永遠(yuǎn)走在行知路上

棲霞，一片美麗新區(qū)，居金陵城以北，南京一張靚麗名片。棲霞美，美在棲霞山及沿江風(fēng)光；美在偉大的人民教育家陶行知教育思想自此發(fā)源、平民教育在此升華；美在它已成為中國(guó)重要的科教中心和航運(yùn)中心；美在新教育實(shí)驗(yàn)在這塊熱土上迅速生根開花。

2017年7月15日、16日，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)學(xué)校代表在南京棲霞舉行全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第十七屆研討會(huì)。會(huì)議由新教育研究會(huì)、新教育基金會(huì)、中國(guó)陶行知研究會(huì)新教育分會(huì)主辦，南京市棲霞區(qū)教育局承辦，主題是“相聚行知棲霞 共話家校合作”。

一、熱情的棲霞，熱情的代表

7月14日，大會(huì)報(bào)到的日子。南京氣溫最高為35攝氏度，提前進(jìn)入高溫模式，以她特有的熱情，擁抱來自全國(guó)各地的新教育人。來了，來了，北到內(nèi)蒙古，南到福建，西到新疆，東到浙江，中到湖北，代表們從四面八方來了。大洋彼岸的美國(guó)教育專家嚴(yán)文蕃也率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一行13人千里迢迢欣然赴會(huì)，以國(guó)際眼光探尋新教育實(shí)驗(yàn)的魅力。代表們一波波如潮水般涌入南京棲霞區(qū)委黨校報(bào)到。棲霞區(qū)教育局特地僻出一個(gè)能容納三四百人的大會(huì)議廳，用警示帶隔出三條廊道，旁邊擺上100余把椅子供休息。代表們迂回辦手續(xù)，那熱氣騰騰的排隊(duì)景象仿佛參觀上海世博會(huì)，足見新教育人對(duì)新教育事業(yè)的熱愛。會(huì)務(wù)組的負(fù)責(zé)人說，如果不限制報(bào)名，人數(shù)還會(huì)多，除南京市以外登記的就有2100人。在報(bào)到處，巧遇河南省焦作市解放區(qū)豐澤園小學(xué)教師齊加全，他是“新教育2015年度生命敘事有獎(jiǎng)?wù)魑摹笔炎髡咧?，也是我們《教育·讀寫生活》雜志的重點(diǎn)作者，今年第六期還發(fā)表過他的文章《在口頭作文中發(fā)現(xiàn)更好的自己》，只是見過照片未見真人。我試著喊他的名字，得到確認(rèn)。他指著身后告訴我，他們一起來了五個(gè)人，老師們想趁著這個(gè)好機(jī)會(huì)，來?xiàng)紝W(xué)習(xí)交流提高。在新教育，像齊加全這樣的骨干有許多，追隨者也不斷增加，正是有了他們，新教育實(shí)驗(yàn)的隊(duì)伍才像湖面的漣漪一樣漸漸擴(kuò)大，新教育實(shí)驗(yàn)的發(fā)展才充滿活力與生機(jī)。

二、開幕式上的精彩展示

次日早晨，代表們分別從九家賓館出發(fā)，匯聚主會(huì)場(chǎng)：南京師范大學(xué)仙林校區(qū)體育館。一時(shí)間，近50輛白色大巴車依次?？?，如同給體育館圍上一圈閃閃發(fā)亮的項(xiàng)鏈，場(chǎng)面蔚為壯觀；百名志愿者身著天藍(lán)色印有新教育標(biāo)志的T恤，在人群之中穿行引導(dǎo)，別有一番景致。

8：30，全國(guó)新教育實(shí)驗(yàn)第十七屆研討會(huì)開幕。會(huì)議受到全國(guó)教育界關(guān)注和江蘇省、南京市和棲霞區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視。全國(guó)政協(xié)常委、副秘書長(zhǎng)、民進(jìn)中央副主席、新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)起人朱永新，江蘇省政協(xié)副主席朱曉進(jìn)，江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱，南京市副市長(zhǎng)胡萬進(jìn)等出席。領(lǐng)導(dǎo)們紛紛發(fā)表熱情洋溢的講話，站在不同的高度和維度，對(duì)新教育實(shí)驗(yàn)給予肯定。并表示要上下齊心共同推進(jìn)教育改革，推進(jìn)教育均衡發(fā)展，優(yōu)質(zhì)發(fā)展。

體育館內(nèi)，舞臺(tái)和三塊大屏幕占據(jù)了一面，另外三面觀眾席和內(nèi)場(chǎng)均座無虛席，外地代表和當(dāng)?shù)亟處熃?000人濟(jì)濟(jì)一堂聆聽會(huì)議。

棲霞用“三個(gè)一”展示了他們?cè)谛陆逃矫嫒〉玫拇T果。

一部微電影：《向著明亮那方》。這部根據(jù)真人真事改編的電影讓代表們感受到棲霞教師愛每一位學(xué)生的深情、對(duì)家校合作共育的傾心。

一篇主題報(bào)告：徐觀林局長(zhǎng)的《四通八達(dá)的新教育創(chuàng)生一個(gè)四通八達(dá)的新棲霞》。徐觀林從責(zé)任與使命、創(chuàng)生與發(fā)展、品牌與效應(yīng)三個(gè)方面對(duì)棲霞區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)進(jìn)行回顧，最后得出結(jié)論：新教育，讓棲霞教育的田野芳香四溢。

棲霞新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)于2013年7月正式成立。他們借鑒江蘇海門新教育經(jīng)驗(yàn)，發(fā)掘六朝古都地域文化、傳承優(yōu)質(zhì)教育文化基因；在新教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)中做到源頭有行政推動(dòng)、過程有研訓(xùn)推動(dòng)、協(xié)調(diào)有整體聯(lián)動(dòng)、亮點(diǎn)有特色帶動(dòng)、氛圍有家?；?dòng)。

在“家校互動(dòng)”方面，提倡以課題研究開啟家校合作互動(dòng)、以資源拓展促進(jìn)家校合作互動(dòng)、以父母協(xié)同深化家校合作互動(dòng)等。通過父母開放日、父母隨班聽課、父母進(jìn)課堂等形式，拓展傳統(tǒng)課堂的長(zhǎng)度與寬度，讓父母、老師、孩子一起享受幸福完整的教育

生活。

徐觀林曬出成績(jī)單：棲霞新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)，在連續(xù)四年的全國(guó)新教育年會(huì)上，1名教師獲智慧校長(zhǎng)獎(jiǎng)，1名教師獲智慧校長(zhǎng)提名獎(jiǎng)，8所學(xué)校獲評(píng)新教育實(shí)驗(yàn)示范學(xué)校，30人獲新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，3個(gè)班級(jí)獲新教育實(shí)驗(yàn)十大完美教室，3項(xiàng)課程獲新教育十大卓越課程獎(jiǎng)，2名教師獲榜樣教師提名獎(jiǎng)。

一臺(tái)文藝演出：《家校共育·花開四季》。演出由四個(gè)部分組成，序《春雨潤(rùn)無聲》、上篇《夏日的行走》、下篇《秋高葉更紅》、尾聲《讓愛撒滿校園》，歌舞、朗誦、情景劇、快板劇，節(jié)目形式多姿多彩。內(nèi)容圍繞新教育十大行動(dòng)，來自校園和身邊，豐富而接地氣。思想性藝術(shù)性結(jié)合緊密，老師學(xué)生傾情同臺(tái)演出，演他人更是演自己，贏得現(xiàn)場(chǎng)陣陣掌聲。

三、表彰是總結(jié)更是激勵(lì)

雖然是研討會(huì)，但實(shí)際上融入了年度工作會(huì)的內(nèi)容，總結(jié)表彰不可或缺。智慧校長(zhǎng)，決定著學(xué)校的未來，是旗幟、方向、靈魂，從一定意義上說，校長(zhǎng)的能力決定了學(xué)校的發(fā)展水平。榜樣教師同樣如此，他們是普通教師的樣板和努力方向。完美教室，空間雖小作用巨大，它是學(xué)生幸福成長(zhǎng)的搖籃。卓越課程它不是一般意義上的課程，卓越在哪里，在于人生的體驗(yàn)、生命的碰撞、師生彼此的啟迪。

2017年度智慧校長(zhǎng)、榜樣教師、完美教室、卓越課程、新教育年度人物，依次隆重頒出，以表彰在過去一年里在這些領(lǐng)域取得不凡業(yè)績(jī)的杰出的新教育人。四川省北川羌族自治縣永昌小學(xué)何文軻等十位校長(zhǎng)獲“智慧校長(zhǎng)”稱號(hào)，江蘇省海門市東洲小學(xué)劉宇禹等十名老師獲“榜樣老師”稱號(hào)，山東省日照市嵐山區(qū)實(shí)小學(xué)“茉莉班”等十個(gè)班級(jí)獲“完美教室”稱號(hào)，四川省宜賓市人民路小學(xué)《兒童生命敘事劇課程》等十項(xiàng)課程獲得“卓越課程”稱號(hào)。在這四類40個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)中，若按地域來算，山東15個(gè)、江蘇11個(gè)、四川7個(gè)，計(jì)33個(gè)，占了絕大部分。這固然與該地的實(shí)驗(yàn)區(qū)和實(shí)驗(yàn)學(xué)校的多寡有關(guān)，但是，我們?nèi)钥砂l(fā)現(xiàn)一些新教育實(shí)驗(yàn)發(fā)展的規(guī)律。

頒獎(jiǎng)的高潮在“年度人物獎(jiǎng)”。2017年度人物候選人有三位，四川省北川羌族自治縣教師培訓(xùn)學(xué)校徐正富，扎根艱苦山區(qū)30余年，堅(jiān)持教育改革、提升教師素質(zhì)、書寫生命傳奇；山東省諸城市教育局王元磊，從一間教室的完美締造到一個(gè)縣城全域推動(dòng)，堅(jiān)持新教育實(shí)驗(yàn)15年；四川省宜賓市人民路小學(xué)郭明曉，一線耕耘30多年，50歲邂逅新教育辭去教導(dǎo)主任職務(wù)，全力以赴踐行新教育十大行動(dòng)，2013年退而不休，成為學(xué)校新教育學(xué)術(shù)指導(dǎo)和新教育種子計(jì)劃項(xiàng)目首席培訓(xùn)師，在全國(guó)各地舉辦新教育講座100多場(chǎng)。他們?nèi)藶樾陆逃鞒鲎吭綄?shí)踐，取得優(yōu)異成績(jī)，都有實(shí)力獲得“年度人物”這一稱號(hào)。最后，郭明曉獲得此項(xiàng)殊榮。在主持人、新教育基金會(huì)理事長(zhǎng)盧志文宣布結(jié)果的前兩分鐘，郭明曉才趕到大會(huì)會(huì)場(chǎng)。此前，她在北京參加由新教育研究院副院長(zhǎng)、新教育新父母研究所所長(zhǎng)童喜喜主持的課程研發(fā)工作，忙得只有掐分掐秒算時(shí)間，又遇頭天晚上航班取消，只好一大早從北京往南京趕。盧志文擔(dān)心她在最后一刻還趕不到，甚至還自設(shè)了一條謎語準(zhǔn)備延長(zhǎng)時(shí)間，謎面是：同機(jī)抵達(dá)南京。謎底是：一塊石頭落了地。好在郭明曉踩著點(diǎn)到了，頒獎(jiǎng)如期舉行，謎語不用猜了，亮底供大家在歡笑中欣賞了。

四、主題敘事求實(shí)，專家點(diǎn)評(píng)精準(zhǔn)

年會(huì)的主題敘事15日下午開始，來自不同地區(qū)的10位講述者與大家分享了他們?cè)诩倚：献鞴灿矫娴捏w會(huì)。

江蘇海門東洲小學(xué)劉宇禹：讓每一個(gè)生命都閃亮。南京市芳草園小學(xué)郭文紅：親子共寫日記，孩子父母共同成長(zhǎng)的有效載體。江蘇海門實(shí)驗(yàn)小學(xué)蔣麗萍：智慧父母研習(xí)坊。江蘇新沂實(shí)驗(yàn)區(qū)王智慧：攜手父母，從“新”出發(fā)。山東日照北京路中學(xué)張磊：牽手教育同盟，與孩子共同成長(zhǎng)。北京中學(xué)學(xué)生母親張?zhí)鞓I(yè)：新教育塑造新孩子。南京市邁皋橋幼兒園魏靜：家園合作共育，向著明亮那方。河南滑縣產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)新城小學(xué)段云飛：推動(dòng)家校共育，實(shí)現(xiàn)共同成長(zhǎng)。山東威海高區(qū)沈陽路小學(xué)郝寶山： “7S”家校合育，過一種幸福完整的教育生活。山西絳縣教科局教研室趙晶：一朵花是一個(gè)家，絳縣新父母學(xué)校敘事。

10位講述者，分別從父母、家庭、班級(jí)、學(xué)校、區(qū)域談家校合作行動(dòng)，突出做法，各有特色。

南京金陵小學(xué)華琴在發(fā)表聽后感言說，這些敘事無一例外指向一個(gè)相同的朝向，那就是成長(zhǎng)，而且是孩子、父母及教師的共同成長(zhǎng)。以往我們?cè)谡f到家校共育的時(shí)候，更多是學(xué)校對(duì)家庭的引領(lǐng)，鮮少談到家庭對(duì)教育的影響。但是，現(xiàn)在，大家不僅關(guān)注學(xué)校對(duì)家庭的引領(lǐng)，也關(guān)注家庭對(duì)學(xué)校的影響，并基于此有效開展家校共育的實(shí)踐。

敘事分兩段進(jìn)行，在中場(chǎng)休息和結(jié)束之后，孫云曉和嚴(yán)文蕃兩位專家分別作了點(diǎn)評(píng)。

孫云曉指出，家校共育還應(yīng)從以下幾點(diǎn)努力：1.家庭要像家庭，教育要有家庭特點(diǎn)，不能替代學(xué)校。2.要根據(jù)孩子的需要，教育要適應(yīng)孩子。3.抓住孩子喜歡探索的特點(diǎn)，家校共同促進(jìn)他們成長(zhǎng)。

嚴(yán)文蕃對(duì)10位敘述者逐個(gè)進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)給予首肯。之后，他發(fā)表感想說，共育，育什么很重要，要突出情感價(jià)值。如何突破差環(huán)境，在逆境中取得成功要思考。共育怎么做？建立學(xué)習(xí)共同體。家校合作應(yīng)以社區(qū)為基礎(chǔ)，要培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感、領(lǐng)導(dǎo)力，這是未來方向。同時(shí)，他也提出在家校合

作中應(yīng)注意的問題：1. 不是利用家長(zhǎng)的資源，是共享互利。2. 家長(zhǎng)參與決策。要考慮能夠做到多大程度。3. 家校共同體和個(gè)體矛盾怎樣解決。比如日記漂流中的隱私權(quán)。

專家的點(diǎn)評(píng)給予與會(huì)者許多啟發(fā)，在成績(jī)面前如何進(jìn)一步思考、改進(jìn)、繼續(xù)探索。這也是新教育人應(yīng)永葆的精神。

五、連夜舉辦分論壇高強(qiáng)度研討

15日晚上研討會(huì)的五個(gè)分論壇分別在不同駐地同時(shí)舉行，新父母研究所郭明曉、張碩果《信息時(shí)代的完美教室締造法》；新家庭教育研究院孫云曉、藍(lán)玫《家校合作新視角：推進(jìn)新家庭教育》；新生命教育研究所袁衛(wèi)星《新生命教育課程建設(shè)研討》；新教育基金會(huì)劉恩樵《援助新教育區(qū)、校項(xiàng)目論壇》；新閱讀研究所李西西《閱讀與家校合作》。

代表們各取所需選擇參加，要想多聽就得測(cè)距離算時(shí)間趕場(chǎng)了。此次分論壇，形式讓人感到親切、舒服，主講人不是站在臺(tái)上唱獨(dú)角戲，而是以分享與提問為主，代表們?cè)匕l(fā)問，臺(tái)前交流，臺(tái)上演講均可。孫云曉、藍(lán)玫兩位老師坐在臺(tái)下聽四川省金堂縣教育局鐘副局長(zhǎng)站在臺(tái)前講演；郭明曉、張碩果請(qǐng)一位職業(yè)學(xué)校老師到臺(tái)前講了10余分鐘的困惑；李西西讓王艷老師多講分享，與其他代表互動(dòng)，形式活潑，不拘一格。

河南省內(nèi)黃縣小學(xué)老師連金義說，李西西以與大家分享為主，結(jié)合代表提問，相互對(duì)話，這樣的論壇好。自己雖然講的不多，但有深度。提出“大閱讀”的概念，告訴我們?cè)鯓影盐臻喿x的外延和內(nèi)涵。光影閱讀有效促進(jìn)了家長(zhǎng)與老師溝通，拉近了家庭與學(xué)校間的距離，更深層次讓學(xué)生進(jìn)行閱讀。

新教育發(fā)起人朱永新、新教育理事會(huì)理事長(zhǎng)許新海、新教育研究院院長(zhǎng)李鎮(zhèn)西、新教育研究院常務(wù)副院長(zhǎng)陳東強(qiáng)等一行當(dāng)晚跑遍五個(gè)分論壇看望代表并與之熱烈交流。五個(gè)分論壇的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過原定的兩個(gè)小時(shí)，為了不影響次日的現(xiàn)場(chǎng)考察，主持人不得不在大家意猶未盡中結(jié)束研討。

六、永遠(yuǎn)走在行知路上

代表們分為12個(gè)組于7月16日上午分別到南師附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校、金陵中學(xué)仙林分校中學(xué)部、南師附中仙林學(xué)校中學(xué)部、棲霞實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)（堯化校區(qū)）、南師附中丁家莊初級(jí)中學(xué)、金陵小學(xué)、南師附中仙林學(xué)校小學(xué)部、攝山星城小學(xué)、棲霞區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京曉莊學(xué)校附屬小學(xué)、邁皋橋幼兒園、棲霞區(qū)第一實(shí)驗(yàn)幼兒園，計(jì)10所中小學(xué)、2所幼兒園，通過參觀校園、觀摩成果展示、參加主題敘事、課堂體驗(yàn)等方式實(shí)地感受棲霞新教育的探索與實(shí)踐，體會(huì)棲霞師生的幸福完整的教育生活。

下午，在南京師范大學(xué)體育館，朱永新用幻燈片，以《家校合作激活教育磁場(chǎng)》為題，作了新教育實(shí)驗(yàn)?zāi)甓戎鲌?bào)告，回顧過去，展望未來。

朱永新指出，今天，家庭教育作為教育的重要組成部分，得到了全社會(huì)的重視，黨和政府為此進(jìn)行了多方部署，推出了諸多舉措。注重家庭與家庭教育，當(dāng)然離不開家校合作共育。這樣的時(shí)代背景下，我們?cè)俅尉劢辜倚：献鞴灿龁栴}，深入研究相關(guān)理論，全面總結(jié)已有的思考與實(shí)踐，可以說，這是我們十三年來的一次系統(tǒng)總結(jié)，也是我們的一次再出發(fā)。我們希望通過更為豐富和深入的家校合作共育，在教育中建立良好的多方合作共生共贏關(guān)系，為全社會(huì)的文化生態(tài)奠基，助力中華文明的復(fù)興。

他從家校合作共育的歷史考察與概念界定、家校合作共育的意義與價(jià)值、新教育實(shí)驗(yàn)中家校合作共育的原則、新教育家校合作共育的途徑與方法四個(gè)方面作了深刻的闡述。

最后，朱永新在主報(bào)告南京宣言中強(qiáng)調(diào)：“今天，我們重新回顧家校共育，再一次呼喚家校合作共育，剖析家校合作共育的內(nèi)涵和特征，梳理、總結(jié)家校合作共育的路徑和方法，正是希望在信息時(shí)代的背景之下，通過家校合作共育，通過重新定位家庭和學(xué)校，進(jìn)而重建家庭和學(xué)校，以每一個(gè)人的自我成長(zhǎng)、自身前行，推動(dòng)教育乃至社會(huì)的改良。家校合作共育——打開校門做教育。這并非癡人說夢(mèng)，而是成為千百萬新教育人每天的行動(dòng)。是的，我們必須行動(dòng)起來。行動(dòng)的我們，必將在家校合作共育的磁場(chǎng)之中，放射出生命的最大能量！”

會(huì)上新教育理事會(huì)副理事長(zhǎng)、新教育研究院院長(zhǎng)李鎮(zhèn)西分別與遼寧省沈陽市法庫等11個(gè)新教育實(shí)驗(yàn)區(qū)簽約。大會(huì)為安徽省青陽縣蓉城鎮(zhèn)第二小學(xué)等33所新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校授牌。

此次會(huì)議還首次實(shí)現(xiàn)了APP全程直播，讓更多的人了解了新教育的發(fā)展。

新教育年會(huì)會(huì)旗飄揚(yáng)起來，四川成都武侯實(shí)驗(yàn)區(qū)接過會(huì)旗，新教育實(shí)驗(yàn)又將翻開新的篇章。

當(dāng)天上午，朱永新在南京曉莊學(xué)校附屬小學(xué)考察時(shí)為該校題詞“永遠(yuǎn)走在行知路上”，可謂意味深長(zhǎng)。

是啊，新教育實(shí)驗(yàn)自1999年提出、2002年啟動(dòng)以來，已經(jīng)走過了16年歷程。目前已經(jīng)發(fā)展了約130個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)、3500所實(shí)驗(yàn)學(xué)校。規(guī)模越來越大，覆蓋越來越廣，怎樣

創(chuàng)新和超越，新教育還將新在何處呢？答案就是：永遠(yuǎn)走在行知路上。

新教育人要在現(xiàn)實(shí)的新教育路上積極探索回應(yīng)陶行知先生在一百年前倡導(dǎo)的新教育的“自新”“常新”“全新”。讓我們將他的生活教育論中倡導(dǎo)的“行是知之始，知是行之成”有機(jī)相融，不斷探索、勇于實(shí)踐，從棲霞出發(fā)，永遠(yuǎn)走在行知路上。

（作者單位：《教育·讀寫生活》雜志社）