高校網(wǎng)絡(luò)思政育人路徑創(chuàng)新思考

黃向軍+許云燕+周亞傲

摘 要：大學(xué)生作為網(wǎng)絡(luò)社會(huì)的“原住民”，新媒體對(duì)他們的影響越來(lái)越深刻，大學(xué)生獨(dú)特的網(wǎng)上表達(dá)方式及高校網(wǎng)絡(luò)輿情的高發(fā)、高危、高關(guān)注的特殊情況，要求網(wǎng)絡(luò)思政教育不斷推陳出新。目前，高校網(wǎng)絡(luò)思政教育過(guò)程中普遍存在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)落后、教師隊(duì)伍素質(zhì)不高和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)監(jiān)管不力等問(wèn)題，這就要求高校學(xué)生工作者結(jié)合當(dāng)下大學(xué)生群體的特點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)緊跟新媒體時(shí)代的發(fā)展，加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思政工作[1]。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)思政；教育育人 ；路徑創(chuàng)新

網(wǎng)絡(luò)思政教育是指通過(guò)利用各種網(wǎng)絡(luò)工具和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，對(duì)受教育者傳遞一定的思想、政治、道德觀念等方面的影響，使得受教育者在受教育過(guò)程中逐步形成符合一定社會(huì)和階級(jí)所需要的思想政治品德的社會(huì)性實(shí)踐活動(dòng)。而高校網(wǎng)絡(luò)輿情是指借助新媒體平臺(tái)，由高校師生發(fā)布的有關(guān)高校事務(wù)的言論、意見(jiàn)、建議、態(tài)度等各種情緒的總和。大學(xué)生群體既是高校網(wǎng)絡(luò)輿情的重要參與者、推動(dòng)者，也是高校網(wǎng)絡(luò)輿情的被影響者。網(wǎng)絡(luò)思政教育相對(duì)于傳統(tǒng)思想教育活動(dòng)而言，主要利用的是網(wǎng)絡(luò)工具平臺(tái)，以校園網(wǎng)、論壇、即時(shí)通訊工具和BBS等形式，在一個(gè)平等、開(kāi)放、互動(dòng)的環(huán)境下通過(guò)信息傳遞、思想語(yǔ)言的交流來(lái)實(shí)現(xiàn)教育目的。

新媒體時(shí)代下創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作的重要性

1.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作可以更好地貫徹國(guó)家的各項(xiàng)方針政策

一些新媒體平臺(tái)利用各種“噱頭”吸引大學(xué)生，妄圖在思想觀念上誤導(dǎo)學(xué)生、價(jià)值取向上左右學(xué)生、理想信念上動(dòng)搖學(xué)生，導(dǎo)致高校經(jīng)常面臨一些涉及宗教信仰、民族團(tuán)結(jié)等問(wèn)題。作為思政工作者，要主動(dòng)了解國(guó)家政策、了解學(xué)生的“網(wǎng)絡(luò)生活”狀態(tài)，積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作方式方法，搭建符合學(xué)生需求特點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)陣地、新媒體平臺(tái)。

2.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作可以更好地落實(shí)立德樹(shù)人的目標(biāo)

引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀是思政工作的重點(diǎn)，要使社會(huì)主義核心價(jià)值觀入腦入心，關(guān)鍵是要在“落細(xì)、落小、落實(shí)”上下功夫。例如：華北電力大學(xué)（北京）能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院組建“深?？v隊(duì)”網(wǎng)絡(luò)宣傳小組，目的就是發(fā)揮組織作用來(lái)創(chuàng)建“能動(dòng)方向標(biāo)”平臺(tái)，圍繞學(xué)生的關(guān)注焦點(diǎn)、使用學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言、以學(xué)生喜歡的方式，積極引導(dǎo)學(xué)生全面正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，切實(shí)做到“落細(xì)、落小、落實(shí)”。

3.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作可以更好地服務(wù)學(xué)生成長(zhǎng)成才

網(wǎng)絡(luò)思政工作要發(fā)揮對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)和教育作用，首先要在形式上、內(nèi)容上吸引大學(xué)生的關(guān)注，提升他們對(duì)高校各級(jí)學(xué)生組織創(chuàng)建的新媒體平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的關(guān)注度、喜愛(ài)度。因此，只有積極創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思政工作的方法，包括積極探索大學(xué)生“感興趣、愿意聽(tīng)、愿意看”的網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言形式和教育內(nèi)容，才能實(shí)現(xiàn)“滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求、精神需求、發(fā)展需求、生活需求”的目標(biāo)[2]。

高校網(wǎng)絡(luò)思政育人工作現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

1.缺乏學(xué)校層面的統(tǒng)籌規(guī)劃，網(wǎng)絡(luò)思政工作效果不明顯

學(xué)校和學(xué)生之間、各院（系）之間、學(xué)生組織社團(tuán)之間各自為戰(zhàn)，學(xué)校層面缺乏統(tǒng)籌規(guī)劃，自媒體重復(fù)建設(shè)，沒(méi)有整合資源形成合力。還有部分高校雖然建有思政教育主題網(wǎng)站，但網(wǎng)站結(jié)構(gòu)并不合理，功能多以單向信息發(fā)布為主，無(wú)法提供與學(xué)生互動(dòng)的平臺(tái)；網(wǎng)站內(nèi)容多以說(shuō)教為主，與傳統(tǒng)的“說(shuō)教”教育模式相差無(wú)幾，無(wú)法激發(fā)大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。

2.部分網(wǎng)絡(luò)思政工作者對(duì)運(yùn)用新媒體開(kāi)展工作的重要性認(rèn)識(shí)不足

一些資深思政工作人員工作經(jīng)驗(yàn)豐富，但部分人對(duì)全媒體的概念以及自媒體的技術(shù)應(yīng)用不太熟悉，以致對(duì)發(fā)展網(wǎng)絡(luò)思政工作的動(dòng)力與信心不足，仍然習(xí)慣沿用傳統(tǒng)的觀念、方法、手段開(kāi)展工作。多數(shù)一線輔導(dǎo)員盡管對(duì)新媒體背景下的網(wǎng)絡(luò)思政工作有一定的認(rèn)識(shí)，但在自媒體發(fā)布的信息內(nèi)容中，仍偏向事務(wù)性、通知性的文件，并沒(méi)有利用自媒體的特點(diǎn)進(jìn)行方式和內(nèi)容創(chuàng)新。[3]

3.需要思政教育工作者加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，約有超過(guò)44%的受訪大學(xué)生承認(rèn)曾經(jīng)瀏覽過(guò)含有不良信息的網(wǎng)站，部分大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界無(wú)法自拔，導(dǎo)致大學(xué)生的人格發(fā)生扭曲，產(chǎn)生思想錯(cuò)位、行為異常和心理障礙等不良現(xiàn)象，嚴(yán)重影響了大學(xué)生心理健康，所以應(yīng)加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的監(jiān)管。

高校網(wǎng)絡(luò)思政育人工作的創(chuàng)新路徑選擇

1.培養(yǎng)高校網(wǎng)絡(luò)思政工作隊(duì)伍，提高網(wǎng)絡(luò)思政工作者的綜合素質(zhì)

建設(shè)一支思想政治素質(zhì)高、道德文化素質(zhì)強(qiáng)、具有全媒體傳播理念并能熟練操作全媒體設(shè)備的專門骨干隊(duì)伍是開(kāi)展好新媒體時(shí)代高校網(wǎng)絡(luò)思政育人工作的關(guān)鍵。高校思政工作者首先要有扎實(shí)的政治理論水平，其次，要以敏銳的思維、敏捷的行動(dòng)抓住問(wèn)題；最后，要主動(dòng)走進(jìn)網(wǎng)絡(luò)世界，直接與學(xué)生在網(wǎng)上交流思想，學(xué)會(huì)在信息道路上與學(xué)生打交道。

2.積極搭建“紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，構(gòu)筑網(wǎng)絡(luò)思政工作陣地

一般學(xué)生登錄“紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”的思想政治專欄，其目的不外乎兩點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)和查找資料。鑒于此，“紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”上“思政專欄”的建設(shè)應(yīng)強(qiáng)調(diào)內(nèi)容的豐富性、權(quán)威性和理論性，從而讓大學(xué)生能方便地獲得需要的所有資料。當(dāng)然，積極搭建起來(lái)的“紅色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)”，所推動(dòng)的熱點(diǎn)問(wèn)題要在網(wǎng)站中得到體現(xiàn)及引導(dǎo)。理論越徹底，也就越有說(shuō)服力和吸引力。校園網(wǎng)絡(luò)要吸引大學(xué)生群體的關(guān)注，首先，要由純粹宣傳型向多功能服務(wù)型的轉(zhuǎn)變。其次，要有能讓廣大學(xué)生感興趣的東西。最后，建成一批有思想性、知識(shí)性、趣味性、服務(wù)性的主題教育平臺(tái)，開(kāi)展生動(dòng)活潑的網(wǎng)絡(luò)思政教育活動(dòng)。

3.注重網(wǎng)絡(luò)思政工作的數(shù)據(jù)化，促進(jìn)思政教育接地氣

當(dāng)前，學(xué)生應(yīng)用微信、微博、QQ等進(jìn)行信息化交流非常廣泛。因此，高校思政工作者要立足學(xué)生的發(fā)展需求，關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際，在學(xué)生日常生活學(xué)習(xí)中滲透性地開(kāi)展思政教育。新浪微博平臺(tái)的數(shù)據(jù)表明：學(xué)生群體已經(jīng)成為新媒體應(yīng)用與發(fā)展的主力軍。高?；鶎狱h組織要積極在新媒體傳播社會(huì)主流思想，發(fā)起時(shí)政熱點(diǎn)的討論；把微訪談、微話題等方式積極運(yùn)用于學(xué)校大型活動(dòng)、校園公開(kāi)課、學(xué)術(shù)講座，主動(dòng)與學(xué)生形成互動(dòng)；關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿情，通過(guò)學(xué)生在新媒體上所聚焦的事物或者熱議話題，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和個(gè)性發(fā)展需求。這樣就能利用新媒體擴(kuò)大思想政治教育的影響力和提升思想政治教育價(jià)值，潛移默化地引導(dǎo)“90后”大學(xué)生成長(zhǎng)成才[4]。

本文系北京市委教育工委課題“高校網(wǎng)絡(luò)宣傳與輿情引導(dǎo)研究—以華北電力大學(xué)紅色網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺(tái)‘深?？v隊(duì)為例”研究成果

參考文獻(xiàn)：

[1]范宜華.淺析新媒體時(shí)代大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育問(wèn)題[J]. 科學(xué)導(dǎo)報(bào)， 2016（7）.

[2]蘇明.創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的思考與探索[EB/OL]. http：//www.moe.edu.cn/jyb_xwfb/moe_2082/zl_2015n/2015_zl02/201501/t20150130_185480.html.

[3]繆娜.創(chuàng)新構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑思考[J]. 現(xiàn)代營(yíng)銷（學(xué)苑版），2011（1）.

[4]韓亞超，曾程.自媒體時(shí)代高校學(xué)生黨建工作存在的主要問(wèn)題及創(chuàng)新思路[J].遼寧經(jīng)濟(jì)職業(yè)學(xué)院·遼寧經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（4）：91-92 .

{作者單位：華北電力大學(xué)（北京）能源動(dòng)力與機(jī)械工程學(xué)院}

[責(zé)任編輯：翟 迪]