開學(xué)了寶寶就愛磨蹭，怎么破？

起床慢，穿衣慢，吃飯慢，出去玩動(dòng)作也慢……遇到小磨蹭兒，急壞快速媽。可是你越著急，他越磨蹭。其實(shí)，只要弄清寶寶磨蹭背后的原因，讓寶寶動(dòng)作快起來并不是件難事！

1.做事不分主次

“你看他，吃一頓飯要我追著喂，一吃就是兩小時(shí)，這邊動(dòng)動(dòng)，那邊玩玩，什么時(shí)候才能吃完??？” ——豆豆媽

心理解碼

小小孩兒好奇心強(qiáng)，求知欲旺，容易被周圍的事物吸引，包括吃飯的時(shí)候也“廢寢忘食”地忙乎著。把吃當(dāng)副業(yè)，而把玩當(dāng)成了正業(yè)，本末倒置，不分主次。自然，吃飯?jiān)谕嫠Ｖ斜粺o限拖延。

不妨這樣做

給孩子一個(gè)固定的專用椅，規(guī)定必須在飯桌上吃，不許下桌到處跑。為了讓他收心，就要想辦法集中他的注意力。比如，全家人比賽看誰(shuí)吃得快；一邊編吃飯的小故事講給他聽，一邊鼓勵(lì)他吃；故意和他搶吃的，故意不準(zhǔn)他吃他喜歡的菜；和鐘表賽跑：“看寶寶能不能在分針跑到5的位置之前，把飯吃完？要是你跑贏了它，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你的喲！”

2.動(dòng)作不夠熟練

“真看不慣他穿件衣服要老半天，急了自己就幫他三下兩下穿好，可總不能我一直給他穿吧！” ——蝦米媽

心理解碼

于孩子小，肌肉動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào)，雖說他努力在做了，但還是不夠熟練，自然速度也慢。因此需要一個(gè)從不熟悉到熟練，由慢到快的過程。

不妨這樣做

慢是必經(jīng)的過程，父母的手千萬不能伸得太長(zhǎng)，為了加快速度而剝奪孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。你需要的是耐心，再耐心。同時(shí)要不斷肯定孩子微小的進(jìn)步，讓他體驗(yàn)到成就感。

當(dāng)孩子總是做不好時(shí)，可能是你的指導(dǎo)方法有問題。不妨把復(fù)雜的動(dòng)作分解以降低難度，多次進(jìn)行同樣的動(dòng)作，自然速度就快了。

3.天生的慢性子

“這孩子什么時(shí)候都快不了，做什么事也快不了，連走路都慢，怎么不像我們夫妻倆？怎么催也催不快，急死人了！” ——琪琪媽

心理解碼

無論做什么事都比別人慢半拍的孩子，神經(jīng)類型往往相對(duì)安靜，是緩慢型的，這就是人們常說的慢性子，就這節(jié)奏，并不是故意磨蹭。

不妨這樣做

對(duì)于天生的慢性子，父母就要接納他這種“慢”，接受孩子的現(xiàn)狀。有些時(shí)候是大人自己習(xí)慣了快節(jié)奏，所以怎么看孩子都慢。因此要給他時(shí)間去準(zhǔn)備。其實(shí)，慢也有優(yōu)點(diǎn)，心細(xì)，謹(jǐn)慎，做事考慮周全，做出來的事情比較精致，完善，也培養(yǎng)了他的耐心。

若確實(shí)想讓孩子快一點(diǎn)，可以運(yùn)用對(duì)比式鼓勵(lì)：“我感覺你今天收拾東西比昨天快多了啊！”或者運(yùn)用暗示性鼓勵(lì)：“你其實(shí)能快起來的，對(duì)吧？”

4.沒有時(shí)間觀念

“我讓她7點(diǎn)把畫畫完，結(jié)果拖到8點(diǎn)半還沒完成。還說‘媽媽急什么呀，早早畫完了還干什么呀！動(dòng)作快一點(diǎn)有什么好處??！真不知道怎么給她講道理了?！?/p>

——絨絨媽

心理解碼

時(shí)間是個(gè)抽象的概念，以形象思維為主的幼兒是難以理解的，他們搞不清7點(diǎn)和9點(diǎn)的區(qū)別，所以也沒有緊迫感，沒有時(shí)間觀念，同時(shí)，也不知道盡快做完一件事后會(huì)有什么更好的結(jié)果。

不妨這樣做

給孩子講講做完一件事情后的好處。比如，“如果你7點(diǎn)鐘就把它畫完，那我還可以帶你去好你的朋友家玩，因?yàn)椴粫?huì)太晚。”“如果我們12點(diǎn)前吃完飯，中午媽媽就有時(shí)間睡會(huì)兒覺，下午媽媽就有精神帶你去游泳。”

僅僅口頭上告訴孩子幾點(diǎn)要做完什么事，還不夠直觀、形象，應(yīng)該利用時(shí)鐘，告訴他幾點(diǎn)時(shí)時(shí)針、分針在什么位置。這也能夠讓孩子感知時(shí)間的快慢，并對(duì)照時(shí)鐘來加快自己的做事速度。

5.總被大人催促

“我看不慣他這么磨蹭，我總說他咋這么慢，要快點(diǎn)！他就是快不起來。有時(shí)我懷疑他在和我對(duì)著干，故意不快！氣死我了！” ——元元媽

心理解碼

心理學(xué)上有一個(gè)名詞叫“軟抵抗”，大意是，我不正面和你沖突，但我會(huì)用讓你不易察覺的方式隱蔽地抵抗你。你不是要我快一點(diǎn)嗎？我不和你吵、不和你鬧，我就磨蹭，讓你知道我就是這么慢的，看你拿我有什么辦法！當(dāng)然這是潛意識(shí)的心理。

不妨這樣做

不要頻繁地提醒孩子“要快”，不要老是催促、嘮叨。越是催促，孩子心生反感，就會(huì)逆反，有意和你對(duì)著干。但可以適當(dāng)表達(dá)你的希望：“你要是動(dòng)作快一點(diǎn)，媽媽心里會(huì)高興?！碧岢瞿愕囊螅骸拔以谀托牡氐饶愠酝觑?，好帶你出去散步?？墒堑热撕眯量嗯?，你要媽媽等你到什么時(shí)間才能吃完飯？”

杜絕說“慢”“磨蹭”等詞，因?yàn)檫@是在給孩子貼負(fù)面的標(biāo)簽，給孩子負(fù)面的心理暗示：說他慢，他果真慢起來；說他磨蹭，等于暗示他“你就是這么磨蹭的”，那他就往磨蹭上發(fā)展。因此，你必須換用“快”“麻利”等詞，給他積極的暗示：“我相信你能快起來的?！?/p>

6.做著不喜歡的事

“讓他寫幾個(gè)數(shù)字，總是這么拖拉，半天也沒把筆找來；讓他睡覺了，總是磨蹭著不肯上床。這到底怎么回事？是不是不喜歡做呀？” ——壯壯媽

心理解碼

有可能孩子對(duì)你要他做的事不感興趣，或不情愿去做，但又不敢違抗大人，只好用磨蹭來表達(dá)自己的不情愿和被動(dòng)。

不妨這樣做

和孩子好好溝通，才能了解他心里的想法?！案嬖V媽媽，你喜歡寫數(shù)字嗎？”“媽媽先猜一件事，你看對(duì)不對(duì)：你似乎不喜歡寫字，是不是呢？”如果孩子說不喜歡，那就暫時(shí)放下，或提議下一個(gè)時(shí)間來做：“你不想9點(diǎn)睡覺，那好，媽媽尊重你的意見，那是不是可以9點(diǎn)15分睡覺呢？”

對(duì)于必須做的事，比如睡覺，不妨用選擇法：“你想9點(diǎn)還是9點(diǎn)15分上床睡覺？”“你今天寫字還是明天寫字？”讓孩子選擇其一，之后不要忘記加上把事情確定下來的話：“媽媽尊重你的選擇，那就明天做吧，不過，說話可要算數(shù)的喲！”