“中國夢”思想融入“中國精神”知識點教學(xué)的若干問題

石開玉

（安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，安徽蕪湖241002）

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“中國夢”思想融入“中國精神”知識點教學(xué)的若干問題

石開玉

（安徽中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校，安徽蕪湖241002）

摘要：“中國夢”思想有效融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》“中國精神”知識點的教學(xué)，則需要講清楚五個問題：一是中國夢與中國精神概念的異同；二是中國夢與中國精神的相輔相成關(guān)系；三是實現(xiàn)中國夢必須弘揚民族精神；四是實現(xiàn)中國夢必須弘揚時代精神；五是在實現(xiàn)中國夢的進程中弘揚和培育中國精神。

關(guān)鍵詞：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》；中國夢思想；中國精神

習近平主席在2012年11月29日參觀《復(fù)興之路》展覽時，提出了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”思想；在2013 年3月17日第十二屆全國人民代表大會第一次會議上的講話中又提出：“實現(xiàn)中國夢必須弘揚中國精神。這就是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂”。[1]現(xiàn)行國內(nèi)本、?？聘咝６奸_設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課，其第二章內(nèi)容的重要知識點之一就是“中國精神”，教師在講授這一知識點時，必須融入傳授“中國夢”思想，以適應(yīng)當前要把“中國夢”的宣傳教育融入“大學(xué)生思想政治教育之中，融入校園文化建設(shè)之中，做到進教材、進課堂、進學(xué)生頭腦”[2]的要求。教師在實際課堂理論教學(xué)中，要有效地將中國夢思想融入“中國精神”知識點教學(xué)中，則需要講清楚下列五個問題：

一、中國夢與中國精神概念的異同

中國夢與中國精神的概念既有差別又有相同之處。

（一）兩者相異之處表現(xiàn)在兩個方面

其一，中國夢是一種社會理想，是當代中國人共同的理想信念和發(fā)展目標，它隸屬于中國特色社會主義共同理想，其實踐指向是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，反映的是中國人在當今時代的理想和目標追求。中國精神則是一種群體精神，是中華民族精神在現(xiàn)時代的表現(xiàn)，其基本內(nèi)涵體現(xiàn)了一種自為價值，是個人夢和社會夢的結(jié)合。中國夢有明顯的自為價值，即每個人都為自己的夢而奮斗，整個社會都為共同的中國夢而奮斗。中國夢有顯著的實踐指向，為了共同的夢想，每個個人從而整個社會都需要行動起來。而中國精神展現(xiàn)的是一種自在屬性，是潛在于社會群體之中的精神氣質(zhì)，只有在有目的、有意識的激發(fā)或調(diào)動下才能夠弘揚起來。

（二）兩者相同之處表現(xiàn)在三個方面

其一，兩者都反映當代中國人的價值標準。作為中國人共同理想的中國夢，是中國人價值標準的體現(xiàn)，反映了中國人共同追求并認可的民族復(fù)興的目標。中國精神也反映了中國人自身所認定的價值標準，體現(xiàn)在作為中國精神內(nèi)核的價值觀念中。其二，兩者都以民族復(fù)興為根本指向。中國夢和中國精神的提出，都直接針對著民族復(fù)興這一百年來的民族夙愿。什么時候民族復(fù)興尚未實現(xiàn)，中國夢就沒有圓夢，中國精神就需要弘揚。其三，兩者統(tǒng)一于中國特色社會主義實踐之中。實現(xiàn)中國夢不能靠空想和口號，只能靠腳踏實地的工作，即中國特色社會主義的實踐。中國精神也不是虛幻、抽象的精神，更不是脫離開時代實踐的精神，中國精神若要發(fā)揮出最大的時代價值，就必須與建設(shè)中國特色的社會主義實踐結(jié)合起來。

二、中國夢與中國精神的相輔相成關(guān)系

在建設(shè)中國特色社會主義的實踐中，堅持中國夢目標與弘揚中國精神是相輔相成的：

（一）中國夢是中國精神的理想目標，為弘揚、培育中國精神指明方向

實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢需要在實踐中弘揚并培育中國精神，特別是繼承發(fā)揚優(yōu)秀的民族精神和培育富有時代氣息的時代精神。中國夢所包含的國家富強、民族振興和人民幸福的基本要求，在實踐中必須轉(zhuǎn)化為具體的要求，落實為具體的行動。中國精神的弘揚和培育，恰恰就包含在實現(xiàn)中國夢的進程中。在此進程中，凡是與實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福的理想目標相一致的民族精神，我們都需要發(fā)揚起來。能夠有利于實現(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福的時代精神，我們也都應(yīng)當培育并踐行。

（二）中國精神是中國夢的精神基礎(chǔ)，為實現(xiàn)中國夢提供精神動力

中國夢的實現(xiàn)，需要全國人民堅持不懈的努力和腳踏實地的實踐，也需要精神支撐和精神動力，這種精神支撐和精神動力就來自于中國精神。中國精神為實現(xiàn)中國夢提供的精神動力主要是三種：一是凝聚力，即統(tǒng)一人們的思想和精神以一致行動的力量；二是驅(qū)動力，即促使和驅(qū)動人們?yōu)閷崿F(xiàn)中國夢的目標而勇往直前的力量；三是保障力，即保障人們的行為和實踐沿著進步的方向前進而不致出現(xiàn)偏差的力量。

三、實現(xiàn)中國夢必須弘揚民族精神

民族精神是以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的精神。千百年來，在民族精神的支撐和推動下，中國人實現(xiàn)了一代又一代人的夢想，也孕育了一個又一個新的期待。實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，同樣必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

（一）中國夢是彰顯愛國主義精神的夢

中國夢是國家的夢、民族的夢，同時也是中華民族每個人的夢。在本質(zhì)上，中國夢是愛國的夢，是中華民族的每個個體彰顯愛國主義豪情、迸發(fā)愛國主義意氣的夢。這是因為中國夢都是與民族國家的利益、前途緊密聯(lián)系在一起的。歷史上中華民族所擁有的中國夢是實現(xiàn)大同社會的理想，而近代以來的中國夢則以實現(xiàn)民族的獨立和解放為目標。無論是古代，還是近代，抑或是如今，中國夢都包含著愛國主義的精神和因素，都是在愛國主義旗幟下的堅定選擇。

（二）在弘揚以愛國主義為核心的民族精神中實現(xiàn)中國夢

實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢需要弘揚偉大的民族精神，需要從民族精神中汲取精神動力和思想智慧，也需要從民族精神中尋找到準確的價值方向和行動指南。在當代中國，實現(xiàn)中國夢就是推進民族復(fù)興。這種復(fù)興不僅需要物質(zhì)條件，也不僅僅憑借經(jīng)濟上的強大，更重要、更關(guān)鍵的是要從民族精神中獲取凝聚力、驅(qū)動力和支撐力。國家的富強不僅僅是物質(zhì)的富足，也是精神的富有；民族的振興不僅僅是經(jīng)濟的強大，也是精神的強大；人民的幸福不能僅靠物質(zhì)條件的改善，也要依靠精神條件的保障。只有弘揚以愛國主義為核心的民族精神，才能夠為經(jīng)濟的發(fā)展注入精神動力，為民族的追求校正前進的方向，為生活的幸福增添圓滿的閾值。因此，實現(xiàn)中國夢必須弘揚以愛國主義為核心的民族精神。

四、實現(xiàn)中國夢必須弘揚時代精神

以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是中華民族悠久而綿長的民族精神在現(xiàn)時代的集中體現(xiàn)。實現(xiàn)民族復(fù)興的中國夢不能靠等待，不能靠墨守，只能靠改革創(chuàng)新，必須靠弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

（一）中國夢是呼喚改革創(chuàng)新精神的夢

實現(xiàn)中國夢的過程需要克服方方面面的困難，始終需要以改革創(chuàng)新的精神來激發(fā)士氣、喚起斗志，需要以改革創(chuàng)新的姿態(tài)來凝聚力量、開拓方向。不論是經(jīng)濟領(lǐng)域，還是政治領(lǐng)域，抑或是文化領(lǐng)域，不論是國家的富強、民族的振興，還是人民的幸福，任何一點進步都不會來自于故步自封和墨守成規(guī)，所有進步的可能性都潛藏在改革創(chuàng)新的實踐中。為此，只有發(fā)揚改革創(chuàng)新的精神才能破除羈絆和打開局面，唯有不斷改革和創(chuàng)新才能朝著實現(xiàn)中國夢的目標邁進。

（二）在弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神中實現(xiàn)中國夢

孕育中國夢是舊歷史的命運，實現(xiàn)中國夢則是現(xiàn)時代的任務(wù)。實現(xiàn)偉大復(fù)興的中國夢，必須弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。在弘揚以改革創(chuàng)新為核心的時代精神中實現(xiàn)中國夢，需要始終保持解放思想、實事求是和與時俱進的精神狀態(tài)，需要用改革創(chuàng)新的精神凝聚人們的思想共識。

五、在實現(xiàn)中國夢的進程中弘揚和培育中國精神

中國精神是追逐和實現(xiàn)中國夢的魂之所系，中國夢則是弘揚和培育中國精神的根基所在。

（一）實現(xiàn)中國夢必須弘揚和振奮中國精神

追逐中國夢是當代中國的共同理想，這個理想也就是中國特色社會主義共同理想，其現(xiàn)實的目標就是實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這一目標的實現(xiàn)歷程是艱巨的。近代以來，中華民族面臨著外敵的瘋狂入侵，無數(shù)仁人志士為挽救民族的危亡而奮起抗爭，最終贏得新中國的誕生，中華民族自此屹立于世界民族之林。支撐著中華民族歷經(jīng)磨難而不倒的因素固然很多，但其中最關(guān)鍵的因素在于中國精神這一強大的動力源泉。在當前追逐中國夢的進程中，會面臨許多挑戰(zhàn)，因此必須弘揚、培育偉大的中國精神，為實現(xiàn)中國夢的實踐增添強大的精神動力，才能克服一切困難贏得最終的勝利。

（二）培育中國精神必須扎根于實現(xiàn)中國夢的偉大實踐

中國精神的發(fā)展必須與追逐和實現(xiàn)中國夢的偉大實踐結(jié)合在一起，中國精神的培育和創(chuàng)新不能靠脫離實際的閉門造車，只能靠建設(shè)中國特色社會主義的鮮活實踐。沒有了生動而鮮活的實現(xiàn)中國夢的實踐，培育和創(chuàng)新中國精神就只能是一句空話。在實現(xiàn)中國夢的進程中培育和創(chuàng)新中國精神，必須要扎根實現(xiàn)中國夢的偉大實踐，關(guān)鍵是要尊重國情、尊重實踐、善于從當代中國的國情和實踐中發(fā)現(xiàn)新精神誕生的契機，創(chuàng)造條件使之生長壯大起來并傳播開來。

六、結(jié)語

高校教師在對大學(xué)生進行“中國夢”思想的教育教學(xué)中，“要始終遵循思想政治教育的基本規(guī)律”[3]，而基本規(guī)律之一就是教師要特別注重課堂理論教學(xué)這一主渠道、主陣營、主路徑，由此，則需要教師“按各章、節(jié)、目不同教學(xué)內(nèi)容滲透式地、穿插式地講授相關(guān)聯(lián)的‘中國夢’思想內(nèi)容，以達到強化‘中國夢’思想教育的作用?！盵4]授課教師如能按上述五個方面將“中國夢”思想融入“中國精神”知識點的教學(xué)，則學(xué)生必定會強化對“中國夢”與“中國精神”辯證關(guān)系的把握，進而在追逐民族偉大復(fù)興中國夢的進程中，弘揚、培育、豐富、創(chuàng)新中國精神，“在這個進程中，中國夢將一步步接近現(xiàn)實，中國精神必將得到高揚”。[5]

（注：本文系安徽省教育廳2014年高等學(xué)校省級質(zhì)量工程教研項目“‘中國夢’思想融入高校思政課教育教學(xué)的有效路徑研究與實踐”階段性成果，項目編號：2014jyxm454）

參考文獻：

[1]習近平.習近平談治國理政[M].北京：外文出版社，2014.40.

[2]中國青年網(wǎng).劉云山：中國夢要進學(xué)生頭腦.[EB/OL].http://news. youth.cn/gn/201304/t20130409_3075412_1.htm，2013-04-09.

[3]張波.內(nèi)化與外化的內(nèi)在統(tǒng)一[J].懷化學(xué)院學(xué)報，2015，（1）：56.

[4]石開玉.“中國夢”思想融入《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)的路徑探討[J].懷化學(xué)院學(xué)報，2015，（1）：57.

[5]吳潛濤.中國精神教育讀本[M].北京：人民出版社，2014.201.