借助網(wǎng)絡(luò)資源 提升教師能力

金長(zhǎng)華

借助網(wǎng)絡(luò)資源，自主精培巧練，培訓(xùn)教學(xué)所需運(yùn)動(dòng)技能，可以有效地提高教師的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)示范能力。

一、體育教師運(yùn)動(dòng)技能的網(wǎng)絡(luò)自主培訓(xùn)

1.主動(dòng)搜尋網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源?，F(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)上有很多很好的運(yùn)動(dòng)技能視頻和圖片，是體育教師技能培訓(xùn)的優(yōu)質(zhì)資源。如肩肘倒立，可以在網(wǎng)絡(luò)上搜索到小學(xué)和初中的肩肘倒立視頻和圖片，但是必須自主篩選符合培訓(xùn)的正確視頻和圖片。

2.制作培訓(xùn)視頻。根據(jù)自己運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的需要，請(qǐng)有專長(zhǎng)項(xiàng)目的教師示范并拍攝成視頻，供自己培訓(xùn)或掛在QQ群里供其他需要培訓(xùn)的教師學(xué)習(xí)和使用。

3.參與團(tuán)體活動(dòng)，收集技能視頻。積極參與本地區(qū)的名師工作室，將工作室活動(dòng)的有關(guān)運(yùn)動(dòng)技能視頻收集起來(lái)。如南京市棲霞區(qū)的“周云工作室”，周老師研究的課題《互聯(lián)網(wǎng)+網(wǎng)絡(luò)教研》中拍攝了許多運(yùn)動(dòng)技能視頻，這些視頻恰恰是運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)的最佳資源。所以，積極參與一些工作室的活動(dòng)，能夠獲得和收集到許多運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)資源。

二、自主精心培訓(xùn)

1.精選培訓(xùn)內(nèi)容。收集的培訓(xùn)資源，必須精心選擇，才能達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。可以選擇官方網(wǎng)站的運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)資源。官方網(wǎng)站的運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)資源經(jīng)過了專家、學(xué)者的審查，是專業(yè)攝影師拍攝的，拍攝的角度最佳。

可以選擇中國(guó)學(xué)校體育QQ群提供的運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)資源。這專業(yè)期刊的讀者QQ群是全國(guó)體育教師學(xué)習(xí)、交流的最大QQ群之一，能夠提供優(yōu)質(zhì)的體育運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)資源。

可以選擇直接請(qǐng)專項(xiàng)體育教師拍攝的運(yùn)動(dòng)技能視頻。專項(xiàng)體育教師動(dòng)作正確、標(biāo)準(zhǔn)，不會(huì)使自主培訓(xùn)的教師形成錯(cuò)誤動(dòng)作。此外，還可以選擇網(wǎng)頁(yè)視頻。網(wǎng)頁(yè)視頻有些運(yùn)動(dòng)技能動(dòng)作不規(guī)范，因此在選擇過程中必須認(rèn)真觀看視頻，或者請(qǐng)其他專項(xiàng)教師觀看，選擇最好視頻進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)。

2.隨訓(xùn)隨問。在運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的問題要及時(shí)詢問，詢問體育組的其他教師，詢問在本區(qū)域內(nèi)的體育教師QQ群中教師，也可以詢問中國(guó)學(xué)校體育讀者QQ群的同行。問什么問題呢？由于這些運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)是直接服務(wù)于教學(xué)，那么就要問技術(shù)要點(diǎn)、教學(xué)方法和策略，以及學(xué)生如何學(xué)習(xí)等，這樣便于今后的教學(xué)。如肩肘倒立，展胸需要向后夾肘，有教師就提議夾肘時(shí)在背部橫放一根體操棒，肘關(guān)節(jié)夾緊體操棒且成直角，這樣動(dòng)作容易定型，有利于后面的夾肘頂腰動(dòng)作學(xué)習(xí)。所以，自主培訓(xùn)時(shí)，有問題就要及時(shí)詢問，通過詢問了解更多的教學(xué)方法和手段，不僅有利于運(yùn)動(dòng)技能的自主培訓(xùn)，更可以豐富自己的教學(xué)手段。

3.即展即評(píng)。對(duì)于運(yùn)動(dòng)技能的培訓(xùn)采用即展即評(píng)的方法，也就是在培訓(xùn)運(yùn)動(dòng)技能，練習(xí)一段時(shí)間就用手機(jī)拍攝視頻，自己觀看了解運(yùn)動(dòng)技能掌握情況和不足，自己一目了然；也可以把視頻上傳到QQ群中，讓同行們指出不足和提出改進(jìn)建議。這樣的自主培訓(xùn)效率很高，改進(jìn)過程就是自己將來(lái)教學(xué)中可能遇到問題的解決過程，同行們提出的建議可以作為將來(lái)教學(xué)的課堂預(yù)設(shè)生成。

三、自我巧妙練習(xí)

1.集體備課練技能。集體備課是運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)、探討和練習(xí)的最佳時(shí)機(jī)。每周的集體備課，都會(huì)探討下周進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)技能教學(xué)，利用大家在一起研討的時(shí)間進(jìn)行運(yùn)動(dòng)技能培訓(xùn)和練習(xí)，相互看一看有什么不足，再練一練，使自己的運(yùn)動(dòng)技能達(dá)到動(dòng)作規(guī)范，甚至達(dá)到動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)。所以說，集體備課是體育教師運(yùn)動(dòng)技能提高的有效途徑。

2.上課同練磨技能。上課時(shí)，做完示范動(dòng)作，盡量與學(xué)生們一起練習(xí)，一段時(shí)間后，自己的運(yùn)動(dòng)技能會(huì)更加?jì)故?，更加?guī)范，甚至達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化。如原地單手肩上投籃，在學(xué)生的分組教學(xué)時(shí)，就到各組進(jìn)行原地單手肩上投籃練習(xí)，并觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)作技術(shù)情況。讓各組學(xué)生再次看教師的動(dòng)作示范，同時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作，教師也在不斷地進(jìn)行原地單手肩上投籃練習(xí)，從而磨練原地單手肩上投籃技術(shù)。

3.課余自練自動(dòng)化。要使運(yùn)動(dòng)技能自動(dòng)化，還需利用課余時(shí)間進(jìn)行練習(xí)。首先練習(xí)剛培訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)技能，使其達(dá)到自動(dòng)化。其次練習(xí)近階段培訓(xùn)的運(yùn)動(dòng)技能，鞏固原有運(yùn)動(dòng)技能水平。最后練習(xí)這學(xué)期不教的運(yùn)動(dòng)技能，使其不退化。為了使自己有較高的運(yùn)動(dòng)技能水平，必須要有一定的體能；所以要經(jīng)常與同事打籃球、踢足球，體育課也與學(xué)生們一起慢跑，甚至在課余積極參加各種體育活動(dòng)。