《道路與橋梁工程美學(xué)》課程建設(shè)

尹俊紅+赫中營(yíng)

（河南大學(xué)土木建筑學(xué)院，河南 開封 475004）

摘要：將道路與橋梁工程的審美作為一門專業(yè)選修課安排到教學(xué)中，是當(dāng)前土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。主要介紹了《道路與橋梁工程美學(xué)》課程的課堂建設(shè)和實(shí)施情況。并對(duì)該課程基本內(nèi)容與教學(xué)心得情況進(jìn)行分析和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：道路與橋梁；美學(xué)；結(jié)構(gòu)美；課程建設(shè)

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）21-0106-02

一、引言

道路與橋梁工程是交通線路的重要組成部分，是一個(gè)國(guó)家和地區(qū)經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科學(xué)技術(shù)、生產(chǎn)力等綜合國(guó)力的體現(xiàn)。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、計(jì)算理論研究的進(jìn)步和施工技術(shù)的迅速提高，道路與橋梁工程得到飛速發(fā)展。審美是人類特有的屬性，具有意識(shí)性和對(duì)象性的特征。生活中有美的事物存在，就必然會(huì)有審美活動(dòng)的存在。人類的審美意識(shí)是隨著人類社會(huì)的發(fā)展而不斷完善，是人類基于對(duì)生命及生活經(jīng)驗(yàn)的掌握，獲得的身心愉悅、自由和諧的心理狀態(tài)?；谶@樣的一種需求，要求道路與橋梁工程不但滿足實(shí)用性和功能性，還需滿足美學(xué)需求，道路與橋梁工程美學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。道路與橋梁工程美學(xué)是將工程與美學(xué)理念聯(lián)系起來的一門土木工程專業(yè)選修課，旨在引導(dǎo)學(xué)生在掌握一定的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)上，將藝術(shù)美與科學(xué)美聯(lián)系起來，進(jìn)行路橋美學(xué)的認(rèn)知和探討。在具備專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)行結(jié)構(gòu)美的創(chuàng)造設(shè)計(jì)，也是道路與橋梁工程專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)之一?；诓煌瑢W(xué)校的學(xué)科優(yōu)勢(shì)，國(guó)內(nèi)有些高校開設(shè)了《道路與橋梁美學(xué)》這門課程。因?qū)I(yè)選修課的學(xué)時(shí)都相對(duì)比較少，因此有必要對(duì)這門課程進(jìn)行課堂建設(shè)和優(yōu)化概括的教學(xué)方法。文章對(duì)道路與橋梁工程專業(yè)開設(shè)的《道路與橋梁美學(xué)》課程的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式進(jìn)行介紹。

二、課堂目標(biāo)

在掌握美的本質(zhì)，美的形態(tài)及原則基礎(chǔ)上，將其運(yùn)用在道路與橋梁美學(xué)學(xué)習(xí)和研究中。掌握公路選線美學(xué)原則，和公路平曲線、豎曲線和線形的立體結(jié)合布置原則，以及道路景觀、道路設(shè)施、沿線綠化的合理規(guī)劃和設(shè)置；掌握橋梁基本結(jié)構(gòu)形式，各種橋梁結(jié)構(gòu)形式的美學(xué)表達(dá)，橋梁結(jié)構(gòu)的夜景景觀、橋梁裝飾、以及橋頭公園等融入美學(xué)理念的設(shè)計(jì)。

三、課程基本內(nèi)容與教學(xué)心得

1.課程內(nèi)容選擇的方式：第一章：美學(xué)基礎(chǔ)。講授美的起源、發(fā)展，以及美的研究對(duì)象和形態(tài)表現(xiàn)。第二章：設(shè)計(jì)美學(xué)理論。講授的內(nèi)容有：設(shè)計(jì)的概念、設(shè)計(jì)之美、基本色彩理論、色彩的客觀效果與主觀效應(yīng)。第三章：路橋美學(xué)理論。主要針對(duì)道路與橋梁工程，結(jié)合美學(xué)理念進(jìn)行講解，內(nèi)容涉及：形式美的一般法則、路橋美學(xué)的視覺特點(diǎn)、道路美學(xué)的主要研究對(duì)象。第四章：城市道路設(shè)計(jì)美學(xué)。主要涉及城市設(shè)計(jì)概念、城市道路和城市的布局、城市道路景觀的美學(xué)要求。第五章：公路線形設(shè)計(jì)美學(xué)。主要涉及公路選線的美學(xué)要求、公路線形設(shè)計(jì)的美學(xué)要求和特點(diǎn)、公路橫斷面的景觀設(shè)計(jì)。第六章：公路設(shè)施設(shè)計(jì)美學(xué)。講授的內(nèi)容有：公路擋土墻、聲屏障、隧道洞口、取棄土場(chǎng)、停車場(chǎng)等的景觀設(shè)計(jì)美學(xué)，以及公路停車場(chǎng)、標(biāo)識(shí)牌、照明設(shè)施、雕塑、房建設(shè)施的景觀設(shè)計(jì)。第七章：道路綠化景觀。主要涉及道路綠化的基本原則、城市道路的綠化景觀設(shè)計(jì)和城市道路綠地種植設(shè)計(jì)，公路綠化景觀，常用道路景觀綠化的植物介紹。第八章：橋梁本體美學(xué)。講授的內(nèi)容有：橋梁景觀的特點(diǎn)和現(xiàn)狀及發(fā)展，橋梁景觀的設(shè)計(jì)原則和意象分析，橋梁結(jié)構(gòu)的美學(xué)優(yōu)化、景觀元素的CI。第九章：橋梁環(huán)境景觀美學(xué)。講授的內(nèi)容有：橋梁夜景觀美學(xué)和特征，橋梁夜景觀的設(shè)計(jì)方法和發(fā)展趨勢(shì)，橋頭公園設(shè)計(jì)美學(xué)、橋頭公園景觀和定位分析，橋頭公園設(shè)計(jì)的發(fā)展趨勢(shì)。

2.教學(xué)方式的選擇：本課程是一門跨道路工程、橋梁工程、美學(xué)、景觀、設(shè)計(jì)等多個(gè)專業(yè)知識(shí)交叉的課程。其教學(xué)內(nèi)容的顯著的特點(diǎn)是知識(shí)面廣和實(shí)踐性強(qiáng)。采用課堂多媒體教學(xué)與課堂實(shí)踐學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，而且強(qiáng)化了實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。在教學(xué)中，利用好網(wǎng)絡(luò)和多媒體技術(shù)，加強(qiáng)和學(xué)生互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生積極參與和在課堂分享知識(shí)。并輔以課堂討論和課外設(shè)計(jì)實(shí)踐。課下以學(xué)生獨(dú)立完成為主，并輔以現(xiàn)場(chǎng)個(gè)別答疑和課堂統(tǒng)一講解。在《道路與橋梁工程美學(xué)》的課堂上，理論聯(lián)系實(shí)際，通過聯(lián)系與人們生活息息相關(guān)的道路與橋梁工程，通過實(shí)際的或重復(fù)經(jīng)歷的場(chǎng)景和環(huán)境，聯(lián)系道路的發(fā)展歷史和中國(guó)橋梁的人文歷史、以及現(xiàn)代道路與橋梁的宏偉壯麗，展示美學(xué)在其中的體現(xiàn)。通過鑒賞評(píng)價(jià)的方式，讓課堂教學(xué)具有直觀和活潑的氣氛，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)、吸收和掌握課堂教學(xué)內(nèi)容。

3.課程教學(xué)內(nèi)容和學(xué)時(shí)分配：

4.教學(xué)講義：在該課程開設(shè)前，道路與橋梁工程專業(yè)學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過了《道路勘測(cè)設(shè)計(jì)》和《橋梁工程》等專業(yè)課程，所以在《道路與橋梁工程美學(xué)》課程內(nèi)容中，著重加入了道路與橋梁工程與審美的探討，并在內(nèi)容上多采用圖片和視頻對(duì)具體案例進(jìn)行講解。

5.教學(xué)心得：教學(xué)過程中強(qiáng)調(diào)學(xué)生的參與，在講授美學(xué)理論及在工程中的應(yīng)用的同時(shí)，選擇從國(guó)內(nèi)外著名橋梁和有強(qiáng)烈設(shè)計(jì)特點(diǎn)的路線進(jìn)行講解和分析。鼓勵(lì)學(xué)生開拓思路，在基于結(jié)構(gòu)功能及科學(xué)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行相應(yīng)美學(xué)設(shè)計(jì)。該課程教學(xué)內(nèi)容繁多，課上學(xué)時(shí)較少，教學(xué)實(shí)踐表明課上讓同學(xué)對(duì)道路與橋梁工程美學(xué)學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需加強(qiáng)與實(shí)際工程設(shè)計(jì)相結(jié)合的實(shí)踐內(nèi)容，加深學(xué)生在課下對(duì)課上內(nèi)容的深入理解。

四、展望

將道路與橋梁工程審美教育相結(jié)合，可以擴(kuò)展土木工程專業(yè)學(xué)生加強(qiáng)在專業(yè)基礎(chǔ)上的審美能力，提升在路橋觀賞和設(shè)計(jì)構(gòu)思中的科學(xué)性和創(chuàng)造性。該課程的開展也有助于為國(guó)內(nèi)土木工程專業(yè)開設(shè)這門課程提供參考。在該課程的開展過程中，需要進(jìn)一步探索加入更多實(shí)踐教學(xué)和體驗(yàn)式教學(xué)，和同行們一道繼續(xù)深入交流并分享心得體會(huì)。

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摘要：將道路與橋梁工程的審美作為一門專業(yè)選修課安排到教學(xué)中，是當(dāng)前土木工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)。主要介紹了《道路與橋梁工程美學(xué)》課程的課堂建設(shè)和實(shí)施情況。并對(duì)該課程基本內(nèi)容與教學(xué)心得情況進(jìn)行分析和總結(jié)。

關(guān)鍵詞：道路與橋梁；美學(xué)；結(jié)構(gòu)美；課程建設(shè)

中圖分類號(hào)：G642.3 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）21-0106-02