童帽圖案的視覺符號研究

袁晶

摘要：我國很多少數(shù)民族的服飾中都會有童帽，其圖案不同，背后的含義也不同。本文在分析童帽圖案的基礎(chǔ)上以童帽圖案的視覺符號作為切入點進(jìn)行分析，主要從特征、語匯語義和語構(gòu)三個方面進(jìn)行深入分析，從而了解我國不同民族在童帽中蘊含的歷史文化、宗教信仰以及民俗習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：童帽 圖案 視覺符號

中圖分類號：J0-05 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1008-3359（2017）10-0177-03

帽子，在我國很多民族中都有不同的表現(xiàn)形式。特別是在童帽中，作為服飾中最能夠體現(xiàn)民族特色的配飾之一，童帽不僅有非常明顯的實用價值，更是一個符號代表了一個民族背后蘊含的各種信息。加上民族的遷徙、與其他民族的不斷交流，童帽的圖案也出現(xiàn)了不同的變化。但是不管怎樣變化，童帽中精美的刺繡圖案的選擇都是具有美好寓意，其不僅僅是裝飾作用，其中還蘊含有深刻的內(nèi)涵。

一、童帽圖案分析

（一）動物

以畬族兒童的童帽為例進(jìn)行分析。畬族童帽的配戴與其滿月有著緊密關(guān)系。畬族的童帽不僅具有保暖功能，還蘊含了家長、長輩對兒童的期望，希望孩子能夠趨利避兇、茁長成長。畬族童帽有帽圈式、四片帽式。材料都是棉布和麻布[1]，外層為麻布，能夠耐磨耐臟又方便刺繡精美的圖案。在贛南客家童帽中，其圖案主要以大自然中常見的動物為主，有老虎、獅子、公雞、紅鯉魚、蝴蝶、蜜蜂、猴子等（見圖1），神話傳說中的動物比較少見。圖案色彩艷麗，還有一些會繡有文字，表達(dá)一種吉祥的愿望?？图彝敝袑游镌煨偷目坍嫞饕⒅氐氖菍游镄误w形象、動物動態(tài)和動物神態(tài)三個方面的刻畫[2]。正是這種刻畫讓童帽圖案整體畫面效果和諧，達(dá)到了喜慶、祥和的目的。

（二）植物

在畬族童帽中，植物圖案比較常見。在贛南客家童帽中，植物主要有芙蓉、石榴、梅花、蓮花、四葉蓮等。實際上這就是視覺符號中的一種，物質(zhì)形態(tài)中包含的動物符號、植物符號等。

二、童帽圖案視覺符號分析

（一）童帽圖案的視覺符號特征

1.藝術(shù)特征

定南客家的繡花帽也是當(dāng)?shù)氐耐保磉_(dá)了長輩對晚輩的一種吉祥如意、望子成龍、望女成鳳的美好祝愿。在當(dāng)?shù)?，每逢過年過節(jié)兒童都需要戴繡花帽，整個圖案中包含了主體與繡線還有對層次的處理，整個畫面感嚴(yán)謹(jǐn)?shù)怯謳в幸欢ǖ淖兓痆3]，整個構(gòu)圖飽滿均衡帶有非常明顯的藝術(shù)感。童帽中的圖案紋樣雖然帶有一定的抽象性，但是其中對顏色的選擇非常能夠代表當(dāng)?shù)厝说膶徝?。贛南客家的花帽形式有很多種，像虎頭帽、蓮花帽、鈴帽等[4]?？图业耐比诤狭硕喾N文化，體現(xiàn)了客家人在生產(chǎn)、生活、勞動中逐漸形成的一種審美心理。

分析客家童帽的圖案，實際上可以將其的表現(xiàn)手法分為諧音、寓意、符號等。例如像童圖案中的“虎”，主要是避邪和護(hù)生，“鷹”用于鎮(zhèn)宅，“雞”象征吉祥，“桃”寓意長壽。

畬族童帽中的圖案，有著非常明顯的視覺符號特征。由于畬族沒有自己的文字，圖案就成為了表達(dá)與記錄的載體[5]。視覺符號是在畬族圖案的基礎(chǔ)上，從符號學(xué)的角度去解析。通過了解畬族童帽圖案，從而了解在畬族人民情感的表達(dá)。畬族童帽中的圖案不僅有約定俗成的具有認(rèn)知性和實用性的視覺符號，其中還有生動形象、豐富情感的藝術(shù)符號。

從畬族童帽中的圖案可以發(fā)現(xiàn)，其不僅有寫實風(fēng)格的表現(xiàn)手法，還有抽象、高度概括的表現(xiàn)手段。畬族人民在創(chuàng)作圖案的過程中并非將圖案刻畫成具體的形象，還會應(yīng)用夸張的表現(xiàn)手法使其趨于理想化。畬族童帽中的視覺符號有些來自信仰，有些來自歷史，有些來自民間故事或傳說，也有些來自生活實踐，最后經(jīng)過抽象、概括、組合形成了最終圖案，其折射出畬族文化的心理內(nèi)涵。從畬族童帽的圖案來看，非常注重形狀的設(shè)計與組合，從這一點也可以看出畬族童帽其制作者的巧妙構(gòu)思。因此，可以認(rèn)為畬族童帽圖案不僅僅具有最基礎(chǔ)的實用性功能，另外還是蘊含藝術(shù)性特征的視覺符號。

2.情感特征

從情感的角度分析童帽的視覺符號，可以發(fā)現(xiàn)人們不僅使用直接的語言去表達(dá)情感，通過圖形實現(xiàn)表現(xiàn)也非常常見。不管是哪個名字，圖案的存在不僅是人們對情感的一種表達(dá)，更多的是對美好生活的一種向往和寄托。贛南客家童帽中的虎頭帽是祝賀幼兒百日，有期盼其健康成長的情感在其中。而定南花帽中其不管是哪一種紋樣都以“吉祥”為主。以圖1中的圖案為例，代表著家長希望孩子能夠功（公）名（鳴）富貴。贛南客家的童帽中魚的應(yīng)用也比較常見，一對魚組成的紋樣被稱為“雙魚吉慶”，寓意年年有余的意思。另外，在客家當(dāng)?shù)?，只要提起童帽，老人們總是有聊不完的話題，伴隨著回憶到小時候。從孩子出生、滿月、周歲及至加冠前的每一次生日、年節(jié)、長輩親朋都會制作精美的童帽，這樣的童帽凝聚了長輩對后備的期望、祝福與關(guān)愛。這種童帽的制作不再是為了達(dá)到簡單的實用效果，更多的是表達(dá)真摯情感的一種載體。

童帽中圖案的視覺符號的表達(dá)，主要是通過制作者也就是創(chuàng)作圖案的人，制作者利用具有美感的符號將情感表達(dá)出來。在情感特征中，想象因素是畬族童帽圖案中的重要一部分，通過想象，將視覺感知聯(lián)系在一起，同時通過制作者的思維活動，將藝術(shù)作品中的內(nèi)涵進(jìn)行深化與再創(chuàng)造，從而獲得一種身心上的統(tǒng)一，這也成為了畬族人情感特征升華的一種藝術(shù)結(jié)晶。畬族童帽圖案與情感的聯(lián)系，不僅表現(xiàn)出特有的民族風(fēng)格，也成為了畬族人民對兒童的一種情感寄托。

（二）童帽圖案視覺符號的語義

在畬族童帽圖案中，動物類非常常見，童帽中的動物圖案紋樣生動活潑，不僅有寫實類，還有利用抽象手法表達(dá)的。分析畬族童帽的圖案，可以發(fā)現(xiàn)畬族童帽的視覺符號是十分豐富的，還包括了幾何符號、表號符號、字符符號的。字符符號見圖2。

雖然無法準(zhǔn)確的掌握畬族人民的這些視覺符號背后演變過來的具體過程，但是從目前畬族童帽中現(xiàn)有的圖案中就能夠看到視覺符號中想要表達(dá)的寓意。可以發(fā)現(xiàn)這些視覺符號貫穿了整個畬族的發(fā)展。這些視覺符號不管怎樣演變都已經(jīng)成為了畬族童帽圖案中獨特的符號，甚至可以認(rèn)為是“無聲的文字”。視覺符號中的表號符號在童帽圖案中也有體現(xiàn)[6]。所謂的表號就是將需要描述的事物進(jìn)行抽象化的處理，通過采用幾何符號和其他簡單符號的方式進(jìn)行描述。這種視覺符號是一種抽象的表達(dá)方式。表號符號在童帽中的應(yīng)用，可以了解畬族裝飾圖案實現(xiàn)符號化的一個過程。

（三）童帽圖案視覺符號的語構(gòu)

分析不同民族的童帽圖案的視覺符號，可以發(fā)現(xiàn)其藝術(shù)形態(tài)豐富多彩的同時其數(shù)量也比較多。童帽圖案中視覺符號的語構(gòu)，主要有構(gòu)形性特征、指示性特征等。在畬族童帽中，很多會采用“二方連續(xù)”“四方連續(xù)”的方式。畬族童帽中的圖案還有非常明顯的指示性特征，例如在童帽中以葫蘆表達(dá)出“福祿雙全”的意義，這種帶有典型的具有吉祥意蘊的指示性符號特征非常明顯。抽象圖案在童帽中的應(yīng)用也非常廣泛，通過利用不同的紋樣實現(xiàn)圖案的構(gòu)成，例如曲線、S紋、K紋、蜈蚣腳等，不管是哪一種紋樣的應(yīng)用，都希望能夠?qū)崿F(xiàn)精神與事物上的情感共鳴。畬族童帽中的圖案其表意性也非常明顯，很多視覺符號都具有傳達(dá)思想的功能。這種表意不僅僅是直觀達(dá)意，還具備傳達(dá)豐富寓意的功能。這一點從畬族童帽的造型形式可以發(fā)現(xiàn)，從最初的祈福辟邪、實際使用到裝飾功能兼?zhèn)?，視覺符號在畬族童帽中的應(yīng)用非常廣泛。

三、結(jié)語

本文重點分析了童帽圖案中的視覺符號，不管是客家人的童帽還是畬族人的童帽都是藝術(shù)文化的一種體現(xiàn)。通過對童帽圖案的研究，發(fā)現(xiàn)其中不僅包含了技藝、觀念、精神，本文重點從視覺符號的角度進(jìn)行了分析，發(fā)現(xiàn)不同民族的童帽其造型、構(gòu)成、色彩、語義、語構(gòu)等都有一定的差異，能夠充分展現(xiàn)一個民族的特征。通過對童帽圖案的分析，發(fā)現(xiàn)童帽圖案的本質(zhì)就是視覺符號，由于不同民族其發(fā)展過程不同，加上地域、文化、環(huán)境、人文等因素的不同，其視覺符號都帶有一定的特殊性，主要表現(xiàn)為視覺符號能指與所指的不同這兩個方面。但是，不管從哪個角度去理解與分析童帽圖案的視覺符號，其始終都是帶有對兒童健康成長的一種愿景。

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