探究初中體育教學(xué)中如何運(yùn)用體育游戲

徐楊

【摘 要】 根據(jù)實(shí)踐表明，體育游戲是根據(jù)教材內(nèi)容，從實(shí)際出發(fā)，來(lái)進(jìn)行相關(guān)的活動(dòng)型或者智力型的游戲，體育游戲可以活躍課堂氣氛，全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在初中體育教學(xué)中，結(jié)合體育游戲來(lái)學(xué)習(xí)動(dòng)作，并進(jìn)行練習(xí)，可以幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，把握在游戲中的技術(shù)，而且進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育游戲可以使體育教學(xué)更加順利地進(jìn)行。本文主要闡述了體育游戲的應(yīng)用、重要性以及注意點(diǎn)等。

【關(guān)鍵詞】 初中體育；游戲教學(xué)；應(yīng)用；重要性

【中圖分類號(hào)】 G63.20 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】 A 【文章編號(hào)】 2095-3089（2016）36-0-01

傳統(tǒng)的教學(xué)方式在體育教學(xué)中壓根就不能夠達(dá)到體育教學(xué)的目標(biāo)，表現(xiàn)的比較單一。將體育游戲帶入到體育教學(xué)中，不僅能夠使學(xué)生的體育鍛煉得到加強(qiáng)，還使體育教學(xué)增加了許多趣味性，從而激發(fā)中學(xué)生學(xué)習(xí)體育的興趣，提高其自主學(xué)習(xí)積極性，最重要的是學(xué)生的綜合素養(yǎng)也有所提高，也就提高了體育教學(xué)的質(zhì)量，最終使教學(xué)目標(biāo)有效的完成。

1 體育游戲在體育教學(xué)中的應(yīng)用

1.1深入全面地了解游戲者的具體情況

在體育游戲教學(xué)中，教師要全面深入地了解游戲者的具體情況，再根據(jù)他們的具體情況結(jié)合教材內(nèi)容，安排適應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)，因材施教，同時(shí)也應(yīng)該注意體育游戲的場(chǎng)地、器材和當(dāng)天的天氣等情況，才能安排好教學(xué)任務(wù)，做好最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)，從而提高中學(xué)生的身體素質(zhì)以及全面鍛煉學(xué)生的基本活動(dòng)能力。

1.2講解游戲目標(biāo)、意義和作用

在體育游戲教學(xué)中，教師要注重明確游戲的目標(biāo)，讓學(xué)生們明白游戲的目標(biāo)、目的、意義以及作用，從而使學(xué)生們能夠懂的體育游戲的重要性。體育游戲的目的不僅僅是為了讓學(xué)生們?cè)谟螒蛑懈惺艿娇鞓?lè)，其最重要的是為了提高學(xué)生們的身體素質(zhì)，強(qiáng)身健體，掌握游戲技能，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，能夠積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中去，不在是被動(dòng)的學(xué)習(xí)，而是化被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)。

1.3注重合理安排體育游戲

在體育游戲教學(xué)中，要遵循先簡(jiǎn)單后復(fù)雜、先容易后困難的教學(xué)原則來(lái)安排體育游戲，這樣才能做出最好的安排。對(duì)于學(xué)生在體育游戲中的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷安排，要一步步來(lái)，循序漸進(jìn)，不可操之過(guò)急，這樣才能使學(xué)生們的體能循序漸進(jìn)的提升，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，進(jìn)行順利的教學(xué)。

2 體育游戲的重要性

采用有趣生動(dòng)、靈活多變、新穎有特色的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)行體育游戲，不僅打破了傳統(tǒng)的教學(xué)模式中以教師示范和解說(shuō)來(lái)進(jìn)行的呆板教育方式。中學(xué)階段是學(xué)生身體發(fā)育的重要階段，也是心理變化最大的成長(zhǎng)階段，呆板傳統(tǒng)的教學(xué)方式已經(jīng)不適合叛逆的青春期，體育游戲恰恰可以提高學(xué)生體育興致，采取對(duì)癥下藥的方法，給予學(xué)生良好的環(huán)境感受和情緒體驗(yàn)，在不知不覺(jué)中吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的極大興趣，滿足學(xué)生的求知欲望，讓學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣，使學(xué)生能夠最大限度的積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。

對(duì)體育教學(xué)來(lái)說(shuō)，體育游戲的應(yīng)用能夠輔導(dǎo)和幫助體育教學(xué)，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，讓中學(xué)生能夠掌握正確的技能，并在這樣的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)靈活、方便地將已經(jīng)掌握的運(yùn)用技巧加以應(yīng)用，從而創(chuàng)造出新的運(yùn)動(dòng)技巧。體育游戲的應(yīng)用，有助于學(xué)生發(fā)散思維，極大地提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，形成團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí)。體育游戲的應(yīng)用是不受時(shí)間、空間因素的制約，可以形象生動(dòng)地進(jìn)行思想品德教育，讓學(xué)生在游戲中感受快樂(lè)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)集體。

3 在體育教學(xué)中開(kāi)展體育游戲應(yīng)該注意的問(wèn)題

3.1注意游戲安排的安全問(wèn)題

體育課堂中最重要的問(wèn)題就是安全問(wèn)題，在體育游戲進(jìn)行的過(guò)程中，學(xué)生在享受體育游戲帶來(lái)的快樂(lè)時(shí)，也要注意自身的安全問(wèn)題，不能夠因?yàn)橥鏄?lè)而忽視了自身的安全。因此，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的身體情況是教師在體育游戲過(guò)程不可忽視的內(nèi)容，教師課前要對(duì)場(chǎng)地、器材和游戲布置等做一遍安全檢查，而且在學(xué)生進(jìn)行游戲前，教師還要對(duì)學(xué)生講明游戲的規(guī)則和要求，提醒學(xué)生要在安全的范圍內(nèi)進(jìn)行游戲，同時(shí)教師也要注意觀察學(xué)生在游戲中的情況，以防發(fā)生事故，讓學(xué)生受傷。

3.2注意游戲內(nèi)容的選擇

體育游戲要根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容來(lái)選擇不同種類。比如在跳遠(yuǎn)教學(xué)過(guò)程中，可以借助多媒體的幫忙，來(lái)集中學(xué)生的注意力，更便于學(xué)生掌握正確的跳遠(yuǎn)的動(dòng)作姿勢(shì)和方法技巧，讓學(xué)生能夠輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

3.3注意斟酌參與對(duì)象

學(xué)生的性別、體質(zhì)情況等方面對(duì)游戲的選擇都有一定的影響，如果想要選擇某種游戲來(lái)教學(xué)，那么就要根據(jù)學(xué)生的這些特征，選取適當(dāng)?shù)挠螒騺?lái)教學(xué)。比如根據(jù)性別來(lái)說(shuō)，男生采用競(jìng)技性較強(qiáng)的游戲；而女生則采用技巧比較足的游戲來(lái)教學(xué)。

3.4注意合理安排體育游戲

體育教學(xué)的原則就是合理安排體育課的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。有趣的體育游戲依然具有競(jìng)爭(zhēng)性，在游戲過(guò)程中，這樣的特點(diǎn)恰恰導(dǎo)致學(xué)生會(huì)比較興奮，從而產(chǎn)生極大的興趣，進(jìn)行激烈的運(yùn)動(dòng)。合理的安排體育游戲往往會(huì)取得很好的教學(xué)效果，而超量的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷則會(huì)使學(xué)生產(chǎn)生疲勞感，這樣會(huì)影響教學(xué)新的課程。

4 結(jié)語(yǔ)

體育教育的主要手段之一就是體育課，在學(xué)校的體育教學(xué)中體育游戲的開(kāi)展具有十分重要的地位。在體育教學(xué)中，教師應(yīng)該用細(xì)心、愛(ài)心和耐心去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，并根據(jù)個(gè)人情況調(diào)整指導(dǎo)進(jìn)行強(qiáng)化，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。體育游戲安排進(jìn)體育課中不僅能夠使中學(xué)生強(qiáng)身健體，還可以有助于拓展學(xué)生的智力和思維，構(gòu)建良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會(huì)思考、自主學(xué)習(xí)，感受學(xué)習(xí)的快樂(lè)。