對(duì)初中體育教學(xué)中學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)

殷俊

摘要：促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，是素質(zhì)教育背景下的重要要求。在初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，以引導(dǎo)學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的體育習(xí)慣，達(dá)到增強(qiáng)身體素質(zhì)的目的，既與陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)核心理念相適應(yīng)，又能加強(qiáng)學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的深層次理解，更好配合教師開展體育教學(xué)活動(dòng)。本文主要闡述初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的重要性和影響其意識(shí)形成的因素，并提出具體的策略。

關(guān)鍵詞：初中體育教學(xué) 終身體育意識(shí) 培養(yǎng)策略

初中體育教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)具有重要性，既能提高學(xué)生身體素質(zhì)，又能進(jìn)一步推進(jìn)初中體育教學(xué)活動(dòng)的深入開展。然而，就初中體育教學(xué)活動(dòng)而言，教師未能對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)給予重視，導(dǎo)致其培養(yǎng)效果不佳，降低初中體育教學(xué)成效。因此，作者認(rèn)為，有關(guān)人員應(yīng)深入分析初中體育教學(xué)中影響學(xué)生終身體育意識(shí)的因素，并提出具體的培養(yǎng)策略。

一、初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的重要性

對(duì)于初中體育教學(xué)而言，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)具有重要性。首先，通過體育教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生的體育能力素質(zhì)得以明顯提升，如若加強(qiáng)其終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，能夠使學(xué)生將該理念融入到學(xué)習(xí)、生活等眾多層面，為學(xué)生終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，體育教學(xué)活動(dòng)中，加強(qiáng)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，有助于激發(fā)學(xué)生的好奇心理，并使學(xué)生積極主動(dòng)的關(guān)注體育和參與體育活動(dòng)。與此同時(shí)，教師通過體育課程，向?qū)W生傳授體育運(yùn)動(dòng)基本技能，則學(xué)生的體育興趣能夠得到全面激發(fā)。最后，中學(xué)體育教學(xué)活動(dòng)開展中，可以為終身體育鍛煉提供動(dòng)機(jī)。如果學(xué)生在體育教學(xué)中，感受到體育的魅力，必然在后續(xù)體育教學(xué)中，主動(dòng)參與和養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

二、初中體育教學(xué)中影響學(xué)生終身體育意識(shí)的因素

就初中體育教學(xué)而言，影響學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)的因素相對(duì)較多，主要包括：第一，處于中學(xué)時(shí)期的學(xué)生，生理和心理等方面處于逐漸成熟的發(fā)展階段，對(duì)外界因素十分敏感，尤其擔(dān)心失敗、出丑等，其中女同學(xué)居多。所以，體育教師在教學(xué)中，應(yīng)盡可能采取措施而規(guī)避上述客觀問題。第二，教師自身因素的影響較大，如教師體育技能水平、技術(shù)指導(dǎo)能力、教學(xué)思維、教學(xué)方式等，直接對(duì)學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)有重要影響。第三，初中體育教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置因素的影響較大，包括教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)境、教學(xué)評(píng)價(jià)等，直接影響體育教學(xué)效果和學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)狀況。如，體育教師在教學(xué)評(píng)價(jià)中，如若對(duì)學(xué)生進(jìn)行批評(píng)、否定等，則容易使學(xué)生產(chǎn)生挫敗感，同時(shí)傷害學(xué)生自尊心，給體育教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)不良影響。所以，體育教師應(yīng)規(guī)避不良因素的影響。

三、初中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)的策略

（一）激發(fā)學(xué)生體育興趣

初中體育教學(xué)中，要使終身體育意識(shí)得以深化，必須充分激發(fā)初中學(xué)生參與體育課堂教學(xué)的興趣，使其從內(nèi)心深處喜歡體育，才能發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極融入于體育教學(xué)中?；诖耍處熆刹扇∫韵聨追矫娌呗裕菏紫?，在教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，并在教師的引導(dǎo)下，將學(xué)生活動(dòng)方案融入教學(xué)中，既能增強(qiáng)學(xué)生自信心，又能提升學(xué)生的參與熱情。其次，教學(xué)創(chuàng)新體育教學(xué)方式，更新體育教學(xué)理念，在傳授體育技能的基礎(chǔ)上，與學(xué)生加強(qiáng)溝通和交流，營(yíng)造良好課堂環(huán)境。例如，在短跑技巧講解中，為增強(qiáng)教學(xué)成效，教師可通過4×4接力的比賽活動(dòng)，對(duì)學(xué)生技能掌握情況加以檢驗(yàn)，同時(shí)可創(chuàng)新教學(xué)方法，緩解傳統(tǒng)枯燥乏味的課堂束縛，調(diào)動(dòng)學(xué)生的體育參與熱情。最后，在體育教學(xué)中，要求教師和學(xué)生必須端正態(tài)度，教師虛心教學(xué)和學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠?yàn)榻K身體育意識(shí)的滲透創(chuàng)造有利條件。

（二）增強(qiáng)學(xué)生終身體育意識(shí)

初中體育教學(xué)中，體育教師應(yīng)注重增強(qiáng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，因而教師的終身體育意識(shí)應(yīng)增強(qiáng)，以發(fā)揮對(duì)學(xué)生潛移默化的作用和影響，從根本上引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育意識(shí)。首先，教師在完善自我過程中，應(yīng)從學(xué)生基本心理需求視角著手，將體育理論知識(shí)和體育能力相融合，并將體育鍛煉活動(dòng)深刻融入至學(xué)生的日常體育鍛煉和基本技能訓(xùn)練中，制定合理的教學(xué)方案。另一方面，體育教師堅(jiān)持體育鍛煉，為學(xué)生樹立榜樣作用，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生終身體育意識(shí)奠定良好基礎(chǔ)。其次，初中體育教師將終身體育理念融入教育教學(xué)中，創(chuàng)新教學(xué)方式，不斷提高學(xué)生的綜合能力素養(yǎng)等，以激發(fā)學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣。例如，籃球教學(xué)中，講解運(yùn)球技巧后，鼓勵(lì)學(xué)生自由組成小組，進(jìn)行技巧練習(xí)，在團(tuán)結(jié)合作的作用下，能夠增強(qiáng)體育教育成效。與此同時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生做示范，有利于使學(xué)生感受體育魅力，可促進(jìn)學(xué)生終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。

（三）培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好體育習(xí)慣

初中體育教學(xué)中，要引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育意識(shí)，必須培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。處于初中階段的學(xué)生，是習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)機(jī)，如若能夠堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉培養(yǎng)，則有利于其體育習(xí)慣的養(yǎng)成。由此可見，初中體育教師有必要把握機(jī)會(huì)。首先，在體育教學(xué)活動(dòng)中，引導(dǎo)學(xué)生做系列熱身鍛煉活動(dòng)，或針對(duì)學(xué)生編制一套健身拳，使學(xué)生能夠堅(jiān)持體育鍛煉。其次，學(xué)校可組織學(xué)生進(jìn)行晨跑，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)而制定合理的晨跑計(jì)劃，如女生1.5公里，男生2公里等計(jì)劃，有助于激發(fā)初中學(xué)生的激情。但是，要快速達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好體育鍛煉習(xí)慣的目的，體育教師應(yīng)定期更換體育鍛煉計(jì)劃，避免學(xué)生產(chǎn)生厭倦心理，為學(xué)生終身體育意識(shí)培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。

四、結(jié)語(yǔ)

在初中體育教學(xué)中，應(yīng)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)，既能促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，又能推動(dòng)初中體育教學(xué)的發(fā)展進(jìn)程。由于初中體育教學(xué)中，教師未能采取有效策略而培養(yǎng)學(xué)生樹立終身體育意識(shí)，因而教育部門及其初中體育教育者應(yīng)加強(qiáng)對(duì)該問題的深入研究，根據(jù)初中體育教學(xué)現(xiàn)狀而采取有效的培養(yǎng)策略，從根本上激發(fā)學(xué)生體育興趣，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身體育意識(shí)，不斷培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣，為全民終身體育的目標(biāo)奠定基礎(chǔ)條件。

參考文獻(xiàn)：

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（作者單位：揚(yáng)州市江都區(qū)大橋鎮(zhèn)中學(xué)）