高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系內(nèi)涵淺析

呂長(zhǎng)平 周鳳鶯 歐陽(yáng)中萬(wàn) 鄔克彬 蔡鑫萍 何喜

摘 要：文章結(jié)合湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)大樓建設(shè)，基于實(shí)驗(yàn)室安全和管理的視角，從硬件和軟件兩個(gè)方面分析了高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的內(nèi)涵，硬件內(nèi)涵主要包括實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工、實(shí)驗(yàn)室建筑物的質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室配套建設(shè)工程質(zhì)量、 實(shí)驗(yàn)室公共安全設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室個(gè)人安全防護(hù)用品；軟件內(nèi)涵主要包括管理機(jī)構(gòu)體系、管理制度體系、安全教育體系、管理平臺(tái)體系，并以此為指導(dǎo)，剖析了學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和安全管理工作的成績(jī)和不足，為開展高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室安全管理實(shí)際工作提供了借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：高校；實(shí)驗(yàn)室；安全管理；內(nèi)涵

中圖分類號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2096-000X（2017）23-0155-04

Abstract： This paper from the hardware and software aspects analysis of the connotation of college laboratory safety management system. Hardware connotation include laboratory planning and design and construction， the quality of laboratory， instruments and equipment， the quality of laboratory construction project， laboratory of public safety facilities and personal protective equipment， software connotation include management organization system， management system， security education system and management platform system. This paper provides basis and guidance for safety management system of university laboratory.

Keywords： university； laboratory； safe management； connotation

高校實(shí)驗(yàn)室是高校開展人才培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科學(xué)研究和社會(huì)服務(wù)的重要場(chǎng)所，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、實(shí)踐能力、理論和實(shí)踐相結(jié)合能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的重要基地[1]。高校實(shí)驗(yàn)室安全管理是高校校園安全管理、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的重要組成部分，也是高校開展教學(xué)科研活動(dòng)的重要保證[2，3]。歐美、日本及我國(guó)香港的高等學(xué)校都十分重視實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室安全管理工作[4-7]。隨著我國(guó)高等教育事業(yè)的快速發(fā)展，高校實(shí)驗(yàn)室也得到了較快發(fā)展，實(shí)驗(yàn)用房面積、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備臺(tái)（套）數(shù)及儀器設(shè)備總值都大幅上升。另外，高校實(shí)驗(yàn)室具有類型多、功能齊全、實(shí)驗(yàn)類別和項(xiàng)目多、人員集中且流動(dòng)性大、化學(xué)藥品種類多等特點(diǎn)[8]。這給實(shí)驗(yàn)室管理，尤其是實(shí)驗(yàn)室安全管理帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，近年來(lái)，高校實(shí)驗(yàn)室安全事故時(shí)有發(fā)生，如實(shí)驗(yàn)氣體中毒、實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)、實(shí)驗(yàn)藥品投毒等等。因此，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理迫在眉睫，要做好實(shí)驗(yàn)室安全管理工作則必須了解實(shí)驗(yàn)安全管理體系的內(nèi)涵，然后根據(jù)管理體系的內(nèi)涵開展實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的建設(shè)，從而系統(tǒng)、全面地推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)大樓是第一期國(guó)家發(fā)改委和教育部“中西部高校基礎(chǔ)能力建設(shè)”工程資助項(xiàng)目，基建總投資2.1億元，建筑面積5.6萬(wàn)m2。包括相5棟相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)樓（管理學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、信息學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、食品科學(xué)實(shí)驗(yàn)樓、理學(xué)實(shí)驗(yàn)樓及植物保護(hù)實(shí)驗(yàn)樓），樓棟之間通過(guò)連廊相連，形成綜合實(shí)驗(yàn)大樓建筑群。

一、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的硬件內(nèi)涵

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系主要包括硬件和軟件兩部分內(nèi)容，硬件是從事實(shí)驗(yàn)室安全管理的基礎(chǔ)和前提，實(shí)驗(yàn)室的安全與環(huán)保硬件設(shè)施和儀器設(shè)備的安全運(yùn)行狀態(tài)是保證實(shí)驗(yàn)室安全與環(huán)保的重要條件[6]。主要內(nèi)容有實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)室建筑物的質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室配套工作建設(shè)質(zhì)量、實(shí)驗(yàn)室公共安全設(shè)施、實(shí)驗(yàn)室個(gè)人安全設(shè)施等內(nèi)容。

（一）實(shí)驗(yàn)室的規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工

新建實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室的具體功能，招邀具有相應(yīng)規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)的企業(yè)開展規(guī)劃設(shè)計(jì)和施工，為后一步的實(shí)驗(yàn)室安全管理奠定最前期的基礎(chǔ)，也能起到時(shí)事半功倍的效果，相反如果建筑物存在規(guī)劃設(shè)計(jì)上的不足，有的是在后期的改造中無(wú)法滿足的。在舊建筑中改建實(shí)驗(yàn)室，也應(yīng)請(qǐng)具有相關(guān)專業(yè)資質(zhì)的企業(yè)進(jìn)行改造設(shè)計(jì)和施工建設(shè)。目前，這一方面的內(nèi)容在國(guó)內(nèi)還重視不夠，特別是高校，實(shí)驗(yàn)室類型多、涉及學(xué)科專業(yè)各不一樣，小而全，同時(shí)接納的人數(shù)多（參與實(shí)驗(yàn)的學(xué)生多），相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范比較少，與企業(yè)的單一性實(shí)驗(yàn)室不一樣，因此在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)之初應(yīng)引起高度的重視。在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)綜合實(shí)驗(yàn)大樓建設(shè)之前，學(xué)校根據(jù)整體規(guī)劃和充分調(diào)研，首先確定了綜合實(shí)驗(yàn)大樓的功能要求，在具體規(guī)劃選址上，選擇了學(xué)校西南部地勢(shì)較高、比較空曠的位置，便于實(shí)驗(yàn)室空氣的流通，設(shè)計(jì)和施工公司通過(guò)招標(biāo)分別選擇了長(zhǎng)沙有色冶金設(shè)計(jì)院有限公司（擁有綜合設(shè)計(jì)甲級(jí)資質(zhì)）和中國(guó)建筑總公司第五局第三工程公司（擁有國(guó)家房屋建筑工程施工總承包特級(jí)資質(zhì)），設(shè)計(jì)方案與校方用戶多次溝通，受到學(xué)校老師的好評(píng)。

（二）實(shí)驗(yàn)室建筑物的質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)室建筑物的質(zhì)量要求總體上要比普通教室及管理辦公用房高，實(shí)驗(yàn)室建筑物的質(zhì)量直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室的安全。因高校實(shí)驗(yàn)室類型多，各實(shí)驗(yàn)室在建設(shè)時(shí)就應(yīng)對(duì)其所在的建筑物質(zhì)量進(jìn)行全面了解，了解其能否滿足實(shí)驗(yàn)室的功能需求，特別是要了解外墻結(jié)構(gòu)是否牢固、是否存在漏水滲水現(xiàn)象、承重是否能夠滿足要求等，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室中可能有振動(dòng)儀器設(shè)備、大型重型設(shè)備等，漏水滲水可能造成電路短路、化學(xué)藥品發(fā)生放熱燃燒反應(yīng)，從而引起火災(zāi)。由于這次從設(shè)計(jì)開始就確定了建筑物的使用功能，設(shè)計(jì)和施工的針對(duì)性強(qiáng)，施工期間，監(jiān)理方和校方也經(jīng)常深入工地，檢查和監(jiān)督施工質(zhì)量，建筑物質(zhì)量較好，順利通過(guò)相關(guān)單位的有關(guān)驗(yàn)收，實(shí)驗(yàn)室建筑物的質(zhì)量較好。

（三）實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備

實(shí)驗(yàn)室應(yīng)具備與實(shí)驗(yàn)內(nèi)容相匹配的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，并具備良好的運(yùn)行狀態(tài)。使用不匹配的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備帶病運(yùn)行及超期運(yùn)行是實(shí)驗(yàn)室安全的極大隱患，實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備的及時(shí)更新、檢修是實(shí)驗(yàn)室硬件建設(shè)和維護(hù)的重要內(nèi)容。在綜合實(shí)驗(yàn)大樓投入使用前，各實(shí)驗(yàn)功能室對(duì)搬入的實(shí)驗(yàn)儀器進(jìn)行了全面摸底，超過(guò)使用年限的全部報(bào)廢，不能正常工作的全部維修后才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室，新購(gòu)儀器設(shè)備需經(jīng)專家組從電力負(fù)荷、建筑物承重、與原有設(shè)備配套等方面進(jìn)行論證，論證通過(guò)后方可購(gòu)置。

（四）實(shí)驗(yàn)室配套建設(shè)工程質(zhì)量

實(shí)驗(yàn)室配套建設(shè)工程是指除實(shí)驗(yàn)室的建筑物及實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備之外的、為配合實(shí)驗(yàn)教學(xué)或研究而開展的建設(shè)內(nèi)容。主要包括實(shí)驗(yàn)室電力系統(tǒng)（強(qiáng)電、弱電）、實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)、實(shí)驗(yàn)室給排水系統(tǒng)等。這些工程內(nèi)容是否齊全、質(zhì)量是否可靠是實(shí)驗(yàn)室安全管理的重要保障，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中與這些物質(zhì)條件接觸最多，這些工程中的材料種類多、有效使用年限各不一致，是實(shí)驗(yàn)室安全隱患最多的地方，也是實(shí)驗(yàn)室安全排查的重點(diǎn)內(nèi)容，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有50%以上的實(shí)驗(yàn)室火災(zāi)安全事故由這部分原因引起。本次綜合實(shí)驗(yàn)大樓實(shí)驗(yàn)室配套工程采用相關(guān)職能處室分解負(fù)責(zé)的辦法開展論證和建設(shè)，其中實(shí)驗(yàn)室通風(fēng)系統(tǒng)由教務(wù)處負(fù)責(zé)，水、電由后勤基建處負(fù)責(zé)，電梯和實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備由資產(chǎn)處負(fù)責(zé)，弱電及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由信息化建設(shè)辦公室負(fù)責(zé)，監(jiān)控系統(tǒng)由保衛(wèi)處負(fù)責(zé)，在建設(shè)指揮部的綜合協(xié)調(diào)下，各系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)高效而專業(yè)，建設(shè)質(zhì)量和進(jìn)度比較理想。

（五）實(shí)驗(yàn)室公共安全設(shè)施

實(shí)驗(yàn)室公共安全設(shè)施主要有消防設(shè)施（如防火門、消防栓、滅火器、滅火沙等）、應(yīng)急救助設(shè)施（洗眼器、噴淋器、急救箱等）、疏散設(shè)施（疏散通道、疏散通道指示燈、應(yīng)急照明燈等）。這些設(shè)施是實(shí)驗(yàn)室一旦出現(xiàn)安全事件，用于處置事件和疏散、救助人員之用，使事件控制在最小的破壞程度，免于釀成大的事故或?yàn)?zāi)難。目前高校對(duì)這部分設(shè)施建設(shè)的重視在不斷提高，因高校人員密集、流動(dòng)性大，在配置數(shù)量和種類方面仍不能滿足需要。我校綜合實(shí)驗(yàn)大樓的公共消防設(shè)施和疏散設(shè)施按照相關(guān)規(guī)范要求，配備比較齊全，應(yīng)急救助設(shè)施有的實(shí)驗(yàn)室暫時(shí)配備不足，應(yīng)進(jìn)一步按要求購(gòu)置。

（六）實(shí)驗(yàn)室個(gè)人安全防護(hù)用品

實(shí)驗(yàn)室個(gè)人安全防護(hù)用品是指為了保護(hù)實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中免受傷害或降低傷害程度的相關(guān)用品，如護(hù)目鏡、實(shí)驗(yàn)服、手套等。個(gè)人安全設(shè)施是實(shí)驗(yàn)人員安全的最后一道防線，部分實(shí)驗(yàn)人員，尤其是學(xué)生嫌穿戴麻煩，沒(méi)有舒適感，不太注意穿戴，使有的實(shí)驗(yàn)人員在實(shí)驗(yàn)中受到了本可以避免的傷害。我校綜合實(shí)驗(yàn)樓中，除實(shí)驗(yàn)服配備和使用較好外，其他個(gè)人防護(hù)用品配備和落實(shí)使用做得很不夠，今后應(yīng)努力加強(qiáng)這方面的工作。

二、高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的軟件內(nèi)涵

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的軟件是指執(zhí)行安全管理的機(jī)構(gòu)、人員及從事安全管理的相應(yīng)規(guī)章制度等。

（一）管理機(jī)構(gòu)體系

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理的機(jī)構(gòu)體系是執(zhí)行實(shí)驗(yàn)室安全管理的職能機(jī)構(gòu)的設(shè)置及相互關(guān)系。我國(guó)高校類型多，各校的具體情況不一樣，因此，高校的實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)構(gòu)體系也各具特色。高校實(shí)驗(yàn)室安全管理應(yīng)是高校校園安全的一部分，就從高校安全、師生健康、環(huán)境保護(hù)等方面綜合考慮，成立校級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全管理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并由主要校領(lǐng)導(dǎo)任負(fù)責(zé)人，由保衛(wèi)、實(shí)管、教務(wù)、科技、資產(chǎn)、后勤等部門任成員單位，主要職責(zé)有協(xié)調(diào)學(xué)校各方面資源，制定校級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理制度，處置和上報(bào)重大實(shí)驗(yàn)室安全事故等。校級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理機(jī)構(gòu)下設(shè)辦公室，通常設(shè)在保衛(wèi)或?qū)嵐懿块T，主要職責(zé)是落實(shí)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理的日常工作，如管控藥品的審核、安全檢查、整改督查、安全培訓(xùn)、公共安全設(shè)施的配備等。除了校級(jí)實(shí)驗(yàn)室安全管理機(jī)構(gòu)外，通常還下設(shè)院級(jí)和實(shí)驗(yàn)中心（室）安全管理機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)學(xué)院和具體實(shí)驗(yàn)中心（室）的安全管理工作。最后一級(jí)是安全管理員，對(duì)每間實(shí)驗(yàn)室都應(yīng)落實(shí)安全管理員，對(duì)大型精密機(jī)器，每臺(tái)設(shè)備設(shè)安全管理員。管理機(jī)構(gòu)體系結(jié)構(gòu)應(yīng)做到各個(gè)機(jī)構(gòu)責(zé)任到人、責(zé)任到實(shí)驗(yàn)室、責(zé)任到儀器設(shè)備，不留漏洞。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)成立了實(shí)驗(yàn)室安全管理委員會(huì)，由分管學(xué)校校園安全的負(fù)校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，由保衛(wèi)處、資產(chǎn)處、后勤基建處、教務(wù)處、科技處等部門組成，辦公室設(shè)保衛(wèi)處，是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理的一級(jí)機(jī)構(gòu)，教務(wù)處和科技處分別對(duì)學(xué)校教學(xué)實(shí)驗(yàn)室和科研實(shí)驗(yàn)室安全進(jìn)行管理，是學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理的二級(jí)機(jī)構(gòu)，各專業(yè)學(xué)院和各級(jí)科技創(chuàng)新平臺(tái)對(duì)學(xué)院實(shí)驗(yàn)室和科研平臺(tái)實(shí)驗(yàn)室的安全管理負(fù)責(zé)，是實(shí)驗(yàn)室安全管理的三級(jí)管理機(jī)構(gòu)。每間實(shí)驗(yàn)室都明確實(shí)驗(yàn)室安全管理員，對(duì)本間實(shí)驗(yàn)室安全負(fù)責(zé)，是實(shí)驗(yàn)室安全管理的最基層一級(jí)，共四個(gè)管理層級(jí)，層層簽定實(shí)驗(yàn)室安全管理責(zé)任書，管理機(jī)構(gòu)體系比較完善。

（二）管理制度體系

實(shí)驗(yàn)室安全管理制度是貫徹依法治校精神的體現(xiàn)，也是開展實(shí)驗(yàn)室安全管理的依據(jù)和利器。學(xué)校必須根據(jù)國(guó)家有關(guān)安全管理法律法規(guī)及政策，結(jié)合高校具體情況，制定學(xué)校實(shí)驗(yàn)室安全管理制度[8]。學(xué)校專業(yè)和學(xué)科門類多、實(shí)驗(yàn)室的類型也千差萬(wàn)別，因此學(xué)校關(guān)于實(shí)驗(yàn)室的安全管理制度也必須具有針對(duì)性、可操作性，各制度間要相互聯(lián)系、相互補(bǔ)充（高校主要實(shí)驗(yàn)室安全管理制度見表1）。

學(xué)院和實(shí)驗(yàn)中心（室）應(yīng)根據(jù)學(xué)院情況和學(xué)校的管理制度，制定學(xué)院和實(shí)驗(yàn)中心（室）安全管理制度，具體實(shí)驗(yàn)中心（室）的安全管理制度更具針對(duì)性和可操作性，是實(shí)驗(yàn)室安全管理制度建設(shè)的重點(diǎn)，目前這方面制度的建設(shè)還比較薄弱，往往是把學(xué)?；?qū)W院的制度往墻上一掛，應(yīng)對(duì)相關(guān)檢查。另外，還應(yīng)加強(qiáng)新建實(shí)驗(yàn)室投入使用前的安全驗(yàn)收和評(píng)估制度建設(shè)[5]。

表1 高校主要實(shí)驗(yàn)室安全管理制度

目前湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)制定了《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理辦法》《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)危險(xiǎn)化學(xué)品安全管理規(guī)定》《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢棄物管理辦法》《湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物管理辦法》等6個(gè)與實(shí)驗(yàn)室安全管理密切相關(guān)的制度，執(zhí)行效果較好，但在實(shí)驗(yàn)技術(shù)安全與環(huán)境保護(hù)方面的制度相對(duì)比較薄弱，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)。

（三）安全教育體系

實(shí)驗(yàn)室安全教育體系包括教育對(duì)象、教育時(shí)間、教育形式等內(nèi)容。美國(guó)高校實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)制度非常嚴(yán)格[7]。教育對(duì)象應(yīng)包括實(shí)驗(yàn)室安全管理人員和實(shí)驗(yàn)人員（含實(shí)驗(yàn)老師、實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員、學(xué)生等）；教育時(shí)間和教育形式應(yīng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)對(duì)象和內(nèi)容開展，對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全管理人員的安全教育應(yīng)按年度開展，建立常年安全教育培訓(xùn)（如消防安全培訓(xùn)等）和專項(xiàng)安全教育培訓(xùn)（如危險(xiǎn)化學(xué)藥品的安全管理、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢棄物的安全管理等）相結(jié)合的長(zhǎng)效機(jī)制，使實(shí)驗(yàn)室安全管理人員既是管理人才又是實(shí)驗(yàn)室安全方面的專家。

實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員是實(shí)驗(yàn)室安全最前線的指揮員和戰(zhàn)斗員，其專業(yè)素質(zhì)的高低直接關(guān)系到實(shí)驗(yàn)室的安全程度。對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全方面的專業(yè)培訓(xùn)和演練，上崗前要獲得實(shí)驗(yàn)室安全所需的相應(yīng)資質(zhì)，做到持證上崗。

對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)生除了開設(shè)“安全教育”之類的通識(shí)課程外，還應(yīng)建立“不斷線”的實(shí)驗(yàn)室安全教育機(jī)制，進(jìn)入任何實(shí)驗(yàn)室之前都應(yīng)提前學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)室安全管理制度，并通過(guò)相應(yīng)測(cè)試（最好是在網(wǎng)上進(jìn)行），獲得合格以上成績(jī)才能進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)工作或?qū)嶒?yàn)學(xué)習(xí)。因?yàn)閷I(yè)不同、課程不同、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容不同等原因，需要在不同時(shí)間進(jìn)入不同的實(shí)驗(yàn)室開展實(shí)驗(yàn)，各實(shí)驗(yàn)室安全管理又不盡相相同，因此，建立這種“不斷線”的實(shí)驗(yàn)室安全準(zhǔn)入制是很有必要的。不能以一門課程的學(xué)習(xí)、一次實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)就通行所有實(shí)驗(yàn)室，而要做到“逢進(jìn)必學(xué)”。另外也要征對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全特點(diǎn)，有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展實(shí)驗(yàn)室安全演練，提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)室安全事件處置的實(shí)踐能力。

湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)每年設(shè)有實(shí)驗(yàn)管理和技術(shù)人員的培訓(xùn)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)（10萬(wàn)元/年），主要開展實(shí)驗(yàn)室安全培訓(xùn)（集中進(jìn)行）和專項(xiàng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)培訓(xùn)（分散進(jìn)行）。近三年分別集中開展了實(shí)驗(yàn)室化學(xué)及消防安全、實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)化學(xué)品管理（證書班）、實(shí)驗(yàn)室廢棄物收集及處理等專項(xiàng)培訓(xùn)，另外還分散開展了氣質(zhì)聯(lián)用、液質(zhì)聯(lián)用等實(shí)驗(yàn)技術(shù)的專項(xiàng)培訓(xùn)20多人次，在實(shí)驗(yàn)室公共安全和實(shí)驗(yàn)技術(shù)安全方面成效明顯。對(duì)大學(xué)生新生在入學(xué)教育中開展消防安全教育，在第一學(xué)期開設(shè)有安全教育課程，但沒(méi)有專門的實(shí)驗(yàn)室安全教育環(huán)節(jié)，而是穿插在每堂實(shí)驗(yàn)課中由實(shí)驗(yàn)老師強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。

（四）管理平臺(tái)體系

隨著信息化管理的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)室安全管理也應(yīng)朝著信息化的方向發(fā)展，建立實(shí)驗(yàn)室安全管理信息化平臺(tái)是未來(lái)的發(fā)展方向，有的高校已經(jīng)開始了這方面的償試，并取得了較好的管理效果[9]。湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)尚未開展此方面的工作，今后可向此項(xiàng)工作開展得較好的高校學(xué)習(xí)。

三、結(jié)束語(yǔ)

高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系是一項(xiàng)綜合管理體系，應(yīng)包括完整的管理體制、健全的管理制度、安全教育制度、完善的安全技術(shù)、完備的安全設(shè)施、安全事故應(yīng)急機(jī)制的建立等[4-10]。有的還提出了實(shí)驗(yàn)教學(xué)中融入生態(tài)安全教育[11，12]的觀念，而李梅等則從主體因素、客體因素和中介因素分析了影響實(shí)驗(yàn)室安全的因素[13]，實(shí)驗(yàn)室安全文化建設(shè)也日益受到重視[14，15]，因此，高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系內(nèi)涵十分豐富，并且隨著科學(xué)技術(shù)和高等教育的發(fā)展不斷豐富和發(fā)展，只有不斷研究高校實(shí)驗(yàn)室的特點(diǎn)和國(guó)家在安全管理方面的新要求，才能不斷明晰高校實(shí)驗(yàn)室安全管理體系的內(nèi)涵，然后根據(jù)這一內(nèi)涵的要求指導(dǎo)高校開展實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作。

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