在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑探析

李亞飛

摘要：在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，要有馬克思主義理論和社會(huì)學(xué)習(xí)理論視野。在制度設(shè)計(jì)上要從思想政治教育理論課和宣傳引導(dǎo)兩方面著手。在具體措施上要做好大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和大學(xué)生事務(wù)性工作。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育；踐行

大學(xué)生是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，是引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣、引領(lǐng)時(shí)代價(jià)值理念的青年群體。 培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀離不開青年大學(xué)生，從哪些方面著手需要認(rèn)真研究。

一、在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論視野

（一）以馬克思主義理論為指導(dǎo)，深入把握社會(huì)主義核心價(jià)值觀

社會(huì)主義核心價(jià)值觀有著中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史氣息，又有著鮮明的時(shí)代烙印，充分反映了廣大人民群眾的價(jià)值訴求。雖然只有24個(gè)字，但內(nèi)涵豐富，三個(gè)層面的價(jià)值理念相輔相成，突出了理論向?qū)嵺`轉(zhuǎn)向，即社會(huì)主義核心價(jià)值觀的落腳點(diǎn)是實(shí)踐。社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是中國(guó)歷史發(fā)展的選擇，是發(fā)展中人心的凝聚，是進(jìn)一步建設(shè)好中國(guó)特色社會(huì)主義的重要保障。

（二）以社會(huì)學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo)，增強(qiáng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀認(rèn)同感

理論化的社會(huì)主義核心價(jià)值觀生活化，是促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化的重要途徑。在當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的大好形勢(shì)下，要教育引導(dǎo)大學(xué)生漸步把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化為自己的價(jià)值觀。作為高校育人者，在涉及到學(xué)生的切身利益問題上，一定要身正為范，工作講方法、講程序，始終做到公平公正，真正讓學(xué)生感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我們?nèi)粘Ｋ妓娭小Ｔ诖嘶A(chǔ)上，積極促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀外化為日常行為。

二、在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的制度設(shè)計(jì)

（一）把握主陣地，做好社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育

教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生思想特點(diǎn)與社會(huì)熱點(diǎn)，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入現(xiàn)實(shí)問題，引導(dǎo)學(xué)生理性分析、科學(xué)判斷，產(chǎn)生思想上的共鳴。從教育方法上看，應(yīng)拋棄滿堂灌的傳統(tǒng)方法，積極引導(dǎo)大學(xué)生參與價(jià)值觀的認(rèn)同和體驗(yàn)，可以利用多媒體技術(shù)的支撐，組織學(xué)生課下參與教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)備。比如，拍攝短小而內(nèi)容豐富的視頻；也可以采用小組討論的方式，讓學(xué)生在討論中生成新的教學(xué)內(nèi)容。這種教學(xué)內(nèi)容易于學(xué)生理解、認(rèn)同。深刻的理論往往隱寓在事例中，結(jié)合實(shí)際編寫特色的案例，凸顯教學(xué)內(nèi)容的可創(chuàng)性、啟發(fā)性。結(jié)合具體一些社會(huì)現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生，分析、判斷，提高明辨是非的能力，從而在價(jià)值選擇上把握主動(dòng)而不至于迷茫。從現(xiàn)實(shí)切入、與大學(xué)生的實(shí)際貼近，針對(duì)大學(xué)生的困惑和現(xiàn)實(shí)難題，融入社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)大學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)。

（二）營(yíng)造氛圍，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳引導(dǎo)

宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀需要從不同的層面著手。校級(jí)組織大型高水平講座，讓更多的學(xué)生有組織的接受社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。校級(jí)聘請(qǐng)專家進(jìn)行教育灌輸，院級(jí)輔導(dǎo)員參與主題班會(huì)、有效引領(lǐng)，同時(shí)做好宿舍舍長(zhǎng)的培訓(xùn)工作，以規(guī)避宿舍討論隨意化。

要把握校園網(wǎng)輿論導(dǎo)向，隨時(shí)監(jiān)測(cè)輿情，及時(shí)糾正學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面出現(xiàn)的錯(cuò)誤傾向。輔導(dǎo)員要進(jìn)學(xué)生公寓，在與學(xué)生日常生活接觸中，有意識(shí)地把社會(huì)主義核心價(jià)值觀各理念與學(xué)生日常生活聯(lián)系起來，努力做好教育引導(dǎo)工作。黨代會(huì)、兩會(huì)、校慶等都是宣傳社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好契機(jī)。

三、在大學(xué)生中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的具體措施

（一）理論與實(shí)踐結(jié)合，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是最好的教育載體。公益性活動(dòng)。這種實(shí)踐活動(dòng)非功利性強(qiáng)，實(shí)踐者自愿參與。志愿者更多追求內(nèi)在情感的滿足和認(rèn)可，是一種較高層次的自我實(shí)現(xiàn)。在外顯行為上，志愿者更注重服務(wù)性、利他性。

其他活動(dòng)。認(rèn)真開展好各種社團(tuán)活動(dòng)。在保證活動(dòng)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，提高人文氛圍，增強(qiáng)育人功能，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心。

認(rèn)真組織好各類大型賽事。運(yùn)動(dòng)會(huì)、技能大賽等既具有實(shí)踐性又具有課程性。大學(xué)生在參與過程中有主動(dòng)性、有目的性、有情感體驗(yàn)，是踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。運(yùn)動(dòng)會(huì)上，不僅有體能的較量，也有思想的抉擇。技能大賽，在專業(yè)層次上凸顯了敬業(yè)的真諦。這類實(shí)踐活動(dòng)重在行，又有價(jià)值觀的指引。

（二）統(tǒng)籌兼顧，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)做好大學(xué)生事務(wù)性工作

在涉及學(xué)生切身利益的事務(wù)中，我們要有敏銳的洞察力，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)，做好學(xué)生事務(wù)工作，達(dá)到服務(wù)育人的目的。

做好大學(xué)生貧困生認(rèn)定工作。國(guó)家助學(xué)金有著鮮明的政策導(dǎo)向，就是幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生能夠享有高等教育的機(jī)會(huì)。這項(xiàng)工作涉及面廣，牽動(dòng)著眾多學(xué)生的心弦。真正有困難的學(xué)生我們一定要資助好；弄虛作假的學(xué)生，我們一定要引導(dǎo)。相反，我們這項(xiàng)工作做不好，就會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生非常不良的負(fù)面影響。

做好大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作。獎(jiǎng)學(xué)金重在激勵(lì)引導(dǎo)，讓學(xué)生知道付出與收獲的關(guān)系。獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)定要有依據(jù)，評(píng)定辦法要公開，程序要透明，結(jié)果要公示，每個(gè)環(huán)節(jié)都體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求。做好大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定工作意義重大。

學(xué)生干部?jī)r(jià)值觀，往往具有以點(diǎn)帶面、輻射性強(qiáng)的特點(diǎn)，在朋輩群體中有著很大的影響。做到選拔的科學(xué)性、公平性，選拔出德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生干部，都是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本要求。學(xué)生干部是榜樣，他可以激勵(lì)培養(yǎng)向上的正能量，成就青年學(xué)生，也可以對(duì)青年學(xué)生帶來很不好的影響。

做好大學(xué)生黨員發(fā)展工作。入黨積極分子的選拔要有廣域性，選拔那些品德好、成績(jī)優(yōu)秀、工作突出的學(xué)生為入黨積極分子。對(duì)入黨積極分子的培養(yǎng)教育要多渠道、多方面、多層次。既有理論上的提升，也要有實(shí)踐的錘煉。在入黨積極分子這個(gè)群體中，我們要嚴(yán)要求，精心培養(yǎng)，再篩選出黨員發(fā)展對(duì)象。公開、公正做好各個(gè)環(huán)節(jié)，這都是對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效宣傳，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀深入人心的重要保證。

在大學(xué)生中，培養(yǎng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是當(dāng)代中國(guó)發(fā)展賦予高校的歷史使命。我們要堅(jiān)定信念，勇?lián)?zé)任，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的價(jià)值認(rèn)識(shí)根植于心，并能夠在日常生活中躬行。

參考文獻(xiàn)：

[1]郭建寧.充分認(rèn)識(shí)培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重大意義[N]人民日?qǐng)?bào)，2013-12-30.endprint