淺談高校實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍的管理工作

韓瀠儀

【摘要】高等院校的工作重心主要由教學(xué)和科研兩部分組成，而實(shí)驗(yàn)員正是直接為教學(xué)、科研服務(wù)的一類專業(yè)技術(shù)人員。有效的建設(shè)好實(shí)驗(yàn)員隊(duì)伍，利用好實(shí)驗(yàn)員的專業(yè)知識和素養(yǎng)，開發(fā)出實(shí)驗(yàn)員的管理潛能，對高等院校的快速發(fā)展有著不可估量的導(dǎo)向作用。

【關(guān)鍵詞】高等院校 實(shí)驗(yàn)員 管理工作

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）20-0032-01

在大眾認(rèn)知看來，學(xué)校的主體就是教師和學(xué)生。而由于高等院校的特殊性，還存在一類特殊的人群——教輔實(shí)驗(yàn)員。在國內(nèi)的各高等院校， 教學(xué)實(shí)驗(yàn)室人員在人事管理上定編為教輔人員，即輔助相關(guān)任課教師完善教學(xué)內(nèi)容的實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員， 準(zhǔn)備和指導(dǎo)有關(guān)課程的實(shí)驗(yàn)。隨著教學(xué)制度的改革，高校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)規(guī)模越來越大，所以為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，對高校實(shí)驗(yàn)員的管理工作做出更高更強(qiáng)更系統(tǒng)的規(guī)劃也是很有必要的。

為了提高管理工作的科學(xué)水平，具體可以在以下幾個(gè)方面開展工作。

一、立足本科教學(xué)。高校實(shí)驗(yàn)室的最根本的作用就是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，所以作為實(shí)驗(yàn)員，輔助老師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作便是本職工作的重中之重。在配合老師教授傳統(tǒng)知識的同時(shí)，實(shí)驗(yàn)員也應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)地將新的實(shí)驗(yàn)方式和技術(shù)帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，讓學(xué)生們了解和掌握與當(dāng)下最先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

二、加強(qiáng)研究生實(shí)驗(yàn)室的管理。隨著近幾年高校的擴(kuò)招，研究生和博士研究生人數(shù)也在隨之增加，研究型人才的增加也促使了對實(shí)驗(yàn)室需求的增加，為了讓各研究人員在同一個(gè)環(huán)境下有條不紊的進(jìn)行自己的科學(xué)研究，對實(shí)驗(yàn)室的妥善管理也就顯得尤為重要。研究生更加側(cè)重于培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的動(dòng)手和創(chuàng)新能力。而實(shí)驗(yàn)員作為實(shí)驗(yàn)室的管理者也應(yīng)該發(fā)揮自身專業(yè)的優(yōu)勢，正確高效的引導(dǎo)研究生使用各項(xiàng)儀器，使他們正確快速的掌握儀器使用的技巧。

三、以實(shí)驗(yàn)室為載體，投身科研。教輔人員的本職雖說是輔助教學(xué)，但是現(xiàn)如今各高校實(shí)驗(yàn)管理人員的專業(yè)水準(zhǔn)也是越來越高，所以本著人盡其才的目的，也應(yīng)該積極提倡實(shí)驗(yàn)員投身科研，成為具有科研能力的中堅(jiān)力量。在高等院校這個(gè)特殊的大環(huán)境中，科研與教學(xué)是相輔相成的。而實(shí)驗(yàn)員在為本科教學(xué)服務(wù)的同時(shí)也能為科研提供服務(wù)，才能充分發(fā)揮高校實(shí)驗(yàn)室的作用。

高?？蒲泄芾砣藛T從事的是業(yè)務(wù)性很強(qiáng)的科學(xué)研究管理工作，涉及文、理、工、法、醫(yī)等多個(gè)學(xué)科，因此，高校科研管理人員的的素質(zhì)培養(yǎng)也是較好的展開工作的前提。我們可以從以下幾個(gè)方面來開展對實(shí)驗(yàn)人員的素質(zhì)培養(yǎng)。

一、專業(yè)技能。專業(yè)技能是一個(gè)實(shí)驗(yàn)員管理實(shí)驗(yàn)的最最基本的能力，對于實(shí)驗(yàn)室所有的儀器耗材都必須有很清楚的了解，才能對實(shí)驗(yàn)的課程提供最好的輔助?？萍嫉娘w速發(fā)展，使得實(shí)驗(yàn)室的設(shè)備也在快速的更新，作為一個(gè)管理者，要時(shí)刻具備對新鮮事物的接收能力，要時(shí)刻了解一切新設(shè)備儀器的使用方法，這樣才能更好的給學(xué)生引導(dǎo)作用。

二、管理能力?？蒲泄芾砣藛T除了科研和輔助教學(xué)的能力以外，管理也是重要的一項(xiàng)技能。工作過程中免不了會有儀器，耗材，文件的管理，對儀器耗材的管理需要系統(tǒng)化，對文件的管理需要分門別類，因此，檔案學(xué)知識的了解對一個(gè)高校科研管理人員也是必不可少的。另外，21世紀(jì)是信息化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，時(shí)代化的科研管理要求無紙化、移動(dòng)化和電子化，這就要求高校管理人員對各種辦公軟件熟練應(yīng)用?，F(xiàn)代化管理手段是提高工作效率有效途徑。

三、安全意識。近幾年高校實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)事件頻發(fā)，使得老師和學(xué)生們都人心惶惶。作為理工科院校的實(shí)驗(yàn)室，各種易燃易爆的危險(xiǎn)化學(xué)品是必不可少。安全是一切實(shí)驗(yàn)的前提，如何安全的使用和保存危險(xiǎn)試劑也是各個(gè)高校反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。這就要求實(shí)驗(yàn)管理人員熟悉一切危險(xiǎn)物品的存放條件和使用條件，同時(shí)也要肩負(fù)對危險(xiǎn)品使用者的培訓(xùn)工作，確保每一位使用者在安全的條件進(jìn)行科學(xué)研究。

四、溝通協(xié)調(diào)能力。溝通是管理中重要的工作之一，溝通交流包括三個(gè)方面：即實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員和管理層的交流、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員與師生之間的交流、校內(nèi)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員之間以及與外校實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員之間的交流。良好的溝通協(xié)調(diào)能力也能使得實(shí)驗(yàn)室的資源得到充分的利用，實(shí)驗(yàn)室人員工作積極性得以充分調(diào)動(dòng)，從而做到人盡其才、物盡其善。

五、職業(yè)精神?？蒲泄芾砣藛T應(yīng)不斷提高自身道德修養(yǎng)，樹立正確的價(jià)值觀與是非觀。在工作中必須公正客觀，依據(jù)國家法律和政策，從國家和學(xué)校的整體利益出發(fā)，處理問題堅(jiān)持原則，尊重科學(xué)，堅(jiān)持抵制學(xué)術(shù)腐敗和弄虛作假。努力為廣大科研工作者營造一個(gè)公正、和諧的科研環(huán)境。

總之，隨著時(shí)代的快速發(fā)展，實(shí)驗(yàn)員的各方面能力和素質(zhì)也必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，不斷的提高和改善，才能對高校的教學(xué)和科研改革做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙中洲.新時(shí)期高校科研管理人員應(yīng)具備的素質(zhì)[J].中國科技信息，2008，（12）：280.