孔菲
【中圖分類號(hào)】R48 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-6851(2017)04--01
慢性支氣管炎是臨床上十分常見的一種呼吸系統(tǒng)疾病,其主要是指發(fā)生于氣管、支氣管黏膜與其周邊組織的一種非特異性炎癥疾病[1]。而該疾病具有病程時(shí)間長、復(fù)發(fā)率等特點(diǎn),故在其患者治療期間給予有效的護(hù)理及健康教育等具有重要的意義。本研究中就探討分析慢性支氣管炎患者的健康教育及護(hù)理方法,報(bào)道內(nèi)容具體如下:
1.資料與方法
1.1 一般資料
研究對(duì)象選取2015年9月至2017年3月期間在本院接受診治的128例慢性支氣管炎患者,依據(jù)患者的護(hù)理及健康教育方式將其分成研究組(n=64例)與對(duì)照組(n=64例)。研究入選患者均通過相關(guān)臨床檢查及癥狀表現(xiàn)分析等被證實(shí)為慢性支氣管炎;研究組患者中男35例,女29例,年齡為39至82歲,平均年齡為(57.3±4.2)歲,病程時(shí)間在3個(gè)月至17年之間,平均為(4.2±1.3)年;對(duì)照組患者中男34例,女30例,年齡為37至83歲,平均年齡為(57.8±4.1)歲,病程時(shí)間在4個(gè)月至15年之間,平均為(4.0±1.6)年。研究入選患者中排除合并支氣管哮喘、肺結(jié)核等呼吸系統(tǒng)疾病患者,伴有心臟疾病的患者及存有精神、意識(shí)障礙的患者。觀察分析兩組入選患者的基本資料,均無明顯差異(p>0.05),可比性強(qiáng)。
1.2 方法
對(duì)照組治療期間實(shí)施常規(guī)護(hù)理及健康教育,主要是給予患者常規(guī)指導(dǎo)、病情監(jiān)測與遵循醫(yī)囑給藥、護(hù)理等。研究組治療期間實(shí)施全面性護(hù)理及健康教育干預(yù),其護(hù)理干預(yù)措施如下:
健康教育:(1)健康知識(shí)宣教,患者在入院護(hù)護(hù)理人員應(yīng)主動(dòng)對(duì)患者進(jìn)行醫(yī)院情況的講解,使其對(duì)于醫(yī)療情況能夠基本了解;并將患者疾病相關(guān)知識(shí)(發(fā)病機(jī)制、誘因、癥狀標(biāo)準(zhǔn)、危害性)、治療方法、治療注意事項(xiàng)及防治基本措施等對(duì)患者及其家屬進(jìn)行詳細(xì)的講解,增強(qiáng)其對(duì)于疾病的了解程度,使其能夠充分認(rèn)識(shí)到疾病的危害性,提高其防治意識(shí)及能力。(2)生活指導(dǎo),護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)患者養(yǎng)成良好的生活作息習(xí)慣,保障其每天的休息充分,且對(duì)于存有吸煙、飲酒史的患者,應(yīng)嚴(yán)格要求其戒煙戒酒。(3)運(yùn)動(dòng)指導(dǎo),在患者治療期間護(hù)理人員還應(yīng)依據(jù)患者的具體情況給予制定對(duì)應(yīng)的運(yùn)動(dòng)鍛煉方案,主要是指導(dǎo)其進(jìn)行散步、打太極等有氧運(yùn)動(dòng),且運(yùn)動(dòng)量及時(shí)間需按照由少至多的原則,依據(jù)患者情況而定。
護(hù)理干預(yù)措施:(1)心理干預(yù),慢性支氣管炎患者因病癥長期的影響常常會(huì)出現(xiàn)不同程度的負(fù)面心理,故在患者治療期間護(hù)理人員應(yīng)積極與患者進(jìn)行交談,對(duì)其真實(shí)的心理狀態(tài)進(jìn)行了解評(píng)估,再對(duì)其實(shí)施相應(yīng)的心理疏導(dǎo),改善其負(fù)面心理,且護(hù)理人員還應(yīng)對(duì)患者的問題耐心的解答,積極給予其關(guān)懷、鼓勵(lì)等,以提高患者的治療信心。(2)用藥干預(yù),該疾病患者通常需長時(shí)間的用藥治療,護(hù)理人員應(yīng)指導(dǎo)患者嚴(yán)格按照醫(yī)囑進(jìn)行用藥治療,并將用藥方法、每種藥物的功效及可能引起的不良反應(yīng)等對(duì)患者進(jìn)行詳細(xì)的講解,使其充分認(rèn)識(shí)準(zhǔn)確用藥的重要性;并需加強(qiáng)患者的用藥監(jiān)測,以及時(shí)處理相關(guān)異常情況。(3)基礎(chǔ)護(hù)理,護(hù)理人員應(yīng)給予患者提供一個(gè)舒適的病房環(huán)境,保障病房的干凈、整潔,維持良好的溫度、濕度,定期對(duì)病房消除,開窗通風(fēng)等;護(hù)理人員還應(yīng)依據(jù)患者情況指導(dǎo)其采取合理的臥床體位,并定期協(xié)助其翻身活動(dòng),對(duì)受壓部位進(jìn)行按摩,以防止壓瘡發(fā)生,指導(dǎo)患者在用餐前后均應(yīng)用生理鹽水漱口,以防止口腔潰瘍的發(fā)生;同時(shí)還應(yīng)指導(dǎo)患者正確的咳嗽及咳痰方式,將其胸腔受到的壓力減輕,在必要時(shí)給予患者吸氧及霧化吸入治療,以保障其呼吸的通暢。
1.3 觀察指標(biāo)
觀察分析患者治療時(shí)間、健康知識(shí)了解程度及護(hù)理滿意度情況等;其中患者的健康知識(shí)了解程度(問卷共100分,100至90分表示十分了解,89至60分表示了解,60分以下表示不了解)及護(hù)理滿意度情況(問卷共100分,100至90分表示非常滿意,89至70分表示滿意,70分以下表示不滿意)均通過本院自制問卷進(jìn)行評(píng)價(jià)。
1.4 數(shù)據(jù)處理
選取SPSSl8.O統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件開展數(shù)據(jù)處理,數(shù)據(jù)資料通過檢驗(yàn)或t檢驗(yàn)分析對(duì)比,檢測結(jié)果用(%)或均數(shù)±標(biāo)準(zhǔn)差( ±s)表示,若顯示(p<0.05),統(tǒng)計(jì)學(xué)意義成立。
2.結(jié)果
2.1 兩組的護(hù)理效果比較
入選患者均通過護(hù)理后,對(duì)組間患者觀察分析顯示,研究組的治療時(shí)間為(6.9±2.3)d,對(duì)照組為(10.3±3.8)d,組間對(duì)比,研究組較對(duì)照組明顯減短(t=6.1236,p<0.05)。
2.2 兩組的健康知識(shí)了解程度比較
患者均接受護(hù)理后,對(duì)組間的疾病健康知識(shí)了解程度評(píng)價(jià)對(duì)比,研究組較對(duì)照組明顯提高(p<0.05)
2.3 兩組的護(hù)理滿意度比較
患者均通過護(hù)理后,對(duì)兩組入選患者的護(hù)理滿意度評(píng)價(jià)對(duì)比,研究組明顯高于對(duì)照組(p<0.05)
3.討論
慢性支氣管炎在臨床呼吸內(nèi)科中是常見病、多發(fā)病,近年來,隨著社會(huì)的快速發(fā)展,人們生活的方式及環(huán)境等均出現(xiàn)了不斷的變化,致使慢性支氣管炎的發(fā)病率也不斷增高[2]。并有相關(guān)臨床研究[3]顯示,在我國中慢性支氣管炎在50歲以上中老年群體中的發(fā)病率達(dá)15%至30%,嚴(yán)重危害了中老年人的身體健康。慢性支氣管炎的發(fā)病原因多樣且復(fù)雜在臨床上還沒有完全明確,但均認(rèn)為其患者發(fā)病與細(xì)菌、病毒、支原體感染及免疫因素、氣候因素、吸入刺激性氣體與有害顆粒等密切的相關(guān)[4]。該疾病患者發(fā)病后癥狀主要表現(xiàn)為反復(fù)發(fā)作的咳嗽、咳痰與喘息等,且嚴(yán)重的情況下還可能造成患者發(fā)生肺心病及阻塞性肺氣腫等,對(duì)于患者的危害性極大。
目前,在臨床上對(duì)于慢性支氣管炎患者主要是給予藥物治療,對(duì)其病情進(jìn)行控制、緩解,但其患者的治療周期往往比較長,且在治療后易出現(xiàn)復(fù)發(fā)的情況,故在患者治療期間實(shí)施有效的護(hù)理干預(yù)及健康教育等尤為重要。本研究在患者的治療期間實(shí)施全面性護(hù)理干預(yù)及健康教育對(duì)比顯示,研究組的治療時(shí)間較對(duì)照組明顯縮短(p<0.05),且對(duì)兩組入選患者的健康知識(shí)了解程度及護(hù)理滿意度情況評(píng)價(jià)對(duì)比,研究組較對(duì)照組也明顯提高(p<0.05),表明對(duì)患者實(shí)施全面性護(hù)理干預(yù)及健康教育等能夠獲取良好的護(hù)理效果。分析考慮為其健康教育中對(duì)患者實(shí)施健康知識(shí)宣教、生活指導(dǎo)及運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)等,不僅能夠?qū)⒒颊邔?duì)其疾病的認(rèn)識(shí)增強(qiáng),還能夠?qū)颊叩闹委熆祻?fù)進(jìn)行促進(jìn);同時(shí)實(shí)施心理干預(yù)、用藥干預(yù)及基礎(chǔ)護(hù)理等,可使患者的治療護(hù)理依從性及準(zhǔn)確性提高,并避免相關(guān)并發(fā)癥發(fā)生,從而使患者的護(hù)理及健康教育效果提高。
綜上所述,慢性支氣管炎患者的臨床治療期間實(shí)施全面性護(hù)理及健康教育,臨床效果顯著,能夠?qū)⒒颊叩闹委熜Ч岣撸疫€能提高患者的健康知識(shí)掌握程度及護(hù)理滿意度等,具有重要的臨床應(yīng)用價(jià)值。
參考文獻(xiàn)
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