今，有很多新聞節(jié)目主持人走出了直播間，直接奔赴新聞現(xiàn)場(chǎng)為觀眾進(jìn)行動(dòng)態(tài)直播，讓觀眾對(duì)新聞的動(dòng)態(tài)有最直接的了解。新聞主持人放低姿態(tài)，走到群眾中間，這也是親和力的一種表現(xiàn)形式，更能夠得到觀眾心理上的共鳴，進(jìn)而提高節(jié)目的質(zhì)量。

（4）有效提高節(jié)目質(zhì)量，促進(jìn)節(jié)目的個(gè)性化發(fā)展。觀眾對(duì)節(jié)目的最主觀感受主要來(lái)自于播音主持人，而且在很大程度上受主持人播音質(zhì)量的影響[6]。一旦主持人的播音質(zhì)量不佳，節(jié)目是無(wú)法完成個(gè)性化發(fā)展的，也無(wú)法有效吸引觀眾的注意力，節(jié)目的整體效果不會(huì)十分理想。此外，播音主持人的行為舉止、播報(bào)節(jié)奏，語(yǔ)態(tài)、表情都會(huì)對(duì)其親和力的形成造成影響。也就是說(shuō)，以上因素在很大程度上影響節(jié)目的整體效果與質(zhì)量。因此，擁有良好的親和力有助于播音主持人提高節(jié)目的整體效果與質(zhì)量，有利于節(jié)目的個(gè)性化發(fā)展。

3 有效提高播音主持人親和力的手段

（1）提高播音主持人的語(yǔ)言表達(dá)能力。要想有效提高自身親和力，播音主持人要從個(gè)人態(tài)度、觀點(diǎn)作為切入點(diǎn)，走進(jìn)群眾的內(nèi)心；要具備一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、文化底蘊(yùn)及相關(guān)技能。因此，播音節(jié)目主持人要不斷努力豐富自身的文化知識(shí)、提高藝術(shù)素養(yǎng)、增加自身閱歷；對(duì)相關(guān)信息的實(shí)質(zhì)能夠有效掌握；要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解，進(jìn)而為觀眾明確、清晰的傳遞信息；也要有效掌握觀眾的心理特性，能夠?qū)⑿畔⒏鎸?shí)、更合理的進(jìn)行闡述；要善于運(yùn)用自身語(yǔ)言魅力，用準(zhǔn)確的詞匯、適當(dāng)?shù)谋砬閷?duì)信息進(jìn)行描述，增加自身親和力；要不斷豐富自身的文化底蘊(yùn)，以便在為觀眾信息傳遞信息的過(guò)程中表現(xiàn)得更從容、更隨和[7]。

（2）站在觀眾的視角看待問(wèn)題。站在觀眾的角度看待問(wèn)題，才能幫助播音主持人真正走進(jìn)觀眾的內(nèi)心，充分展現(xiàn)親和力。因此，播音主持人在節(jié)目中要以觀眾為主體，以觀眾的角度作為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)相關(guān)信息進(jìn)行充分思考、表達(dá)，讓觀眾感受到播音主持人的真誠(chéng)與熱情，獲得觀眾心理上的共鳴，進(jìn)而提高節(jié)目的質(zhì)量。

4 結(jié)束語(yǔ)

作為社會(huì)相關(guān)信息傳播的主要途徑，播音主持的基礎(chǔ)知識(shí)、專(zhuān)業(yè)水平、綜合能力、職業(yè)素養(yǎng)會(huì)在很大程度上影響節(jié)目的整體效果與質(zhì)量，而親和能力是綜合能力中最重要的組成成分。親和力可以后效調(diào)動(dòng)關(guān)注參與到節(jié)目中的積極性，淡化播音主持人與觀眾之間的距離感，增強(qiáng)播音主持的個(gè)人魅力，提高節(jié)目的整體質(zhì)量，因此，播音主持人應(yīng)該重點(diǎn)提高自身的親和力。

參考文獻(xiàn)

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[6]李小婷.探討親和力在播音主持中的作用[J].新聞研究導(dǎo)刊，2016，7（21）：145.

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