摸清寶貝的氣質(zhì)密碼，順應(yīng)天性才是王道

常聽到朋友吐槽與孩子的各種“不開心的事情”，讓自己和孩子很是不爽：“這個孩子怎么一點都不像我啊？腫么辦？腫么辦？我都不知道該怎么和她相處了”……

其實孩子一點錯都沒有，主要是因為孩子和你天生氣質(zhì)不同而已。

現(xiàn)在大部分家庭都只有一個孩子，所以家長們不容易觀察到不同孩子的天生氣質(zhì)。但是在我們自己的原生家庭中比較容易看見，一樣的父母，一樣的家庭環(huán)境，一樣的教育方式，孩子們的很多表現(xiàn)都是不一樣的，比如說在學(xué)習(xí)上，人際互動上，情緒處理上、玩玩具等等，都展示出了不一樣，就拿玩玩具來說，有的孩子在很小的時候就比較能坐得住，玩很久，專注力很高，可以一直重復(fù)地玩一個玩具。有的孩子玩一會兒就想找媽媽陪他一起玩，或者跟爸爸互動一下，總之一定要有人和他一起才會比較開心。

寶貝的氣質(zhì)原型

所謂孩子的天生氣質(zhì)，其實就是孩子的人格原型。每個孩子的人格，從一出生就已定型，幾乎無法更改。隨著孩子年齡增長，父母、親友、師長和家庭及社會環(huán)境的影響，會讓孩子表現(xiàn)出現(xiàn)社會化的成分，但是后天增加的社會化成分如果不合孩子的原生氣質(zhì)，或者與原生氣質(zhì)相背離，則非但不會給孩子帶來能量，反而會因為違反了孩子的性格，造成孩子在做這些反應(yīng)時不能獲得愉快的心情和體驗，生命能量得不到補充，甚至消耗了非常寶貴的生命能量，嚴重淤積后可能造成抑郁癥等嚴重的心理問題。

所以說，了解孩子的原生氣質(zhì)非常重要，順應(yīng)孩子的氣質(zhì)原型，讓孩子在一生中都能夠以讓自己舒展的方式去生活，去處理事務(wù)，并與周圍的人構(gòu)建能獲得能量的人際關(guān)系。而在幼兒期，因為沒有社會化的影響，就像一張白紙，更容易看出孩子的原生氣質(zhì)類型。

天生氣質(zhì)的四個類型：樂天型、憂郁型、激進型、冷靜型

“樂天型”

他們興趣廣泛，對什么都很感興趣，很好奇。情感會很豐富，是人際交往的高手，能從人際交往中獲得愉快的體驗，并在這個過程中補充日常消耗的生命能量。非常在乎與周圍人的關(guān)系，擁有人際交往的優(yōu)勢，好像天生就知道如何跟人打交道，也能輕易獲得他人的喜愛。喜歡享受生活，渴望得到肯定。但是容易沖動浮躁，半途而廢。

“激進型”

目標感強，意志堅定，容易取得成就。勇敢果斷，做事情能夠不畏艱難，堅持到底，容易取得成就。但是有的時候太過固執(zhí)，容易急躁易怒，自大自滿。這類孩子的性格特征是有決斷力，在小群體中獨有領(lǐng)導(dǎo)力、方向感，有認路能力和能夠找到屬于自己目標的能力。同時，“激進型”孩子特別好面子，特別需要別人給他面子。

“憂郁型”

他們對事物和人的觀察非常細致，而且這種觀察是不需要費力的，好像他們天生就能看穿人心，感受到身邊人的情緒和表相下的意圖；但與“樂天型”寶寶不同的是，憂郁型寶寶所感受的更多是身邊人不好的意圖或者悲傷的情緒。

他們做事往往是經(jīng)過深思熟慮后才出手，而且對他人的評價非常敏感，往往不自信地去捕捉別人的言詞中是否有貶低的痕跡。他們同時又是專注力高的表率，對各種目標秉持完美主義的態(tài)度。

因為追求完美，“憂郁型”孩子很容易覺得自己的所作所為不夠優(yōu)秀，一旦受到挫折或者看到其他孩子優(yōu)于自己的表現(xiàn)，就會陷入沮喪的情緒，因此，這類型的孩子，難以面對失敗。

“憂郁型”孩子對自我的要求極高，對父母、師長和朋友也同樣秉持高標準的要求，所以，能夠讓他們認可的朋友很少，因為具備評判性思維，對身邊的事物往往容易看出缺點，久而久之，會讓朋友感受到完美主義者的壓力，對其敬而遠之。

“冷靜型”

他們興趣廣泛，對什么都很感興趣，很好奇。情感會很豐富，是人際交往的高手，能從人際交往中獲得愉快的體驗，并在這個過程中補充日常消耗的生命能量。非常在乎與周圍人的關(guān)系，擁有人際交往的優(yōu)勢，好像天生就知道如何跟人打交道，也能輕易獲得他人的喜愛。喜歡享受生活，渴望得到肯定。但是容易沖動浮躁，半途而廢。

每個人的天性都是唯一的，每個孩子的身體里不只有一種氣質(zhì)傾向。事情上，每個孩子都擁有著四種氣質(zhì)傾向，只是比例不同而已。舉個例子：一個孩子有70%的熱血、15%的憂郁、10%的激進、5%的冷靜，因為“熱血”的比例最高，所以我們會說這個孩子是熱血型的。

如何讓孩子順應(yīng)天性更好地發(fā)展，家長要根據(jù)孩子的日常行為表現(xiàn)引導(dǎo)孩子。一定要想辦法做到：

善于發(fā)現(xiàn)孩子的天性特質(zhì)，對孩子進行長周期的培養(yǎng)。

比如說，“樂天型”的孩子是人際互動的高手，他們需要和人在一起才最開心，并且要從這種開心的互動中獲得能量。所以這樣的孩子，在培養(yǎng)其愛好時，其中一定要有和人互動的成分，語言類方面的培養(yǎng)就很適合這一天性的孩子。家長一定要想辦法挖掘到和孩子天性適合的特長加以培養(yǎng)，孩子才能在自己優(yōu)勢方面和最容易出色的地方，慢慢深程度地積累，持續(xù)發(fā)展。同時，孩子在這個過程會非常舒展，做起來也相對會更得心應(yīng)手，即使遇到各種困難，也會坦然面對。如果孩子的特長培養(yǎng)到位，將來都可以將這種符合自己天生氣質(zhì)的特質(zhì)和優(yōu)勢用在自己工作中。家長在孩子特長培養(yǎng)的過程中，一定要延續(xù)性跟進，做好孩子的幫手，最好可以做到深度貼身輔導(dǎo)。

家長不要一廂情愿地按照自己的想法培養(yǎng)，放下自己的控制欲。

有些家長是“冷靜型”的，希望自己的孩子溫文爾雅，尤其有些父母，更希望自己的女兒像淑女或公主一樣，做什么事情都比較穩(wěn)妥溫和。而孩子是“樂天型”的天性，天生活潑好動，喜歡和小伙伴們打打鬧鬧，熱情洋溢，喜歡戶外玩耍，喜歡享受人生。如果家長硬把這樣的孩子關(guān)在屋里，讓她做比較安靜的事情，她會非常不舒服，也不舒展，不能在這樣的活動中獲得能量，這不是“熱血型”孩子想要的，不會因此有享受的感覺。所以家長在養(yǎng)育孩子的過程中，一定要好好觀察孩子到底是哪一個天性的，不要一廂情愿地按照自己的想法培育，也不要理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J為孩子必須怎樣，應(yīng)該怎樣。

針對不同天性的孩子養(yǎng)育小妙招

樂天型小妙招

這類型的孩子特別看重與周圍人互動的關(guān)系，和孩子建立好的親子關(guān)系，在感情積累下，獲得孩子的信任后進行正面引導(dǎo)。這樣的孩子從小要教他去做計劃表，讓他有機會去做選擇，讓他學(xué)會為自己做決定。教會他如何去收集資料，如何去做出判斷，如何為自己負責(zé)。

憂郁型小妙招

幫孩子建立強大的情緒管理能力，建立情緒疏導(dǎo)的良性模型。這類型的孩子往往喜靜不喜動，家長需要從孩子小時候培養(yǎng)其對運動和大自然的喜愛，運動可以讓孩子精力充沛，擁有良好的精神狀態(tài)，促進多巴胺的分泌，讓孩子更多地感受到運動的樂趣。與“樂天型”和“激進型”孩子對運動和大自然的天生喜愛不同，家長可以大自然或者運動的細節(jié)引導(dǎo)“憂郁型”孩子去觀察，動中有靜，以靜帶動，讓孩子意識到運動和大自然中與自己的性格特質(zhì)相符的部分，從而愛上運動，愛上到大自然中去放松，獲得平靜，進而獲取生命所需的能量。這樣，當(dāng)孩子長大后面對沮喪時，就有一個良好的情緒調(diào)控模式。

接納不完美，學(xué)會放下和釋懷。引導(dǎo)孩子看到他人身上的優(yōu)點，了解到萬物都不完美，優(yōu)點和缺點在任何個體上都是緊密共存，相依共生的。坦然接受人或事的不完美，放自己也放他人一馬。

激進型小妙招

幫助孩子建立正確的道德觀和是非觀，父母要放下自己的控制欲。給足他們面子，會是引導(dǎo)這類型孩子的一個秘訣。當(dāng)家長希望孩子遵照自己的建議去做事或者做出選擇時，以尊重與溫和的態(tài)度解釋自己的意圖，并征詢孩子的意見來決定，這時，“激進型”孩子往往因為自尊得到了滿足而欣然同意。

冷靜型小妙招

父母要從內(nèi)心接受孩子的慢節(jié)奏，耐心地等待孩子按照自己的節(jié)奏去成長，對孩子的表現(xiàn)多給予肯定?！袄潇o型”孩子接觸新事物時，需要給其留出足夠的時間去了解，不要催促孩子。比如去早教班上課時，冷靜型的孩子不會馬上進入團體與老師開始互動，他們往往會觀察老師與其他孩子，等到自己熟悉了環(huán)境，了解課程的游戲規(guī)則后才會加入。家長可以安排“冷靜型”孩子提前半小時到達教室，讓其有充裕的時間去觀察熟悉，從而更好地融入。

一定要鼓勵他們多表達自己的感受，這樣孩子周邊的人才能更多地了解孩子的想法，減少誤會和矛盾的產(chǎn)生。

兩種不同氣質(zhì)原型的父母和孩子，更容易引發(fā)教養(yǎng)沖突

1.“冷靜型”父母與“激進型”孩子

“激進型”孩子特別不能容忍家長控制自己，而“冷靜型”父母習(xí)慣于深思熟慮后按部就班做事，往往習(xí)慣于控制孩子按照自己的計劃和步驟去做，像這種氣質(zhì)原型導(dǎo)致的沖突，在這種家庭中發(fā)生的概率極高。作為“冷靜型”父母，需要充分了解孩子的想法，從孩子小的時候，就有意識地鍛煉自己放手，讓孩子自己多做決定。

比如：學(xué)習(xí)游泳，“激進型”孩子去游泳，到了游泳池，往往不做任何保護就要下水，而“冷靜型”父母會更愿意先帶孩子觀察游泳池的環(huán)境，了解游泳課程，請教練培訓(xùn)孩子學(xué)會一種泳姿后，才會同意讓孩子自己下水游泳。

2.“激進型”父母與“憂郁型”孩子

“激進型”父母一般來說事業(yè)比較成功，非常有主見，做事堅韌，具有高效的自我管理，具有天然的領(lǐng)導(dǎo)力，習(xí)慣擔(dān)當(dāng)領(lǐng)路人；對于孩子的教育，以自己的社會經(jīng)驗來作為教育準則，因為慣于被認可，對“憂郁型”孩子遇到挫折時的情緒無法共情，不能理解孩子的習(xí)慣性自省?！皯n郁型”孩子需要家長耐心去撫慰和引導(dǎo)，從而積聚勇氣再次嘗試?！凹みM型”父母需要看到孩子與自己的不同，去接納孩子的情緒變化過程，堅定又耐心地支持孩子走出挫折，并幫助孩子以正向的方式釋放情緒。

這世界因生物物種的多樣性而多姿多彩，這社會因為每個社會人的大放異彩而精彩紛呈。了解寶貝的氣質(zhì)類型，用那把正確的鑰匙開啟寶貝的人生，是每個做父母必須要修的功課。