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      馬克思主義學(xué)院在高校校園文化建設(shè)中的作用探析

      2017-06-14 03:19:08王俊勇
      課程教育研究 2017年18期
      關(guān)鍵詞:高校校園文化學(xué)術(shù)性

      王俊勇

      【摘要】高校校園文化具有學(xué)術(shù)性、傳承性、時(shí)代性、意識(shí)形態(tài)色彩等特征,這與馬克思主義學(xué)院的內(nèi)在特征有著一致性。時(shí)代又賦予馬克思主義學(xué)院有利條件,使其能夠在高校校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用。馬克思主義學(xué)院要真正發(fā)揮其作用,須做到三點(diǎn):敢于、積極回應(yīng)重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)與理論問題;增強(qiáng)學(xué)術(shù)性,培養(yǎng)學(xué)術(shù)拔尖人才;把校園文化傳統(tǒng)融入思政教育中。

      【關(guān)鍵詞】馬克思主義學(xué)院 高校校園文化 學(xué)術(shù)性

      【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089(2017)18-0218-02

      高校承擔(dān)著培養(yǎng)青年的重要任務(wù),高校校園文化的氣質(zhì)直接影響著這一重要任務(wù)的完成。因此,塑造積極向上、引領(lǐng)時(shí)代潮流的高校校園文化是高校建設(shè)的一項(xiàng)重要人物。高校培養(yǎng)出的合格人才首先應(yīng)具有與社會(huì)主義建設(shè)相一致的價(jià)值觀,這就決定了馬克思主義學(xué)院在大學(xué)校園文化建設(shè)中能發(fā)揮獨(dú)特的作用。

      一、高校校園文化特征

      諸多學(xué)者從不同角度對(duì)大學(xué)校園文化進(jìn)行了概念界定,本文認(rèn)為,在當(dāng)前,高校校園文化是指以師生文化活動(dòng)為載體,在長(zhǎng)期的辦學(xué)過程中,由師生員工共同創(chuàng)造的、積淀的體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)特點(diǎn)的,又在不背離社會(huì)主流價(jià)值觀背景下反映時(shí)代風(fēng)貌的物質(zhì)文化與精神文化的總和。從這一概念出發(fā),高校校園文化具有學(xué)術(shù)性、傳承性、時(shí)代性、意識(shí)形態(tài)色彩等特征。

      首先,高校校園文化的基本特征是學(xué)術(shù)性,這也是高校校園文化區(qū)別于其他類型文化的最顯著特征和重要標(biāo)志。 高校是培養(yǎng)人才、創(chuàng)新思想的重要場(chǎng)所,教學(xué)和科研是高校工作的核心。這客觀上要求高校具有與其它類型文化不同的學(xué)術(shù)性。學(xué)術(shù)性是高校校園文化建設(shè)的靈魂。

      其次,高校校園文化具有傳承性。由于大學(xué)在人才培養(yǎng)、文化建設(shè)方面所承擔(dān)的特殊使命,而人才培養(yǎng)、文化建設(shè)具有長(zhǎng)期性特點(diǎn),這就使得高校校園文化必須建立在文化底蘊(yùn)、歷史積淀基礎(chǔ)上。高校校園文化傳承性使其具有持久的生命力、深刻的影響力。

      第三,時(shí)代性。在精英教育時(shí)代,高校校園文化也鮮明地體現(xiàn)出時(shí)代文化風(fēng)貌,或追隨或引領(lǐng)時(shí)代文化潮流。在高等教育大眾化、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,校內(nèi)外的信息交流呈現(xiàn)為常態(tài)化特征,大學(xué)校園文化具有前所未有的開放性,其時(shí)代性更為顯著。

      第四,意識(shí)形態(tài)色彩。在西方,中世紀(jì)大學(xué)向現(xiàn)代大學(xué)轉(zhuǎn)型過程中,文藝復(fù)興和宗教改革發(fā)揮了重要作用,這就使得現(xiàn)代大學(xué)從產(chǎn)生之日起就具有濃厚的意識(shí)形態(tài)色彩。在當(dāng)前,相對(duì)于社會(huì)文化,高校校園文化是一種亞文化。但是,高校校園文化的本質(zhì)特征必須與我國(guó)社會(huì)主義文化的本質(zhì)特征保持一致。唯有如此,高校才能真正為我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才。

      二、馬克思主義學(xué)院在高校文化建設(shè)中面臨的機(jī)遇

      習(xí)近平指出,“高校是意識(shí)形態(tài)工作的前沿陣地,”“高校要把加強(qiáng)馬克思主義學(xué)習(xí)研究宣傳作為重要職責(zé),讓馬克思主義主旋律唱得更響亮?!边@表明高校校園文化建設(shè)要突出意識(shí)形態(tài)教育。同時(shí),馬克思主義學(xué)院內(nèi)在本質(zhì)特征就是意識(shí)形態(tài)教育主陣。而其作為高校的一個(gè)重要教學(xué)科研單位,也必須重視學(xué)術(shù)研究,也理所當(dāng)然地與時(shí)代接軌。馬克思主義學(xué)院承擔(dān)著全校學(xué)生的思想政治教育,具有影響廣泛、深遠(yuǎn)等特點(diǎn),這與校園文化的影響力有著共同特征。因此,馬克思主義學(xué)院的精神氣質(zhì)與高校校園文化具有內(nèi)在的一致性。

      在新時(shí)期,馬克思主義學(xué)院在校園文化建設(shè)中還面臨以下有利條件。第一,文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)需要馬克思主義學(xué)院發(fā)揮作用。青年人才的價(jià)值觀直接影響著我國(guó)文化強(qiáng)國(guó)的建設(shè),唯有正確的價(jià)值觀才能使青年人才的聰明才智真正發(fā)揮出來,也真正為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。培養(yǎng)青年學(xué)生正確的價(jià)值觀正是馬克思主義學(xué)院的責(zé)任。第二,時(shí)代需要馬克思主義對(duì)社會(huì)重大現(xiàn)實(shí)與理論問題作出回應(yīng)。第三,馬克思主義學(xué)院的自覺意識(shí)增強(qiáng)。當(dāng)前,國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)的馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)紛紛在公開刊物上發(fā)表文章,他們對(duì)如何建設(shè)本學(xué)院提出了很多有創(chuàng)見的建議。在行動(dòng)上,他們也積極延攬優(yōu)秀人才,加大學(xué)科建設(shè)力度。

      三、馬克思主義學(xué)院增強(qiáng)校園文化建設(shè)話語(yǔ)權(quán)的路徑選擇

      然而,在我國(guó)高校中,除了少數(shù)大學(xué)的馬克思主義學(xué)院學(xué)術(shù)實(shí)力出眾而在本校的校園文化建設(shè)發(fā)揮突出作用以外,絕大多數(shù)大學(xué)的校園文化建設(shè)中馬克思主義學(xué)院影響微弱。本文認(rèn)為,馬克思主義學(xué)院要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮作用,須做到三點(diǎn):

      第一,敢于、積極回應(yīng)重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)與理論問題。與時(shí)俱進(jìn)是馬克思主義理論的重要理論品質(zhì),這就要求它對(duì)重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)與理論問題作出回應(yīng)。作為思想教育的主陣地,馬克思主義學(xué)院無(wú)疑是宣傳馬克思主義理論的重要單位,對(duì)重大社會(huì)現(xiàn)實(shí)與理論問題作出積極回應(yīng)是馬克思主義學(xué)院的責(zé)任,也是參與校園文化建設(shè)的一個(gè)重要方式。在當(dāng)今中國(guó)社會(huì)思潮多元化下,一些錯(cuò)誤思潮,例如歷史虛無(wú)主義會(huì)扭曲人們對(duì)重大歷史問題的認(rèn)識(shí),從而使得人們不能正確認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)型中國(guó)出現(xiàn)的一些社會(huì)現(xiàn)實(shí)問題,這在青年學(xué)生身上表現(xiàn)得尤為突出。這就需要馬克思主義學(xué)院的教師們?cè)谡n堂上既要敢于也要有力地予以回應(yīng)。

      第二,把校園文化傳統(tǒng)融入思政教育中。校園文化傳統(tǒng)是校園文化的重要組成部分,是校園文化中最具有生命力和持久影響力的部分。思政教育要主動(dòng)融進(jìn)校園文化傳統(tǒng),使得課堂更貼近學(xué)生、更貼近學(xué)校。同時(shí),通過思政課堂,也通過這種形式凝練校園文化傳統(tǒng),在不知不覺中參與了校園文化建設(shè)。

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