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    弘揚(yáng)雷鋒精神培育四美新人

    2017-06-28 07:54:20溫月娟
    新課程·上旬 2017年5期
    關(guān)鍵詞:雷鋒精神社會(huì)主義核心價(jià)值觀立德樹(shù)人

    溫月娟

    (廣東省江門(mén)市蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)中心小學(xué))

    摘 要:雷鋒精神是中華民族傳統(tǒng)美德的傳承,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。小學(xué)生正處于價(jià)值觀的培育關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)他們進(jìn)行良好的思想道德素質(zhì)教育尤其重要。參與學(xué)?!逗霌P(yáng)雷鋒精神,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究》這一德育課題研究,結(jié)合班主任工作實(shí)踐,從啟發(fā)小學(xué)生正確的人生價(jià)值觀和培養(yǎng)小學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感兩方面闡述了如何弘揚(yáng)雷鋒精神,培育四美新人的一些做法,努力實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

    關(guān)鍵詞:雷鋒精神;社會(huì)主義核心價(jià)值觀;立德樹(shù)人

    雷鋒精神是中華民族美德的傳承,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的生動(dòng)體現(xiàn)。小學(xué)生正處于價(jià)值觀養(yǎng)成的關(guān)鍵時(shí)期,對(duì)他們進(jìn)行良好的思想道德素質(zhì)教育尤其重要。我積極參與學(xué)?!逗霌P(yáng)雷鋒精神,培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究》這一德育課題研究,結(jié)合我的工作實(shí)踐,下面從兩大方面談?wù)劸唧w的做法。

    一、精神引領(lǐng),啟發(fā)正確的人生價(jià)值觀

    青少年是祖國(guó)的未來(lái),是民族的希望,因此,建立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,及時(shí)組織和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)、傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神,樹(shù)立正確的人生價(jià)值觀,成為時(shí)代的迫切需要。

    (一)培育“螺絲釘”的品格

    雷鋒有一句名言:“在偉大的革命事業(yè)中做個(gè)永不生銹的螺絲釘?!蔽以诎嗉w建設(shè)中注重培養(yǎng)學(xué)生集體主義精神,學(xué)習(xí)雷鋒的“螺絲釘精神”,讓學(xué)生明白一所大廈要有棟梁支撐,也少不了螺絲釘?shù)淖饔?,無(wú)論是國(guó)家的棟梁,還是固定共和國(guó)大廈構(gòu)件的螺絲釘,都應(yīng)該閃閃發(fā)光,要像雷鋒那樣熱愛(ài)集體、謙虛謹(jǐn)慎、勤勉敬業(yè)。

    (二)發(fā)揚(yáng)“釘子”般的精神

    現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng),人們的生活水平越來(lái)越高,導(dǎo)致一些學(xué)生貪圖享樂(lè),怕苦怕累,荒廢學(xué)業(yè)。記得在雷鋒的日記中有這樣的話:“釘子有兩個(gè)長(zhǎng)處:一個(gè)是擠勁,一個(gè)是鉆勁?!蔽覀?cè)趯W(xué)習(xí)上,也要提倡這種“釘子”精神。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),學(xué)業(yè)是實(shí)現(xiàn)理想的階梯。為了讓小學(xué)生認(rèn)識(shí)到勤奮學(xué)習(xí)的重要性,我不斷通過(guò)雷鋒等名人勤奮學(xué)習(xí)的故事和勵(lì)志的名言感染他們,讓他們知道學(xué)習(xí)就要不怕苦、不怕累,要像釘子一樣善于擠、善于鉆,方能成功。同時(shí)在班里組織互幫互學(xué)的小組,主動(dòng)關(guān)心和幫助后進(jìn)生解決學(xué)習(xí)上的困難,讓他們也體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。這樣,全體學(xué)生在勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)向上的學(xué)習(xí)氛圍中才能共同進(jìn)步。

    (三)修煉“一滴水”的境界

    雷鋒說(shuō):“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一寸土地?”小學(xué)生正處于身心發(fā)育和品格形成的重要階段,因此,要注重培育他們正直善良的品質(zhì),引導(dǎo)他們要像雷鋒那樣有一顆感恩的心,從小事做起,助人為樂(lè)。我要求學(xué)生要做一個(gè)有愛(ài)心的人,結(jié)合生活中具體實(shí)例對(duì)學(xué)生進(jìn)行手足情、骨肉情、尊老愛(ài)幼的教育,教育學(xué)生主動(dòng)關(guān)心和幫助有困難的人。

    二、以情育人,培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感

    責(zé)任是做人之本,也是孩子立足社會(huì)之本。培根曾說(shuō):“責(zé)任心是世界上最珍貴的種子,它若早早地播種在孩子的心田里,將會(huì)收獲一生一世的幸福?!币虼?,對(duì)正處在身心發(fā)展關(guān)鍵時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō),培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感尤為重要。

    (一)營(yíng)造良好氛圍

    我校大力營(yíng)造“學(xué)雷鋒”的濃厚氛圍,建設(shè)有利于培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的校園文化,充分利用校園廣播、黑板報(bào)、國(guó)旗下講話等對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。我在班會(huì)課中經(jīng)常以“最美教師”“最美司機(jī)”“最美媽媽”等生動(dòng)鮮活的事例向?qū)W生宣傳社會(huì)責(zé)任感,把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的要求轉(zhuǎn)化為可學(xué)、可模仿的人物形象。同時(shí),發(fā)揮教育合力作用,要求家長(zhǎng)積極配合,加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí),給孩子做出表率,培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)、誠(chéng)信、敬業(yè)、和諧等優(yōu)秀品質(zhì)。

    (二)以美導(dǎo)行

    缺乏社會(huì)責(zé)任感的人最終要為自己不守規(guī)則的行為付出沉重的代價(jià)。如果我們?nèi)巳硕枷窭卒h那樣,把國(guó)家、社會(huì)和群眾的大小事情看做是一己之責(zé),有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神,社會(huì)上哪里還有“毒食物事件”“老虎傷人事件”呢?因此,我積極引導(dǎo)學(xué)生從小自覺(jué)踐行雷鋒精神,培育他們認(rèn)真負(fù)責(zé)、服務(wù)社會(huì)的意識(shí),使他們自覺(jué)塑造和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀。我組織學(xué)生積極開(kāi)展“日行一善”活動(dòng),成立“學(xué)雷鋒、獻(xiàn)愛(ài)心”小組,經(jīng)常到孤寡老人家里幫忙搞清潔衛(wèi)生、陪老人聊天;關(guān)愛(ài)身邊的留守兒童,幫助他們解決生活中的困難等。通過(guò)活動(dòng)增加學(xué)生對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與感悟,不斷增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

    學(xué)校是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃,更是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要陣地。為了美化學(xué)生的心靈,提升他們的道德情操,我們必須進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神,切實(shí)把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入學(xué)校教育的全過(guò)程,讓學(xué)生從小接受先進(jìn)的文化熏陶,建立正確的價(jià)值觀,逐步成為心靈美、語(yǔ)言美、行為美、儀表美的新一代,從而實(shí)現(xiàn)立德樹(shù)人的根本任務(wù)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]王學(xué)儉.凝心聚力興國(guó)魂:社會(huì)主義核心價(jià)值體系[M].蘭州大學(xué)出版,2012-09.

    [2]楊稱心.雷鋒的故事[M].人民郵電出版社,2013-01.

    編輯 王亞青

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