新媒體對大學(xué)生政治鑒別能力的沖擊

曹連平

摘要：隨著新媒體在當(dāng)代社會(huì)的廣泛應(yīng)用，其對當(dāng)代大學(xué)生群體的價(jià)值觀尤其是政治鑒別能力造成越來越大的沖擊，本文從新媒體的定義和傳播特征出發(fā)，分析了新媒體對大學(xué)生政治鑒別能力造成的沖擊，并提出了應(yīng)對策略。

關(guān)鍵字：新媒體；大學(xué)生；政治鑒別能力

【基金】本論文為河北省高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目青年基金項(xiàng)目《新媒體視域下高校思政課如何提高大學(xué)生政治鑒別力》，階段性成果。課題編號SQ152034。

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一、新媒體的定義和特征

新媒體概念是1967年由美國哥倫比亞廣播電視網(wǎng)（CBS）技術(shù)研究所所長戈?duì)柕埋R克率先提出的。對于新媒體，目前國內(nèi)學(xué)術(shù)屆還沒有一個(gè)統(tǒng)一的定義，綜和各種學(xué)者的觀點(diǎn)，本文對新媒體的定義為：新媒體是以數(shù)字技術(shù)為基礎(chǔ)，以網(wǎng)絡(luò)為載體進(jìn)行信息傳播的媒介。具體來說，新媒體是新的技術(shù)支撐體系下出現(xiàn)的媒體形態(tài)，是相對于傳統(tǒng)媒體而言，是報(bào)刊、廣播、電視等傳統(tǒng)媒體以后發(fā)展起來的新的媒體形態(tài)，是利用數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、移動(dòng)技術(shù)，通過互聯(lián)網(wǎng)、無線通信網(wǎng)、有線網(wǎng)絡(luò)等渠道以及電腦、手機(jī)、數(shù)字電視機(jī)等終端，向用戶提供信息和娛樂的傳播形態(tài)和媒體形態(tài)。相對于報(bào)刊、戶外、廣播、電視四大傳統(tǒng)意義上的媒體，新媒體被形象地稱為“第五媒體”。新媒體在當(dāng)今社會(huì)具有如下特征：

（一）.虛擬性

眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)虛擬的世界，網(wǎng)絡(luò)世界的各種信息都是通過數(shù)字信號的形式來存儲(chǔ)的，例如圖片、視頻、文本等。這就說明了網(wǎng)絡(luò)信息僅僅是一些虛擬的符號。在網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中，我們無論是作為一個(gè)傳播者還是作為一個(gè)受眾，信息交流的雙方都是通過一個(gè)符號來代表自己，交流的雙方都不知道彼此的真實(shí)身份。

（二）.及時(shí)性

新媒體的出現(xiàn)，一方面打破了傳統(tǒng)媒體在時(shí)間上的局限性，極大的縮短了信息傳播的時(shí)間。另一方面打破了傳統(tǒng)媒體時(shí)空的局限性，可以在瞬間使信息傳播到世界的各個(gè)角落，實(shí)現(xiàn)信息的零距離傳播。

（三）.交互性

信息傳播不僅是個(gè)人簡單地獲取與閱讀的過程，也是個(gè)體與他人互動(dòng)的過程。交互性包含兩種含義：一方面，指用戶在網(wǎng)絡(luò)上獲得信息時(shí)，可以有更多的自主權(quán)，即他們可以自己控制何時(shí)以何種方式獲得何種信息。另一方面，指信息提供者與信息的接受者之間的關(guān)系，主要指用戶的反饋。這意味著受眾對網(wǎng)上信息具有選擇權(quán)和迅速反饋的能力。新媒體具有自由和開放的信息交流方式與廣泛的參與性，對于受眾交流與參與的限制非常寬松，個(gè)體發(fā)表意見和觀點(diǎn)的空間很大，并且受眾的意見能夠立即得到反饋。

二、新媒體對大學(xué)生政治鑒別能力的沖擊

政治鑒別能力，簡單講就是指從政治上分辨是非的能力。說的具體一點(diǎn)就是指對政治現(xiàn)象、政治事件、政治關(guān)系、政治形勢等進(jìn)行鑒別、分析、判斷，透過現(xiàn)象把握本質(zhì)的能力，是一個(gè)思想觀念、理論知識、政治立場、政治經(jīng)驗(yàn)、政治觀點(diǎn)等的綜合運(yùn)用，主要表現(xiàn)為在政治風(fēng)浪和大是大非面前能夠分清主流和支流、分清真善美和假丑惡，并能在行為上自覺地選擇真善美，摒棄假丑惡。

新媒體的運(yùn)用極大地豐富了大學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、生活方式、娛樂方式、交往方式，拓展了他們的視野、思維空間和學(xué)習(xí)陣地。新媒體具有信息資源豐富、交流快捷便利、主體自由平等、娛樂時(shí)間碎片化、選擇與使用個(gè)性化等特點(diǎn)，可以使學(xué)生更好更快地獲取知識和學(xué)習(xí)方法，開闊學(xué)生的視野，豐富自身的知識結(jié)構(gòu)?？梢愿玫貜氖赂黝惿鐣?huì)工作，發(fā)揮自己的潛力，展示自我，拓展、豐富學(xué)生的課余生活，促進(jìn)大學(xué)生良好道德品質(zhì)和獨(dú)立人格的形成。

根據(jù)馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，矛盾具有普遍性的哲學(xué)原理，新媒體的利弊是同時(shí)產(chǎn)生的。新媒體在為大學(xué)生帶來方便快捷的同時(shí)，也對大學(xué)生的健康成長也帶來了很大的沖擊。當(dāng)前隨著社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，面對新媒體上各種思想文化的流行和迅速傳播，各類信息十分繁雜，各種信息良莠不齊。當(dāng)代大學(xué)生由于還涉世未深，行為多變，各方面尚未定型，運(yùn)用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析問題方面欠缺，在政治思維方式上仍存在一定的缺陷，政治鑒別力較弱，對社會(huì)現(xiàn)象不能作出較深刻的理性分析，時(shí)常陷入“想當(dāng)然”的境地。他們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀尚未成熟，處于不成熟到成熟的發(fā)展過程中，選擇信息的能力、是非辨別能力、自我調(diào)控能力有待于進(jìn)一步完善和提升。

三、應(yīng)對新媒體對大學(xué)生政治鑒別能力沖擊的策略

提高大學(xué)生政治鑒別能力，既是推動(dòng)大學(xué)校園健康發(fā)展的需要也是培養(yǎng)高素質(zhì)合格人才、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的需要。大學(xué)生的政治鑒別能力不是與生俱來的，是要靠在后天的學(xué)習(xí)生活中不斷培養(yǎng)的。應(yīng)對新媒體對大學(xué)生政治鑒別能力沖擊的策略主要有：

（一）.加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義理論學(xué)習(xí)

當(dāng)今社會(huì)，伴隨著新媒體的迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)上存在著各種良莠不齊的信息，一些負(fù)面信息并不斷的在網(wǎng)上傳播，例如馬克思主義無用論、馬克思主義過時(shí)論、霸權(quán)主義和極端個(gè)人主義思想，如果大學(xué)生沒有形成正確的是非標(biāo)準(zhǔn)，沒有一定的政治鑒別能力，很容易被這些錯(cuò)誤的甚至腐朽的網(wǎng)絡(luò)信息所迷惑、俘虜。因此，必須加強(qiáng)大學(xué)生的馬克思主義理論學(xué)習(xí)。中國特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國化的最新理論成果，對理論的學(xué)習(xí)可以使大學(xué)生比較全面、準(zhǔn)確地理解馬克思主義的基本原理，只有全面掌握了馬克思主義理論體系，才能使大學(xué)生堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念并擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，才能全面地認(rèn)識和把握各種復(fù)雜的矛盾和問題，敏銳地識別各種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和思潮，堅(jiān)定地在各種復(fù)雜的局勢中堅(jiān)持正確的政治方向。

（二）.引導(dǎo)大學(xué)生積極的參加政治實(shí)踐

學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)造條件鼓勵(lì)大學(xué)生參與政治實(shí)踐。一是把大學(xué)生放在具體的社會(huì)工作和社會(huì)政治事務(wù)中，讓他們承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。例如組織大學(xué)生到街道競聘居民委員會(huì)主任助理、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)等基層單位實(shí)習(xí)鍛煉等。這樣既有助于促進(jìn)大學(xué)生在社會(huì)這個(gè)廣闊的大課堂中學(xué)習(xí)政治理論和政治知識，提高他們的政治鑒別能力，又有利于大學(xué)生深刻的認(rèn)識國情、民情，了解真實(shí)的政治現(xiàn)狀，使大學(xué)生更加堅(jiān)定對黨和政府的信任，對中國特色社會(huì)主義建設(shè)的信心。二是在學(xué)校的政治民主管理中，要真正發(fā)揮大學(xué)生的主人翁作用。為大學(xué)生參與學(xué)校政治民主管理提供一定的機(jī)會(huì)，盡可能多的傾聽學(xué)生對學(xué)校政治民主管理的意見。讓大學(xué)生參加學(xué)校的管理，既能培養(yǎng)他們的政治參與意識，也能鍛煉他們的政治參與能力

總之，新媒體時(shí)代對大學(xué)生政治鑒別能力的引導(dǎo)提出了更高的要求。作為新時(shí)代的大學(xué)生，必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升正確使用新媒體的能力，規(guī)范自身行為，逐步提高政治鑒別能力。