淺議高分作文應(yīng)遵循的基本原則

王濤

書(shū)面表達(dá)是一個(gè)高度綜合性的題目，旨在考查考生的英語(yǔ)表達(dá)能力。如何寫(xiě)出讓閱卷老師刮目相看的高檔次英語(yǔ)作文，是值得每位考生思考的問(wèn)題。本文從五個(gè)方面闡述了讓書(shū)面表達(dá)奪人眼球的技巧。

一、長(zhǎng)短句相結(jié)合原則

閱讀文章時(shí)，在眾多長(zhǎng)句中出現(xiàn)一個(gè)短小精辟的句子，可以起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，如果把短句放在段首或者段末，還可以快速揭示主題。鑒于此，建議考生在寫(xiě)作時(shí)在文章的第一段采用一長(zhǎng)一短的方式來(lái)開(kāi)頭；在文章主體部分，先用一個(gè)短句解釋主要意思，然后在闡述幾個(gè)要點(diǎn)的時(shí)候采用先短后長(zhǎng)的句群形式；文章結(jié)尾用一個(gè)長(zhǎng)句一短句的結(jié)構(gòu)方式，形成錯(cuò)落有致的感覺(jué)，定會(huì)讓整篇文章妙筆生輝。

二、主題句原則

議論性的文章一般要求考生針對(duì)某一問(wèn)題發(fā)表自己的觀點(diǎn)、看法等。如何使讀者快速又準(zhǔn)確地了解作者的觀點(diǎn)？在高考閱卷時(shí)間緊任務(wù)重的情況下，采用主題句的方式是最好的選擇。

主題句是概括段落中心思想、反映作者寫(xiě)作意圖的一個(gè)概括性的句子，是段落的核心所在。因此，在英語(yǔ)寫(xiě)作中我們要對(duì)主題句引起足夠的重視。一定要寫(xiě)一個(gè)主題句，放在文章的開(kāi)頭或者結(jié)尾，讓讀者一目了然地了解你對(duì)問(wèn)題的看法。

三、短語(yǔ)優(yōu)先原則

許多學(xué)生在寫(xiě)作時(shí)總是習(xí)慣性地在腦海里搜尋與題目要點(diǎn)對(duì)應(yīng)的單詞來(lái)組成句子。一旦想不到對(duì)應(yīng)的單詞，表達(dá)時(shí)就會(huì)出現(xiàn)“卡殼”現(xiàn)象，進(jìn)而影響整篇文章的寫(xiě)作。此時(shí)若把單詞轉(zhuǎn)換為短語(yǔ)，問(wèn)題便迎刃而解。在作文中使用短語(yǔ)有兩個(gè)好處：一是短語(yǔ)比單詞更傳神、更精確。二是可以湊字?jǐn)?shù)。高考書(shū)面表達(dá)有詞數(shù)限制，達(dá)不到詞量最低要求要扣分。

四、多實(shí)少虛原則

這里所說(shuō)的虛詞就是指那些比較大的、意義抽象籠統(tǒng)的詞語(yǔ)。虛詞表達(dá)意義比較寬泛，不能精準(zhǔn)地表達(dá)具體的語(yǔ)言環(huán)境。如果虛詞用得多，就會(huì)讓讀者產(chǎn)生作者語(yǔ)言匱乏的認(rèn)識(shí)。

五、多變句式原則

1. 串聯(lián)。最保險(xiǎn)的寫(xiě)長(zhǎng)句的方法就是根據(jù)上下文或前后句的關(guān)系用連詞或副詞把簡(jiǎn)單句串起來(lái)。如果前后的句子是先后關(guān)系或者并列關(guān)系，可以用besides，furthermore，likewise，moreover等詞進(jìn)行串聯(lián)。如果是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用despite that，however，nevertheless，in spite of，despite，yet等詞。先后或因果關(guān)系則可用then，therefore，consequently，accordingly，hence（as a result，for this reason，so that等銜接詞。

2. 采用失衡句。失衡句即頭重腳輕或者頭輕腳重的句式結(jié)構(gòu)。其實(shí)就是主語(yǔ)從句，表語(yǔ)從句，賓語(yǔ)從句的變形。文章中如果出現(xiàn)這樣的句子，就更會(huì)讓考官看到你的句子與眾不同。

3. 整合附加。即恰當(dāng)運(yùn)用定語(yǔ)從句和同位語(yǔ)從句或者是插入語(yǔ)。其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是把有些小要點(diǎn)如身份、作用等轉(zhuǎn)化為同位語(yǔ)從句、定語(yǔ)從句或插入語(yǔ)的方式表達(dá)出來(lái)。這樣既可避免遺漏要點(diǎn)，又能避免使用散亂的簡(jiǎn)單句。整篇文章充滿變化，有跌宕起伏之感，彰顯作者駕馭和運(yùn)用語(yǔ)言的能力。