探討如何提高中職輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)

陳菊仙

摘要：近些年以來，隨著我國中職院校連續(xù)擴(kuò)招，辦學(xué)規(guī)模也隨之日益增大，中職院校的發(fā)展占據(jù)著教育行業(yè)極為重要的部分。本文就如何提高中等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)展開論述，提高中職輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)，方可提高我國中職教育的教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)鍵詞：中職教育；輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)；教學(xué)質(zhì)量

在當(dāng)今社會，國民經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展。在此形勢之下，國家對教育給予了高度重視和大力扶持。人才是國家發(fā)展的重中之重，學(xué)歷教育所培養(yǎng)的人才已經(jīng)超出了社會的需求量，目前所缺乏的是高學(xué)歷的技術(shù)型人才。中等職業(yè)教育在這樣的環(huán)境下肩負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)“藍(lán)領(lǐng)”的艱巨使命。欲培養(yǎng)高素質(zhì)的一線勞動者，提高學(xué)校的師資質(zhì)量是前提。因此，提高中等職業(yè)學(xué)校輔導(dǎo)員的專業(yè)素質(zhì)為首要任務(wù)。打造一職高專業(yè)素質(zhì)的師資隊(duì)伍，才能使得中職教育得到進(jìn)一步的發(fā)展和改革。

一、對中職教育輔導(dǎo)員素質(zhì)的要求

著名學(xué)者汪中求有一篇論著《細(xì)節(jié)決定成敗》，其中說明：“每個人素質(zhì)提高一小步，民族素質(zhì)會提高一大步”。由此可知，中職教育輔導(dǎo)員的素質(zhì)對學(xué)生的培養(yǎng)的重要性。中職教育具有其獨(dú)到的特殊性，所培養(yǎng)的是工作在生產(chǎn)一線的勞動人員，中職教育對輔導(dǎo)員的素質(zhì)自然也就有了特殊的要求。

（一）具有較強(qiáng)的職業(yè)使命感和先進(jìn)的教育理論

中職學(xué)校的培養(yǎng)對象綜合素質(zhì)與普通中學(xué)學(xué)生相比，具有一定的差距。所以在學(xué)生的心里難免會產(chǎn)生偏執(zhí)、不服教育、叛逆、自卑等不良心理。這需要輔導(dǎo)員來幫助其排除不良心理，輔導(dǎo)員的熱心關(guān)懷和耐心的教導(dǎo)，糾正學(xué)生的偏執(zhí)思想，一定要防止學(xué)生不良心理放任自流，健康成長。因此輔導(dǎo)員隊(duì)伍的職業(yè)責(zé)任感和道德修養(yǎng)必須要予以加強(qiáng)。除此之外，中職教育的培養(yǎng)方向也有所不同，中職教育的培養(yǎng)體制是注重培養(yǎng)能力，以就業(yè)為導(dǎo)向，這就需要輔導(dǎo)員隊(duì)伍能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合，把技能培養(yǎng)作為重點(diǎn)，如此一來，既符合社會發(fā)展的需要，也符合了職業(yè)教育的基本原則。輔導(dǎo)員要運(yùn)用先進(jìn)的教育知識和完善的教學(xué)手段，為社會培養(yǎng)出符合社會需求的，優(yōu)秀的技能人才。

（二）具有扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)和精湛操作技能

職業(yè)教育面向全社會需求來進(jìn)行辦學(xué)，專業(yè)設(shè)置需要遵循社會市場的所需。專業(yè)的設(shè)定因此呈現(xiàn)出動態(tài)的發(fā)展趨勢，變動較大，課程改革的頻率較高。中職學(xué)校的輔導(dǎo)員需要具備扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)，有終身教學(xué)的能力。并且在工作之余，補(bǔ)充最新的知識。以此來滿足社會整體的發(fā)展。培養(yǎng)出經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展所需的人才，既要掌握技能，又要有扎實(shí)的技術(shù)理論基礎(chǔ)。要求有一個具備豐富專業(yè)知識，有較高的思想素質(zhì)，有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，在日常工作中對學(xué)生諄諄教誨，端正學(xué)生的思想，豐富學(xué)生的知識和技能。

二、中職輔導(dǎo)員專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)

從社會的實(shí)際情況來講，很多中職教育學(xué)校正在不停的優(yōu)化教學(xué)設(shè)施和實(shí)訓(xùn)設(shè)備的投入，這是好的現(xiàn)象，證明目前中職教育的問題已經(jīng)引起了教育行業(yè)的重視。但是只完善硬件設(shè)施，軟件方面還有所欠缺，這是治標(biāo)不治本，特別是提高中職輔導(dǎo)員的素質(zhì)迫在眉睫。要想在此方面有所提高，加強(qiáng)中職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，可從以下幾個方面入手。

（一）消除職業(yè)倦怠

消除職業(yè)倦怠的現(xiàn)象要從組織、社會和自身共同來努力。就社會發(fā)展來講，需要社會提高中職輔導(dǎo)員的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位。打造尊重和關(guān)系中職輔導(dǎo)員的良好的氛圍。就中職輔導(dǎo)員自身來講，要提高自身的素養(yǎng)和素質(zhì)，給自己一個準(zhǔn)確的定位，保持積極熱情的心態(tài)。就組織來講，要加強(qiáng)對輔導(dǎo)員的關(guān)懷和關(guān)注，明確該工作的職責(zé)所在，幫助輔導(dǎo)員隊(duì)伍緩解和釋放壓力。

（二）提高輔導(dǎo)員的社會地位和經(jīng)濟(jì)地位，賦予更多的人文關(guān)懷

每個職業(yè)在社會上的地位，決定于他的職業(yè)威望和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。社會給句中職輔導(dǎo)員隊(duì)伍更多的關(guān)懷，要通過相關(guān)的政策來提升其社會地位，使輔導(dǎo)員感受到外界的關(guān)心和支持，學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)也應(yīng)當(dāng)重視。學(xué)校的相關(guān)部門通過政策和輿論等手段來宣傳輔導(dǎo)員事業(yè)，并且要加大輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的投入，提高待遇。并且在從業(yè)人員有困難之時，社會各界要盡力的予以幫助。

（三）優(yōu)化管理，明確輔導(dǎo)員職責(zé)

科學(xué)有效的績效評估制度體系對所有的管理工作都起到了很大的作用。目前各個中職學(xué)校的考核制度相對陳舊，作用甚微。必須重新制定一套公正、公平、科學(xué)的考核方式。不能只是局限于單獨(dú)某個部門的考核。加強(qiáng)對輔導(dǎo)員隊(duì)伍的政治思想，使他們知道只有學(xué)生成才才是關(guān)鍵的道理。細(xì)化輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，好工作規(guī)劃和崗位設(shè)計(jì)，理清工作的方式方法和思路。

（四）開展職業(yè)培訓(xùn)，幫助輔導(dǎo)員找到好出路

好的培訓(xùn)可以出效益，出效率，出人才。世界上很多知名的團(tuán)隊(duì)和企業(yè)都把員工的職業(yè)技能和工作心態(tài)作為發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分，如果不重視培訓(xùn)，就不會有持續(xù)發(fā)展。培訓(xùn)的方式有很多種，比如：職業(yè)技能培訓(xùn)，就是通過對輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行定期的專業(yè)技能講座，研討會等，展示先進(jìn)的教學(xué)成果和工作經(jīng)驗(yàn)，讓廣大輔導(dǎo)員同志們進(jìn)行學(xué)習(xí)和借鑒。再者是給輔導(dǎo)員創(chuàng)造進(jìn)修的機(jī)會，使他們的能力有所提升，心態(tài)有所改善。

（五）完善選聘制度，實(shí)現(xiàn)制度上的提升與創(chuàng)新

中職學(xué)校輔導(dǎo)員的聘用制度需要有一個相當(dāng)嚴(yán)格、合理的標(biāo)準(zhǔn)，只有這樣才能吸納更多具有扎實(shí)專業(yè)能力的人員前來。提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍的整體水平。由此，廣大中職學(xué)校應(yīng)該注意一下幾個方面：首先是要求中職學(xué)校的輔導(dǎo)員要具備足夠高的學(xué)歷，這是前提，并且對于中職學(xué)校的教育有足夠深刻的了解和心理準(zhǔn)備，并且在這方面有獨(dú)到的思路和見解，有創(chuàng)新的想法和思路，這樣可以保持輔導(dǎo)員隊(duì)伍工作的鮮活性。

（六）樹立科學(xué)的的魚官，講政治思想工作看作一種專業(yè)教育

一直以來，我國的傳統(tǒng)教育為應(yīng)試教育。這就忽略了學(xué)生思想道德素質(zhì)的教育。所以很多人看不起輔導(dǎo)員的工作，對這個工作有一定的誤解，認(rèn)為輔導(dǎo)員的工作很輕松，并不務(wù)實(shí)。人人都能做得來，并沒有多大的出路。久而久之，使輔導(dǎo)員隊(duì)伍心理產(chǎn)生了一定的失落感。其實(shí)輔導(dǎo)員的工作非常重要，學(xué)生不光要有豐富扎實(shí)的專業(yè)技能和操作技能，如果道德品質(zhì)和政治思想有誤區(qū)，那也將會毀了學(xué)生的一生，會導(dǎo)致中國教育的失敗。輔導(dǎo)員在學(xué)生的思想上起到了至關(guān)重要的作用，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成正確的思想道德標(biāo)尺，才能使學(xué)生以后有更好的發(fā)展，社會才能有更快的進(jìn)步。

結(jié)束語：

其實(shí)對于建設(shè)高質(zhì)量的中職輔導(dǎo)員隊(duì)伍需要從社會的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來入手，也可以通過與輔導(dǎo)員的座談來了解輔導(dǎo)員的心聲和想法，勇于采納，勇于創(chuàng)新。只有改革和完善中職輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，提高整個群體的專業(yè)素質(zhì)，才能培養(yǎng)出更好的人才，社會方可得到更加快速的發(fā)展和進(jìn)步。