關(guān)于高校學(xué)生干部軟實(shí)力培養(yǎng)的思考

劉慶

摘要：當(dāng)前學(xué)生干部隊(duì)伍整體呈現(xiàn)發(fā)展態(tài)勢(shì)，但急需解決的問(wèn)題也有很多，每個(gè)高校都會(huì)有很多學(xué)生干部的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)有待提高，學(xué)生干部的不良行為還需要進(jìn)行有效的規(guī)范，學(xué)生干部隊(duì)伍的整體思想素質(zhì)有待提高，因此加強(qiáng)學(xué)生干部的軟實(shí)力培養(yǎng)十分必要，它可以鍛煉學(xué)生干部其他方面的綜合能力，提升學(xué)生干部的綜合素質(zhì)，在工作熱情、工作責(zé)任心以及工作能力等。

關(guān)鍵詞：高校 學(xué)生干部 軟實(shí)力培養(yǎng)

一、高校學(xué)生干部軟實(shí)力培養(yǎng)的重要意義

（一）更好的增強(qiáng)學(xué)生干部的綜合素質(zhì)

目前高等院校的學(xué)生干部基本都具備了良好的綜合素質(zhì)，在接受了基本的思想政治教育之后，都具備了基本的愛(ài)國(guó)情懷和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。學(xué)生干部在作為一名為同學(xué)服務(wù)的干部的同時(shí)，首先還是一名當(dāng)代的大學(xué)生，因此他們還應(yīng)該具備一名當(dāng)代大學(xué)生的基本品質(zhì)素養(yǎng)。但是在實(shí)際的工作過(guò)程中，由于個(gè)人能力差異、心理不成熟等方面因素的影響，學(xué)生干部的品德修養(yǎng)、心理調(diào)節(jié)、組織協(xié)調(diào)、工作安排等方面能力素養(yǎng)還需要進(jìn)行不斷的完善，否則如果綜合軟實(shí)力欠缺，綜合素質(zhì)不足，就會(huì)給工作帶來(lái)障礙，因此加強(qiáng)學(xué)生干部的軟實(shí)力培養(yǎng)十分必要。

（二）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)

做好學(xué)生干部的一個(gè)重要關(guān)鍵就是做好學(xué)生干部的思想教育和管理工作，建立一支強(qiáng)有力的優(yōu)秀學(xué)生干部隊(duì)伍。多年的高等教育實(shí)踐，高等院校在學(xué)生干部管理方面已經(jīng)形成了較為完善的管理機(jī)制和管理辦法，在學(xué)生干部的任職、選拔和工作職責(zé)安排等方面已經(jīng)很成熟，輔導(dǎo)員能夠做好基本的學(xué)生干部選拔、培訓(xùn)、工作安排等基本工作，但是對(duì)于學(xué)生干部很多其他方面的軟實(shí)力培養(yǎng)，還存在很大的不足。

強(qiáng)學(xué)生的軟實(shí)力建設(shè)，可以加強(qiáng)文化建設(shè)，積極運(yùn)用各種比賽、講座、文體活動(dòng)等創(chuàng)建更積極的校園文化氛圍，通過(guò)這些一系列的校園實(shí)踐活動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生干部的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力、政治文化意識(shí)、心理素質(zhì)，全面提升學(xué)生干部的個(gè)人能力，進(jìn)一步提升學(xué)生干部的整體素質(zhì)。

（三）促進(jìn)學(xué)生思想教育工作

思想教育工作一直都是高等院校工作的重點(diǎn)，除了基本的課程教育以外，各級(jí)黨團(tuán)以及學(xué)生會(huì)組織等方面的思想教育也必不可少，學(xué)生干部在其中發(fā)揮了重要的作用。學(xué)生干部既是學(xué)院思想教育的主體，又是開(kāi)展思想教育工作的主要協(xié)同實(shí)施者，學(xué)生干部的軟實(shí)力的培養(yǎng)，對(duì)于推動(dòng)學(xué)院的思想教育工作具有積極意義。

高校教師和輔導(dǎo)員在日常工作管理中，學(xué)生干部扮演著工作助手的角色，協(xié)助解決處理日?；镜墓芾硎聞?wù)。在正常的學(xué)生思想教育管理教育中，學(xué)生干部的自我教育、自我管理充當(dāng)著特殊的角色，在自身思想素質(zhì)不斷提升過(guò)程中，同時(shí)也在工作中潛移默化的傳播給更多的同學(xué)，而具備了較強(qiáng)軟實(shí)力的學(xué)生干部，更是可以在短時(shí)間內(nèi)處理好更多的學(xué)生管理問(wèn)題，傳遞更多正能量。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生干部的軟實(shí)力培養(yǎng)

（一）制定更健全的學(xué)生干部培養(yǎng)計(jì)劃

學(xué)生干部隊(duì)伍龐大，不同年級(jí)、不同的年齡階段的，軟實(shí)力基礎(chǔ)也有所差異，所以要根據(jù)每個(gè)高校學(xué)生干部隊(duì)伍的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的培養(yǎng)計(jì)劃和方案。要進(jìn)行分類(lèi)培養(yǎng)過(guò)程中，要善于了解學(xué)生干部的優(yōu)缺點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生干部群體的責(zé)任心、工作內(nèi)容、心理素養(yǎng)的多方面進(jìn)行衡量，這樣就可以很好的保證培養(yǎng)計(jì)劃的科學(xué)性和實(shí)用性。在選擇培養(yǎng)內(nèi)容過(guò)程中，要注重學(xué)生干部的責(zé)任心教育、個(gè)人的修養(yǎng)培養(yǎng)、綜合能力的鍛煉和提升等等，這些只是總的培訓(xùn)內(nèi)容，具體的軟實(shí)力培養(yǎng)內(nèi)容包含更多方面，具體要根據(jù)學(xué)生干部的基本需求制定。學(xué)生干部最基本的是一名學(xué)生，因此培訓(xùn)周期、時(shí)間等要綜合實(shí)際的學(xué)習(xí)情況，不能耽誤太多學(xué)生干部的時(shí)間精力，更不能占用他們的學(xué)習(xí)時(shí)間，這些都需要院級(jí)各部門(mén)和系及所有人員的積極配合。

（二）積極運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)載體，創(chuàng)新管理方法

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境千變?nèi)f化，網(wǎng)絡(luò)載體在當(dāng)前的教育教學(xué)以及各種培訓(xùn)中充當(dāng)著重要的角色，實(shí)踐證明，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體平臺(tái)，對(duì)于加強(qiáng)思想政治教育，提高工作效率和質(zhì)量具有直接作用。當(dāng)代大學(xué)生的生活中基本都充斥著各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)載體，信息時(shí)代的發(fā)展為當(dāng)前的教育教學(xué)提供了極大的便利。學(xué)生干部的軟實(shí)力培養(yǎng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)載體可以更直接的將更多的積極健康的信息快速傳播出去，受益更快，效果更直接。具體的實(shí)行方法有，為學(xué)生干部建立專(zhuān)門(mén)的公眾賬號(hào)、微信群、QQ群、貼吧，打造校園BBS等等，可以加強(qiáng)學(xué)生干部之間的交流，有問(wèn)題也可以更好的反饋和解決，為學(xué)生干部的軟實(shí)力培養(yǎng)創(chuàng)造更多的平臺(tái)。與此同時(shí)，還要?jiǎng)?chuàng)新當(dāng)前的培養(yǎng)管理方法，比如環(huán)境熏陶法、情感感化法、行為引導(dǎo)法等等，同時(shí)還要做好各種信息處理、總結(jié)等，加強(qiáng)引導(dǎo)，注重培訓(xùn)的質(zhì)量和效率。

（三）開(kāi)展更多校園文化活動(dòng)，提高更多社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)

校園文化活動(dòng)是指以學(xué)生為主體，以課外文化活動(dòng)為主要內(nèi)容，以校園為主要空間，以校園精神為主要特征的文化活動(dòng)的總和，主要包括課外思想政治教育活動(dòng)、科技實(shí)踐活動(dòng)、文體娛樂(lè)活動(dòng)等等。大學(xué)校園是學(xué)生干部學(xué)習(xí)生活的重要場(chǎng)所，校園文化對(duì)學(xué)生干部心態(tài)及管理的影響是潛移默化的。這些活動(dòng)的幵展，以創(chuàng)造良好的育人環(huán)境為目標(biāo)，以提高人才素質(zhì)為根本，關(guān)系到學(xué)生的健康成才和全面發(fā)展。校園文化活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富。積極開(kāi)展具有特色的、高雅健康、豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)，如講座、競(jìng)賽、展示、演出、辯論等，可促進(jìn)學(xué)生干部成長(zhǎng)、進(jìn)步和成才。

三、結(jié)語(yǔ)

學(xué)生干部軟實(shí)力培養(yǎng)是大學(xué)生思想政治教育工作的一項(xiàng)重要任務(wù)。只要秉持科學(xué)的態(tài)度，豎持以馬克思主義理論為指導(dǎo)，緊密聯(lián)系高校學(xué)生干部的實(shí)際，在實(shí)踐中大膽探索，才能真正拓展和提升學(xué)生干部心理素質(zhì)，促進(jìn)身心和諧，引導(dǎo)他們努力成為人格健全和全面發(fā)展的新人，培養(yǎng)好學(xué)生千部的軟實(shí)力。

參考文獻(xiàn)：

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[2]陳娟，崔偉.關(guān)于高校學(xué)生干部培養(yǎng)與管理的思考[J].文教資料，2010，（07）.

（作者單位：東南大學(xué)成賢學(xué)院制藥與化學(xué)工程學(xué)院）